當(dāng)前位置：
試題詳情
專項(xiàng)閱讀。
提示：體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。
翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。它盡管這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
體現(xiàn)觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)的詞語(yǔ)：
|
輕輕地 輕輕地 地停在葦稈上 |
一動(dòng)不動(dòng) 一動(dòng)不動(dòng) 地注視著 |
悄悄地 悄悄地 露出水面 |
貼著水面 貼著水面 飛過(guò)去 |
|
水波蕩漾 水波蕩漾 的水面 |
搖搖晃晃 搖搖晃晃 的葦稈 |
吹小泡泡 吹小泡泡 的小魚 |
快
快
，在 疾風(fēng)暴雨
疾風(fēng)暴雨
、眼疾手快
眼疾手快
這兩個(gè)四字詞語(yǔ)中，“疾”也是這個(gè)意思?！耙徽Ｑ邸边€可以換成 轉(zhuǎn)眼間
轉(zhuǎn)眼間
、一瞬間
一瞬間
。（3）文中用“盡管……還……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞，把
小魚
小魚
和翠鳥進(jìn)行了對(duì)比，更顯示出了翠鳥的 機(jī)靈
機(jī)靈
。用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子：盡管這次作業(yè)有點(diǎn)難，但我還是做完了
盡管這次作業(yè)有點(diǎn)難，但我還是做完了
。（4）最后一句中，“搖晃”與上文
蹬開
蹬開
的動(dòng)作有關(guān)，“蕩漾”與 貼著
貼著
的動(dòng)作有關(guān)，這句話表面看是寫 蘆葦
蘆葦
和 水波
水波
，實(shí)際上是為了說(shuō)明翠鳥 飛行速度快
飛行速度快
。（5）這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥動(dòng)作的特點(diǎn)來(lái)寫，先寫
③
③
，再寫 ②
②
最后寫 ①
①
。（填序號(hào)）①動(dòng)作迅速
②視覺(jué)敏銳
③反應(yīng)敏捷
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】輕輕地；一動(dòng)不動(dòng)；悄悄地；貼著水面；水波蕩漾；搖搖晃晃；吹小泡泡；快；疾風(fēng)暴雨；眼疾手快；轉(zhuǎn)眼間；一瞬間；小魚；機(jī)靈；盡管這次作業(yè)有點(diǎn)難，但我還是做完了；蹬開；貼著；蘆葦；水波；飛行速度快；③；②；①
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：57引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀。
??西門豹問(wèn)：“新娘是哪兒來(lái)的？”
老大爺說(shuō)：“哪家有年輕的女孩，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過(guò)去了，沒(méi)錢的只好地看著女孩被他們拉走。到了河神娶媳婦那天，他們?cè)谡暮舆叿?葦席，把女孩打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩一起沉下去了。有女孩的人家都逃到外地去了，所以人口，這地方也越來(lái)窮?！?br />（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）從文中找出兩對(duì)反義詞。————
（3）你知道鄴這個(gè)地方越來(lái)越窮的原因嗎？發(fā)布：2025/1/11 16:30:1組卷：12引用：2難度：0.8 -
2．閱讀。
??爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么，沒(méi)有起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
（1）在語(yǔ)段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
（2）根據(jù)字典中的解釋，選擇“嫩”字在詞語(yǔ)中合適的解釋。
“嫩”在字典中的意思是：①初生而柔弱；②顏色淡；③幼稚，不老練。
稚嫩
嫩葉
嫩綠
（3）爬山虎的葉子有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)，再用彩筆畫一畫。
（4）畫“ ”的句子中，作者運(yùn)用了和的方法來(lái)觀察事物。發(fā)布：2025/1/11 16:30:1組卷：28引用：3難度：0.5 -
3．閱讀文段，完成練習(xí)。
??“媽媽，我覺(jué)得我好了一些！”晚上，這個(gè)小女孩說(shuō)，“太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的。這粒豌豆長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)好起來(lái)的。我能爬起來(lái)，走到溫暖的太陽(yáng)光中去?！?br /> 母親雖然不相信，但還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)吹斷，因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象。她從窗臺(tái)上牽了一根繩子到窗框的上端去，使這棵豌豆苗可以順著它向上生長(zhǎng)。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
溫暖——
仔細(xì)——
（2）讀讀下面的句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
母親雖然不相信，但還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)吹斷。
（3）讀語(yǔ)段，你會(huì)提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)寫下來(lái)。發(fā)布：2025/1/11 16:30:1組卷：29引用：2難度：0.3
把好題分享給你的好友吧~~