結(jié)合單元內(nèi)容，下列說法錯誤的是（　?。?/h1>

A．制作成長紀念冊要選用能反映小學生活的有代表性的資料。

B．可以用“編年體”或“欄目式”的方式給紀念冊資料分類。

C．一般來說，成長紀念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。

D．制作成長紀念冊，有統(tǒng)一的形式、格式，不能個性發(fā)揮。

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：8引用：2難度：0.7

相似題

1．請選出下列即興發(fā)言中，最合適的一項。（　?。?/h2>

A．在靜靜的12歲生日宴上，弟弟說：“祝你福如東海，壽比南山！”

B．爺爺90大壽，寧寧向爺爺祝壽：“在這個特別的日子里，我祝您‘青春永駐，萬事如意’！”

C．朋友搬入新家，你可以說：“‘良辰安宅，吉日遷居’，恭喜遷入新居！”

D．小明在學校運動會上奪得短跑冠軍后發(fā)表獲獎感言：“他們跑得還沒我奶奶快！”

發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：18引用：1難度：0.7

A．一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣。

B．一個好的結(jié)尾，可以增強文章的感染力，令人回味無窮。

C．通過描寫人物的外貌、神態(tài)、言行，可以突出人物的品質(zhì)。

D．在寫文章時，我們不需要把自己的心里話直接寫出來，這樣太直白了。

發(fā)布：2025/2/27 7:30:1組卷：3引用：1難度：0.7

A．“回讀”指的是目光重新掃視前面讀過的文字。遇到不影響內(nèi)容理解的詞語，不要停留太久，不要回讀。

B．閱讀目的不同，選擇的閱讀內(nèi)容不一樣，使用的閱讀方法也不一樣。

C．我們可以從課文的寫法上來提問，但不要聯(lián)系生活經(jīng)驗提出問題。

D．一邊讀，一邊預測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：9引用：2難度：0.7

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