試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)雙氧水的分解速率受外界條件的影響進(jìn)行探究,其中CuO也可以作為雙氧水分解的催化劑。
【提出問題】雙氧水的分解速率受哪些外界條件的影響?
【猜想與假設(shè)】雙氧水的分解速率受催化劑種類、H2O2溶液的濃度、反應(yīng)溫度等因素的影響。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】按圖1組裝裝置。
菁優(yōu)網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)一】在一定溫度下,按下表添加物質(zhì),然后打開分液漏斗活塞加入全部溶液,采集數(shù)據(jù),得到如圖2
所示的裝置內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)間圖像。
菁優(yōu)網(wǎng)
編號(hào) 抽濾瓶盛放物質(zhì) 分液漏斗盛放溶液
無任何試劑 20mL4%的H2O2
0.2gMnO2粉末 20mL4%的H2O2
0.2gCuO粉末 20mL4%的H2O2
(1)為確保實(shí)驗(yàn)成功,加藥品之前應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
。
(2)從實(shí)驗(yàn)一得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:其他條件相同時(shí),催化效果更好的是
二氧化錳
二氧化錳
。
(3)在實(shí)驗(yàn)一中,三組實(shí)驗(yàn)最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量應(yīng)相等,理由是
過氧化氫質(zhì)量相等,而催化劑不能改變生成物質(zhì)量
過氧化氫質(zhì)量相等,而催化劑不能改變生成物質(zhì)量

【實(shí)驗(yàn)二】在一定溫度下,按下表添加物質(zhì),然后打開分液漏斗活塞加入全部溶液,采集數(shù)據(jù),得到如圖3所示的裝置內(nèi)壓強(qiáng)-時(shí)間圖像。
菁優(yōu)網(wǎng)
編號(hào) 抽濾瓶盛放物質(zhì) 分液漏斗盛放溶液
0.2gCuO粉末 20mL2%的H2O2
0.2gCuO粉末 20mL4%的H2O2
xgCuO粉末 20mL6%的H2O2
(4)實(shí)驗(yàn)二的目的是
探究過氧化氫分解速率與催化劑質(zhì)量的關(guān)系
探究過氧化氫分解速率與催化劑質(zhì)量的關(guān)系

(5)編號(hào)③中x=
0.2
0.2
。
(6)根據(jù)圖像分析,反應(yīng)最快的一組實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
。
【實(shí)驗(yàn)三】將抽濾瓶分別放入不同水溫的水槽中,按下表添加物質(zhì),然后打開分液漏斗活塞加入全部溶液,采集數(shù)據(jù),得到如圖4所示的裝置內(nèi)壓強(qiáng)-時(shí)間圖像。
菁優(yōu)網(wǎng)
編號(hào) 抽濾瓶盛放物質(zhì) 分液漏斗盛溶液 水溫
0.2gCuO粉末 20mL4%的H2O2 10℃
0.2gCuO粉末 20mL4%的H2O2 20℃
0.2gCuO粉末 20mL4%的H2O2 40℃
(7)小明分析壓強(qiáng)變化,得出結(jié)論:其他條件相同,溫度越高,H2O2分解越快,小紅認(rèn)為僅憑壓強(qiáng)不足以得出此結(jié)論,你認(rèn)為小紅的依據(jù)是
反應(yīng)溫度的不同也會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)的氣壓不同
反應(yīng)溫度的不同也會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)的氣壓不同
。

【答案】檢查裝置氣密性;二氧化錳;過氧化氫質(zhì)量相等,而催化劑不能改變生成物質(zhì)量;探究過氧化氫分解速率與催化劑質(zhì)量的關(guān)系;0.2;③;反應(yīng)溫度的不同也會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)的氣壓不同
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/4 4:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某化學(xué)興趣小組對(duì)過氧化氫分解制取氧氣進(jìn)行了如下探究。
    Ⅰ、探究MnO2在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用
    實(shí)驗(yàn)1:在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。(如圖)
    實(shí)驗(yàn)2:向上述試管中加入MnO2粉末,把帶火星的木條伸入試管,有大量氣泡冒出,木條復(fù)燃。
    實(shí)驗(yàn)3:待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    實(shí)驗(yàn)4:探究催化劑的用量對(duì)過氧化氫分解速率的影響。每次實(shí)驗(yàn)均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑,測定收集到500mL氧氣所用的時(shí)間,結(jié)果如下:
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)
    MnO2粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
    所用時(shí)間/s 17 8 6 3 2 2 2 2
    (1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,帶火星的小木條未復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     
    。
    (2)寫出實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
     
    。
    (4)由實(shí)驗(yàn)4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是
     
    。
    Ⅱ、探究CuSO4在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用
    已知 CuSO4 溶液也可作過氧化氫分解的催化劑,該校興趣小組繼續(xù)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究CuSO4溶液中的哪種粒子使過氧化氫分解的速率加快。(已知CuSO4溶液中含有三種粒子,分別是H2O、
    SO
    2
    -
    4
    、Cu2+
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)最不可能的粒子是
     
    。
    (2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③,實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化;實(shí)驗(yàn)③中加入硝酸銅或氯化銅溶液后,觀察到大量的氣泡,該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明起催化作用的是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
  • 2.某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān),在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
    【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些?
    【作出猜想】甲同學(xué):與酸的種類有關(guān)
    乙同學(xué):與酸的濃度有關(guān)
    丙同學(xué):與大理石顆粒大小有關(guān)
    丁同學(xué):與
     
    有關(guān)
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證自己的猜想,按照如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測得數(shù)據(jù)。
    序號(hào) X(℃) 大理石顆粒 酸的種類 酸的濃度 收集50mL氣體時(shí)間(s)
    20 塊狀 鹽酸 5 56
    20 塊狀 鹽酸 10 42
    30 塊狀 鹽酸 10 31
    20 塊狀 硫酸 10 -
    20 粉末狀 鹽酸 10 Y
    20 粉末狀 硫酸 10 27
    (1)寫出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為
     
    。
    (3)Y的數(shù)據(jù)可能是
     

    A.42
    B.48
    C.58
    D.28

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.
    (1)對(duì)比圖1實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象,能得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)某校學(xué)習(xí)小組為探究燃燒的條件設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn).
    ①B裝置中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    ②A、B裝置都能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,但同學(xué)們一致認(rèn)為最好選用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是
     

    (3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”.
    ①裝置中酚酞溶液變紅,說明
     

    ②設(shè)計(jì)甲乙對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正