當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年四川省科學(xué)城一中高二（上）期中科學(xué)試卷> 試題詳情

20世紀(jì)50年代開始，科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動、植物育種研究，通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。圖甲和乙分別表示棉花和油菜的“人工進(jìn)化”過程，請分析回答問題：

（1）圖甲中，棉花纖維顏色和棉酚含量出現(xiàn)新類型，是因?yàn)?0Co導(dǎo)致相應(yīng)基因中發(fā)生了堿基對的
增添、缺失和替換
增添、缺失和替換
。
（2）棕色棉花抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高，從圖甲誘變Ⅰ代選擇表現(xiàn)型為
棕色高酚
棕色高酚
和
白色低酚
白色低酚
的植株作為親本，利用
單倍體
單倍體
育種方法可以快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。
（3）圖乙中，方法1處理后得到的油菜植株為單倍體，方法2處理可使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，該育種過程中方法2最常用的操作為
秋水仙素處理幼苗
秋水仙素處理幼苗
。
（4）“人工進(jìn)化”和自然界生物進(jìn)化一樣，它們的實(shí)質(zhì)都是
種群基因頻率的改變
種群基因頻率的改變
。

【考點(diǎn)】生物變異的類型綜合．

【答案】增添、缺失和替換；棕色高酚；白色低酚；單倍體；秋水仙素處理幼苗；種群基因頻率的改變

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：1難度：0.1

相似題

1．下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．誘變育種可以使生物在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生定向變異

B．誘變育種的原理屬于分子水平的改變

C．基因工程可以打破生殖隔離培育新品種

D．基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀

發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.7

解析

2．基因型為AA的二倍體西瓜植株經(jīng)不同育種途徑可獲得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體，植株乙是二倍體，植株丙是單倍體，①-⑦表示各種處理方法。下列說法正確的是（　?。?/h2>

A．植株甲、乙、丙均存在兩種基因型

B．過程④需用花粉刺激，產(chǎn)生無子果實(shí)

C．過程①⑦可使用秋水仙素處理幼苗

D．過程⑥形成花藥時(shí)Aa基因發(fā)生基因重組

發(fā)布：2024/11/8 12:3:15組卷：18引用：3難度：0.7

解析

3．“中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士及其團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)全新育種方法，為小麥染色體工程育種開辟了新途徑。
（1）單體小麥和缺體小麥?zhǔn)切←溣N和遺傳分析的基礎(chǔ)材料。單體比正常個(gè)體少一條染色體，缺體比正常個(gè)體少一對同源染色體。普通小麥含有42條染色體，也可被視為二倍體（用2N=42W表示），在培育過程中可發(fā)生

，從而出現(xiàn)單體和缺體。若不考慮同源染色體之間的差異，普通小麥共有

種缺體。
（2）研究團(tuán)隊(duì)利用帶有藍(lán)粒性狀標(biāo)記的單體小麥（圖1），選育出能穩(wěn)定遺傳的可育缺體小麥。
藍(lán)粒單體小麥（E代表攜帶藍(lán)?；虻娜旧w）自交以后，產(chǎn)生三種染色體組成的后代，即：40W+E、

。由于藍(lán)粒性狀具劑量效應(yīng)，會出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，即白粒、藍(lán)粒和深藍(lán)粒，其中

粒小麥為缺體小麥。自交后，篩選得到了育性高的株系4D缺體（缺少4號染色體）。

（3）二倍體黑麥（2N=14R）是小麥的近緣物種，耐旱耐寒和抗病能力都很強(qiáng)。為引入黑麥優(yōu)良性狀培育異種染色體代換的小麥新品種，研究人員進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，如圖2。
以4D缺體小麥為母本，經(jīng)過人工

后授以黑麥花粉，所得F₁代體細(xì)胞含有

條染色體。由于F₁雌雄都不育，用圖中①

處理F₁幼苗使其染色體加倍。經(jīng)過細(xì)胞學(xué)觀察，選擇

條染色體的F₁植株進(jìn)行回交。在F₂代中選擇小于47條染色體的植株繼續(xù)回交，所得F₃植株染色體數(shù)以40條、41條、42條居多。其中可選擇

條染色體的個(gè)體進(jìn)行自交，即可得到染色體數(shù)恢復(fù)的小黑麥異種染色體代換系小麥，經(jīng)篩選鑒定后可用于生產(chǎn)。該方法可大大縮短育種年限，有計(jì)劃地引入異源染色體。
（4）提出你的實(shí)驗(yàn)思路：利用各種單體小麥作為

（“母本”或“父本”）分別與該隱性突變個(gè)體雜交，若某種單體的子代中

（“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”）隱性突變類型，則此基因在相應(yīng)的染色體上。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.7
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1．下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>

2．基因型為AA的二倍體西瓜植株經(jīng)不同育種途徑可獲得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體，植株乙是二倍體，植株丙是單倍體，①-⑦表示各種處理方法。下列說法正確的是（ ?。?/h2>

1．下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

2．基因型為AA的二倍體西瓜植株經(jīng)不同育種途徑可獲得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體，植株乙是二倍體，植株丙是單倍體，①-⑦表示各種處理方法。下列說法正確的是（　?。?/h2>