1．班級(jí)擬開展“讀書方法我介紹”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你從下面“方法探究”中選擇一個(gè)，寫一篇發(fā)言稿，向大家介紹你讀該部名著的方法。字?jǐn)?shù)200左右。
【方法探究】
方法一：體會(huì)科學(xué)精神（《昆蟲記》科普作品的閱讀）
方法二：分析人物形象（《水滸傳》古典小說的閱讀）
方法三：欣賞諷刺筆法（《儒林外史》諷刺作品的閱讀）

2．育苗中學(xué)七年級(jí)（2）班的同學(xué)們開展“我愛我家”的主題班會(huì)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參加。
（1）下面有四位同學(xué)都說了各自的家庭，主持人要求他們用一個(gè)成語來概括自己家庭的特點(diǎn)。你最羨慕哪一位同學(xué)的家庭？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
第一位說：相親相愛
第二位說：相依為命
第三位說：相敬如賓
第四位說：相安無事
（2）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一段開場(chǎng)白。
（3）某社區(qū)開展“溫馨家庭”評(píng)比，準(zhǔn)備給獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)匾額。下列作為匾額內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．妙手回春
B．家和萬事興
C．博古通今
D．舉天地之正氣

3．閱讀下文，回答問題。
      孟子關(guān)于“大丈夫”的這段話，閃耀著思想和人格力量的光輝，在歷史上曾鼓勵(lì)了不少志士仁人，成為他們不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)持正義的座右銘。請(qǐng)列出一些你所知道的“大丈夫”及其事跡。