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課外閱讀。
撒尿的孩子      在一本新到的《小螺號》上,我看到一張有趣的照片。照片上是一個(gè)小男孩。他卷頭發(fā),翹鼻子,大眼睛,一臉調(diào)皮相。這是一座塑像,媽媽說是青銅鑄造成的。這小男孩渾身光溜溜的,連條游泳褲都不穿,正在撒尿。剛一看到,我都替他害臊呢!可聽了他的故事后,我立刻非常尊敬他了。
      媽媽說,他叫于廉,是比利時(shí)人。有一天晚上,小于廉睡得迷迷糊糊地起來小便,忽然他看見侵略軍正在點(diǎn)導(dǎo)火索。導(dǎo)火索點(diǎn)著了,火苗索索地爬向炸藥。炸藥一響,城市就完了,全市的居民也要完了。怎么辦?小于廉急中生智,對準(zhǔn)導(dǎo)火索撒尿!導(dǎo)火索的火苗被尿澆滅了。就在這時(shí),侵略軍發(fā)現(xiàn)了于廉,把他殺害了。
      為了紀(jì)念這位小英雄,比利時(shí)人民請雕塑大師為他鑄造了一個(gè)銅像,屹立在比利時(shí)的首都布魯塞爾城中。
      媽媽說,于廉站在那兒已經(jīng)有300多年了。在大雪紛飛的寒冬,人們怕他受凍,紛紛送衣服給他,各種各樣的衣服都有:有國王的王服,有禁衛(wèi)軍的禮服,有工人勞動(dòng)時(shí)穿的工作服,還有我們中國人民送給他的一套紅緞子衣服呢!人們都知道他并不需要衣服,可還要送給他。
(1)聯(lián)系上下文解釋“急中生智”的意思。
指小于廉在看到導(dǎo)火索被點(diǎn)燃的緊急時(shí)刻,突然想出了用尿把火苗澆滅的機(jī)智的辦法。
指小于廉在看到導(dǎo)火索被點(diǎn)燃的緊急時(shí)刻,突然想出了用尿把火苗澆滅的機(jī)智的辦法。

(2)用自己的話概括第2自然段的內(nèi)容。
小于廉用自己的尿澆滅了導(dǎo)火索的火苗,救了全市的人,他自己卻被侵略軍殺害了。
小于廉用自己的尿澆滅了導(dǎo)火索的火苗,救了全市的人,他自己卻被侵略軍殺害了。

(3)于廉是個(gè)怎樣的孩子?
他是一個(gè)勇敢、機(jī)智,具有強(qiáng)烈的愛國心的孩子。
他是一個(gè)勇敢、機(jī)智,具有強(qiáng)烈的愛國心的孩子。

(4)人們知道于廉不需要衣服卻還要送給他,為什么?
因?yàn)槿藗儽挥诹挠赂?、智慧和?qiáng)烈的愛國心感動(dòng)了,所以明知道于廉不需要衣服,卻還是要送給他。
因?yàn)槿藗儽挥诹挠赂?、智慧和?qiáng)烈的愛國心感動(dòng)了,所以明知道于廉不需要衣服,卻還是要送給他。

【答案】指小于廉在看到導(dǎo)火索被點(diǎn)燃的緊急時(shí)刻,突然想出了用尿把火苗澆滅的機(jī)智的辦法。;小于廉用自己的尿澆滅了導(dǎo)火索的火苗,救了全市的人,他自己卻被侵略軍殺害了。;他是一個(gè)勇敢、機(jī)智,具有強(qiáng)烈的愛國心的孩子。;因?yàn)槿藗儽挥诹挠赂摇⒅腔酆蛷?qiáng)烈的愛國心感動(dòng)了,所以明知道于廉不需要衣服,卻還是要送給他。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀
          ①小區(qū)有些年頭了,密密麻麻的、蜘蛛網(wǎng)似的線路爬滿了紅磚墻。每個(gè)單元門樓前的空墻上,除了偶爾有幾張水電費(fèi)催繳通知外,貼滿了代辦信用卡、疏通下水道的“牛皮癬廣告”。
          ②小王一家人帶著剛滿月的孩子搬了進(jìn)來。老人從鄉(xiāng)下老家?guī)У耐岭u蛋太多,小王怕天氣太熱,雞蛋時(shí)間一長就放壞了。
          ③媳婦說:“要不給鄰居送點(diǎn)吧,我們剛搬來,少不了要麻煩人家?!?br />      ④小王提了一籃雞蛋去敲對面鄰居的門。厚厚的防盜門陰沉著臉。
          ⑤門后一陣“窸窸窣窣”的響動(dòng),小王知道這是主人家正對著貓眼往外觀察呢。他對著門里說:“我是剛搬來對面的鄰居,家里有些鄉(xiāng)下帶來的土雞蛋,給你們送幾個(gè)過來。”門內(nèi)沉默了幾秒鐘,傳來一個(gè)女人冷冰冰的聲音:“謝謝,不用了,我們家都不喜歡吃雞蛋?!?bdo class="mathjye-underline">話音一落,便有腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
          ⑥小王感到有些失落,他抬腿上了樓,敲了敲樓上鄰居家的門。一個(gè)男人探出頭來,粗聲粗氣地問道:“你找誰?”小王忙將手里的籃子往面前送了送,把剛才的話又重復(fù)了一遍,男人一愣,打量一下小王,又看了看籃子里的雞蛋:“謝謝,不用了,我們家冰箱里還有很多?!闭f完便“砰”的一聲關(guān)上了門
          ⑦小王站在陰冷的樓道里,感覺心里很冷。
          ⑧沒過幾天,孩子變得不安生了,一到深夜就哭鬧不停,吵得一家人不得安寧,也攪得樓上樓下都睡不好覺。小王媳婦說:“這樣下去也不是個(gè)辦法啊,要不你去給大家道個(gè)歉,伸手不打笑臉人,等人家罵上門來,不如咱先去陪個(gè)笑臉。小王一想到前次吃的閉門羹,心里就一萬個(gè)不愿意。
          ⑨最后一家人商量決定,用小紙條統(tǒng)一給大家表示一下歉意吧!
          ⑩第二天,天一亮,單元門前的空墻上出現(xiàn)一張手寫的紙條:“各位鄰居,我們剛搬到這個(gè)小區(qū),孩子太小晚上吵鬧,影響了大家的休息,深表歉意,感謝大家這些天來對我們以及孩子的理解和包容,在此真誠地感謝大家!”在小紙條的最后,還印上了孩子的小腳印。
    ?第二天,紙條旁邊多了一張小紙條,上面寫著:“誰家都有孩子,我們能理解!”紙條的后面,畫了一顆小小的愛心。
    ?第三天,又多了一張小紙條:“是不是尿不濕讓孩子不舒服,我家用的是XX牌的,孩子晚上睡得很香,你們可以試試!”
    ?第四天,再次多了一張紙條:“是不是夜里有蚊子,我們家有嬰兒驅(qū)蚊器,下班就給你們送過來!”
    ?第五天、第六天……
    ?最后有一天,在那面貼了無數(shù)張愛心小紙條的墻上,又多了這樣一張小紙條:“我們在這個(gè)小區(qū)住了很多年了,大家都不認(rèn)識,中秋節(jié)快到了,我們就在院子里搞一次聯(lián)歡會(huì)吧!”
    ?關(guān)了電視,放下手機(jī),二樓的抱來一箱蘋果,三樓的提了一籃花生,四樓的拿出一袋核桃,院子里頓時(shí)熱鬧起來。一輪明月慈祥地掛在夜空,皎潔的月光傾泄在每個(gè)人開心的笑臉上?!昂瞄L時(shí)間沒有這么悠閑地賞月了,真美啊!”“哦,原來那張紙條是你寫的啊!”“你就住在我對面?搬進(jìn)來幾年了,愣不知道我對面住的是什么人,哈哈哈……”爽朗的笑聲打破了小區(qū)原來的死氣沉沉。
    ?夜深了,但大家還意猶未盡……
    (1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

    (2)讀讀文中畫“          ”的句子,說說這些句子可以刪去嗎?為什么?
     

    (3)本文的題目是《墻》,結(jié)合全文內(nèi)容,說說題目的含義。
     

    (4)聯(lián)系自己的生活,回憶你們一家和鄰居之間相處的溫馨時(shí)刻,把最難忘的一件事記錄下來。如果沒有這樣的事,讀了文章,你準(zhǔn)備如何和鄰居相處呢?把你的想法寫下來。(不超過100字)
     

    發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:37引用:1難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
    從背后照來的燈光      世界上有各種各樣的燈光,在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
          一個(gè)寒風(fēng)料(峭  俏  悄)
     
    的冬夜,萬籟俱寂,我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去——一道題難住了我。
          我忐忑不安地走到老師家,輕輕一(扣  叩  摳)
     
    ,門開了,老師出現(xiàn)在眼前。
          我慚愧地提出了問題,老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意:“坐,坐下。”她雖然和藹地笑著,可我卻覺得老師在責(zé)備我,不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙,認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候,在明亮的燈光下,我忽然發(fā)現(xiàn),粉筆灰已染白了老師的白發(fā),老師那裝滿智慧的額上,也被歲月碾出了條條深溝……
          老師講完了題,夜色更濃了,我想趕快離開,她卻一點(diǎn)也不放松:“自己再做一遍!”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來,不一會(huì),順利地做完了,我抬起頭來,望著老師批改作業(yè)的側(cè)影,不( jīn jìn)
     
    想起那堂不平常的課。
          那是新年后的第一堂課,鈴聲響了,老師走上講臺,剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還留著淚痕,教室里(及時(shí)  此時(shí)  頓時(shí))
     
    安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么,立即恢復(fù)常態(tài),認(rèn)真地上起課來。但我們總覺得她在抑制( yí zì  yì zhì)
     
    自己,她借著在黑板上寫字的機(jī)會(huì),擦起淚水,用書本擋住同學(xué)們詢問的目光。下課了,我們才明白,老師的父親在元旦之夜突然病倒,經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn),第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……
    “做完了?”“唔!”老師臉上浮現(xiàn)出(贊揚(yáng) 贊許 贊嘆)
     
     的笑容。我向老師告別,思緒萬千地走出老師的家。
          前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照來。我回頭一看——是老師!她擎著臺燈,倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身,我激動(dòng)不已。這不是普通的光,這是老師生命的光。
          從此,這道從背后照來的燈光,始終亮在我心中,時(shí)刻照耀著我前進(jìn)!
    (1)選擇文中括號里應(yīng)保留的正確的音節(jié)和字詞。
    (2)“我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去”是因?yàn)?
     
    。
    (3)讀句子,先解釋詞語的意思,再填空。
    我忐忑不安地走到老師家,輕輕一叩,門開了,老師出現(xiàn)在眼前。
    “忐忑不安“的意思是:
     
    。
    “我”忐忑不安的原因是
     
    。
    (4)文中寫“那堂不平常的課”在寫法上屬于
     
    。
    A.插敘
    B.說明
    C.倒敘
    D.多余
    (5)題目“從背后照來的燈光”是指
     
    。
    A.老師擎著的臺燈的燈光
    B.老師身上閃爍的生命之光
    C.世界上各種各樣的燈光
    D.我心里永不熄滅的燈光
    (6)文章采用了夾敘夾議的寫法,主要寫了
     
    ,說明了
     
    。

    發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:12引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神      2016年,圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國首爾收官,韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序。對此,國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機(jī)感,2016年全國兩會(huì)上,“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”“創(chuàng)新是供給例結(jié)構(gòu)性改革的靈魂”……創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。
          創(chuàng)新從哪里來?首先需要有那一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。創(chuàng)新能力不足,“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢,賣十億件襯衫才能換一架波音飛機(jī)”的故事就會(huì)不斷上演。當(dāng)年,錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”,執(zhí)著于“兩彈一星”研制,立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子,宵衣旰(gàn),在漫天風(fēng)沙、漫地鹽堿的蘭考,創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說,正是這種報(bào)效祖國、發(fā)展國家的理想與抱負(fù),使無數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣,踏平坎坷以成大道。
          然而,創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴,理想與熱情往往會(huì)遭遇無數(shù)次失敗的打擊。在相當(dāng)意義上,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。如果沒有對190多次失敗的無畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失敗,諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?
     
    所謂大師,其實(shí)是失敗最多的人。創(chuàng)新是壯麗的探險(xiǎn),只有不懼困難和挫折,視失敗為“在成功路上”,并以“失敗虐我千萬遍,我待創(chuàng)新如初戀”的精神砥礪前行,方有可能踏著失敗拾級而上,直至夢想的頂峰。
          當(dāng)然,從根本上講,創(chuàng)新要靠體制機(jī)制的改革,有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家設(shè)計(jì)公司,研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得公司95%的股份,學(xué)校占公司的股份僅為5%。創(chuàng)新體制的“天花板”被捅破后,研發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性高漲,公司成立一個(gè)多月,簽約項(xiàng)目達(dá)10多項(xiàng)。實(shí)踐表明,敢于敲除舊的體制機(jī)制障礙,創(chuàng)新的活力就會(huì)不斷迸發(fā)。
          創(chuàng)新興則國家興,創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,在邁向現(xiàn)代化的征途上,當(dāng)代中國一定能實(shí)現(xiàn)爬坡過坎,彎道超車。
    (1)結(jié)合語境我揣摩出“宵衣旰食”(旰:天已晚)的意思是
     
    。
    (2)短文從三個(gè)方面具體闡述了怎樣“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”,請用簡潔的語言概括出來:
     
    ;
     
    ;
     
    。
    (3)在第3自然段中的橫線上,仿寫一個(gè)與上下文相切合的事例。
    (4)短文倒數(shù)第二自然段中加點(diǎn)的“僅”強(qiáng)調(diào)
     
    ,“就”突出了
     
    ,使用這兩個(gè)詞語的好處是
     
    。
    (5)細(xì)讀全文,下列表述符合短文意思的一項(xiàng)是
     
    。
    A.“人機(jī)大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序,讓國人產(chǎn)生了中國圍棋技藝不如韓國的緊迫感和危機(jī)感。
    B.創(chuàng)新是壯麗的探險(xiǎn),只有不懼困難挫折,砥礪前行,才有可能走向成功。
    C.“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象,是電腦太多導(dǎo)致的不值錢。

    發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:18引用:1難度:0.5
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