閱讀下面文言文，完成練習(xí)。
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。 ，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）根據(jù)原文內(nèi)容填空。
（2）解釋文中加點字的意思。誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)。 然：這樣。這樣。
（3）讀文中畫曲線的句子，用“|”給文中畫曲線的句子畫出朗讀停頓。
（4）讀下列各句，試著揣摩與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是 CC
A.夫戰(zhàn)，勇氣也。
B.此則岳陽樓之大觀也。
C.甚矣，汝之不惠。
D.蓮，花之君子者也。
（5）文中畫曲線的句子的意思是 這是因為他不如人家聰明嗎？當(dāng)然不是啊這是因為他不如人家聰明嗎？當(dāng)然不是啊。
【答案】教導(dǎo)。；這樣。；C；這是因為他不如人家聰明嗎？當(dāng)然不是啊
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.6
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1．課內(nèi)閱讀。
兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br /> 一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？
（1）下面句子的朗讀節(jié)奏不正確的一項是。
A.我/以日始出時去人近
B.及日中/則如盤盂
C.此不為/近者熱而遠者涼乎
D.日初出/大如車蓋
（2）用“ ”畫出兩小兒用事例說明自己觀點的句子，用“ ”畫出表明孔子態(tài)度的句子。
（3）兩個小孩對太陽遠近的理解似乎都有道理，因為他們是從視覺和觸覺兩個不同的角度來思考這個問題的。一個是從，另一個是從。
（4）根據(jù)選文理解填空。
①其中一個小兒用“、”的比喻手法說明自己的觀點。
②通過這個故事體現(xiàn)了兩小、的特點和孔子的態(tài)度。
③“孰為汝多知乎”采用反問的句式。表現(xiàn)兩小兒的。
（5）兩小兒的“辯斗”，對你有什么啟發(fā)？。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：52引用：1難度：0.7 -
2．課外閱讀。
小兒不畏虎蘇軾 有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭?sup>①于水者?；⒆陨缴像Y來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若②．虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾③其一就懼；而兒癡，竟不知?；⒁鄬?sup>④卒去⑤。
噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不懼之人，威亦無所施歟！
【注釋】①浣衣：洗衣服。②自若：神情不緊張。③庶幾：差不多，有那么一點。在這里是“希望”的意思。④尋：副詞，隨即，不久。⑤去：離開。⑥被：施加，給……加上。
（1）寫出加點字在句中的意思。
虎熟視久之。
虎亦尋卒去。
（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒摺?br />
②虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。
（3）文中的婦人和她的兩個孩子為什么對老虎的突然到來有不同的反應(yīng)？
（4）從文中找出一句與“浣衣于水”句式一致的語句：。
根據(jù)故事中的孩子的做法可以歸納出的詞語是。（多選）
A．望而生畏 B．虎視眈眈 C．無知者無畏 D．初生之犢不怕虎發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：216引用：3難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
梁國楊氏子九歲，?？拙?，父不在，乃。為設(shè)果，果有楊梅?？?曰：“此是?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br />（1）補充原文。
（2）判斷下面的說法對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①“君”與“夫子”都是對人的尊稱。
②句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。
③本文選自南朝劉義慶的《世說新語》。
（3）下面不能體現(xiàn)出楊氏之子有禮貌的一項是。
A．為設(shè)果
B．應(yīng)聲答曰
C．未聞孔雀是夫子家禽
（4）楊氏之子年紀(jì)雖小，回答問題卻很巧妙。請在分析正確的句子后面畫“√”，錯誤的畫“×”。
①楊氏之子同樣利用姓氏做文章，機智而不失幽默。
②楊氏之子沒有直接反駁，作為晚輩，顯得有禮貌。
③委婉作答來否定“此是君家果”，說明楊氏之子沒有底氣。
④楊氏之子用“未聞”這樣的否定句式讓孔君平無言以對。
（5）孔君平聽后，用下面哪句話回復(fù)楊氏之子不恰當(dāng)呢？
A．你好聰明?。?br />B．你就是在“邯鄲學(xué)步”。
C．妙呀！你真是個可造之材！發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：46引用：1難度：0.2
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