1．科學探究
為了提高同學們的科學探究能力，幫助學生樹立求真務實、開拓創(chuàng)新的科學精神，近期某中學地理小組開展了“海陸變遷”科學探究活動。下面是一個小組所做的探究報告，請幫助他們補充完成。

【活動主題】海陸的變遷
【活動目標】認識海洋和陸地處于不斷的運動變化之中；用板塊構造學說解釋地理事物變化的原因。
【活動過程】
探究一：說名稱
（1）圖中大部分屬于海洋的板塊是 （填字母），其名稱是 板塊；跨經(jīng)度最廣的板塊是 （填字母），其名稱是 板塊。
探究二：做判斷
（2）判斷下列敘述的正誤，正確的打“正確”，錯誤的打“錯誤”。
①南美洲和非洲都瀕臨太平洋。
②按照大陸漂移說的觀點，大西洋的面積不斷變大。
③板塊內(nèi)部地殼比較活躍，多火山地震。
④板塊碰撞擠壓容易形成山脈。
探究三：找例證
假設兩億年前非洲和南美洲是一個整體，請找到能夠驗證此假設的圖片或文字資料并加以驗證。
（3）需提供的資料名稱為：（至少一條）；解釋說明：。
探究四：析變化
（4）推測地中海面積的變化趨勢，并運用板塊構造學說解釋原因。

2．下列關于大陸漂移和板塊構造運動的描述，正確的是（　　）

3．地球上的火山、地震常常給人們帶來巨大災難。讀示意圖，回答問題。
（1）喜馬拉雅山脈（a）是由亞歐板塊和 板塊相互碰撞、擠壓隆起而形成的。
（2）b地位于 板塊，屬于 洲。
（3）d山脈是世界上最長的山脈，是由 板塊和美洲板塊板塊相互碰撞、擠壓隆起而形成的。
（4）世界上地震最多的國家是 。A處少地震的原因 。