科學家對遺傳物質的探索經歷了漫長而曲折的過程。回答下列問題：
（1）如圖1表示艾弗里實驗的某組實驗，根據實驗結果可知，加入的物質X為 DNA酶DNA酶。在艾弗里的實驗中，利用了 減法減法（填“加法”或“減法”）原理來控制自變量。
（2）科學家首先將大腸桿菌DNA分子的兩條鏈均用15N標記，然后將其置于僅含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)兩代（Ⅰ和Ⅱ），提取獲得的DNA并離心分層，離心結果如圖2所示。
①根據Ⅰ的結果，可以可以（填“可以”或“不可以”）排除DNA進行全保留復制，原因是 若為全保留復制，I的離心結果應該是12重帶和12輕帶若為全保留復制，I的離心結果應該是12重帶和12輕帶。
②若讓上述親代大腸桿菌的1個DNA在僅含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制三代，則僅含14N的DNA有 66個。
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【考點】證明DNA半保留復制的實驗；肺炎鏈球菌轉化實驗．
【答案】DNA酶；減法；可以；若為全保留復制，I的離心結果應該是重帶和輕帶；6
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/22 8:0:10組卷：6引用：3難度：0.6
相似題
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1．如圖為在實驗室中進行的相關模擬實驗，請據圖回答問題：
（1）圖中甲、乙模擬實驗模擬的過程分別是、，兩個過程中的堿基配對原則有何不同？。
（2）圖中乙過程要順利進行，還需向試管中加入的物質或細胞結構有、。
（3）若某DNA分子中有2000個堿基對，其中腺嘌呤有900個，將其放在15N的培養(yǎng)基中復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個；復制完成后只含15N的DNA分
子有個。
（4）人們通過研究發(fā)現，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內蛋白質的合成，從而抑制細菌的繁殖?，F發(fā)現一種新型抗生素，請你根據上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉錄過程。
實驗步驟：
第一步：取A、B、C、D4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液。
第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加，同時A、B試管中加入；向C試管中滴加適量一定濃度的，D組滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。
第三步：把A、B、C、D4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測。
預期實驗結果并得出實驗結論：該實驗有可能會出現種實驗結果，如果出現，則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉錄，不阻斷人體DNA的轉錄。發(fā)布：2024/12/12 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.6 -
2．將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，一個DNA中含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關該實驗結果的預測與分析，正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/23 6:0:2組卷：43引用：4難度：0.9 -
3．標記技術在生物學實驗中應用廣泛。下列相關敘述正確的是．（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 9:0:1組卷：89引用：5難度：0.6
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