科學(xué)家利用植物體細胞雜交技術(shù)，將番茄葉片細胞制成的原生質(zhì)體和馬鈴薯塊莖細胞制成的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過程，a～f表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了如圖2所示的三組實驗。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1的過程②中，所用的方法可以分為兩大類，其中化學(xué)方法有
高Ca²⁺-高pH
高Ca²⁺-高pH
等融合法；過程④⑤中，培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的
濃度和比例
濃度和比例
會影響植物細胞的發(fā)育方向。
（2）圖2過程I培育植物體A的過程主要應(yīng)用的原理是
植物細胞的全能性
植物細胞的全能性
；培育植物體B的育種方法Ⅱ稱為
單倍體育種
單倍體育種
。
（3）番茄是二倍體，體細胞中共24條染色體，馬鈴薯是四倍體，體細胞中共48條染色體。則圖1中的雜種植株細胞有絲分裂后期含有
12
12
個染色體組，圖2的幼苗A、幼苗B、植物體A、植物體B、植物體C的葉肉細胞中，染色體數(shù)目不是24的有
幼苗B
幼苗B
。

【答案】高Ca²⁺-高pH；濃度和比例；植物細胞的全能性；單倍體育種；12；幼苗B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：3難度：0.7

相似題

1．細胞融合技術(shù)在生物育種和免疫學(xué)中有著廣泛應(yīng)用，如圖為細胞融合的簡略過程，據(jù)如圖分析，下列說法錯誤的是（　?。?br />

A．甲中a和b在體外受精前，需在體外進行卵子的成熟培養(yǎng)和精子獲能處理

B．形成乙所依賴的生物學(xué)原理為細胞膜的流動性和植物細胞的全能性

C．對于已融合形成的細胞d,還需利用選擇培養(yǎng)基篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞才可大規(guī)模生產(chǎn)單克隆抗體丙

D．若a和b分別為基因型AaBB、aaBb個體所產(chǎn)生的花粉細胞，則c（只考慮兩兩融合）有6種基因型

發(fā)布：2024/11/11 19:30:2組卷：39引用：4難度：0.5

A．過程②紫外線的作用是誘導(dǎo)中間偃麥草發(fā)生染色體片段斷裂

B．過程③利用了細胞膜的流動性，過程⑤可種植在高鹽土壤中篩選

C．④過程中需要更換培養(yǎng)基，適當(dāng)提高生長素的比例有利于根的分化

D．據(jù)圖2推斷符合要求的耐鹽雜種植株為植株1、2、4

發(fā)布：2024/11/13 10:0:2組卷：23引用：4難度：0.7

A．可以利用離心、電融合等物理方法誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合

B．可以利用高Ca²⁺-高pH融合法等化學(xué)方法誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合

C．利用兩種不同植物體細胞雜交時，得到的細胞類型最多有3種

D．利用植物體細胞雜交技術(shù)，可以實現(xiàn)遠緣雜交育種

發(fā)布：2024/11/12 7:30:1組卷：5引用：3難度：0.7

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