閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1770年和1821年英國農業(yè)和工業(yè)在國民總收入中的比重示意圖（資料來源：錢乘旦《第一個工業(yè)化社會》）：
材料二：蒸汽機的歷史意義，無論怎么夸大都不為過?！Y束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴?！祟愡€能開發(fā)儲藏在地下的其他礦物燃料，即石油和天然氣。例如，1875年，西歐和北美洲每人可得到的能量分別為較少工業(yè)化的亞洲的11.5倍和29倍。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入工業(yè)中心。新城市的人口因為能從世界各地獲得糧食而得到供養(yǎng)。技術和醫(yī)學上的進步，其中較重要的包括：充分供應潔凈的水、改善集中式排水系統(tǒng)和垃圾處理系統(tǒng)、保證充足的糧食供應以及預防和控制傳染病，有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫，也有可能使城市生活變得較可忍受、較合意。因而，這些城市以極快的速度發(fā)展。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答：
（1）根據材料一，指出1770年到1821年，英國國民總收入的結構發(fā)生的變化，并結合所學知識，分析產生這一變化的根本原因。
（2）根據材料二，概括蒸汽機發(fā)明帶來的歷史意義。
（3）根據材料三，歸納世界各地城市急速發(fā)展的原因。
（4）綜上，你有什么認識。
【考點】第一次工業(yè)革命；工業(yè)化國家的變化．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：2難度：0.5
相似題
-
1．科技革命推動了社會生產力的發(fā)展，深刻地影響著人類的生產和生活。閱讀材料，回答問題。
材料一：鐵路兩旁人山人海，許多人跟著火車跑，另外一些人騎在馬上，沿路旁跟隨著火車。在臨近達林敦的路上有一個大斜坡，斯蒂芬森決定在這個地方試驗火車頭的速度，他發(fā)出警告清除道路，加快行進，速度達每小時十五英里（二十四公里）。
-------《世界通史資料選輯》
（1）材料一中斯蒂芬森的火車以什么作為動力？這一動力的廣泛應用得益于誰的創(chuàng)新？
材料二：電力的廣泛使用，改善了生產和生活條件：汽車、飛機的問世，縮短了人們旅行的時間，使出行更加方便；電話、無線電報的發(fā)明，加強了世界的聯系。直到今天，我們仍在享受著第二次工業(yè)革命的成果，感受著科學技術在推動歷史發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。
（2）第二次工業(yè)革命的開始標志是什么？在第二次工業(yè)革命的新發(fā)明中，對交通運輸工具的發(fā)展最有意義的發(fā)明是什么？這次工業(yè)革命把人類帶入了什么時代？
材料三：科技改變世界，科技引發(fā)革命?；赝麣v史，可見一次次科技革命，改變了人類生產方式，生活方式，推動了國家力量興衰演變。
19世紀末20世紀初列強實力對比變化表（一）
1913年英、法、美、德實力對比表（二）項目 英國 法國 德國 美國 19世紀中期工業(yè)產值所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工業(yè)增長倍數 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工業(yè)產量所占位次 3 4 2 1
（3）材料三的表（一）說明19世紀末20世紀初列強實力發(fā)生了怎樣的變化？你認為這種變化的根本原因是什么？項目 英國 法國 德國 美國 在工業(yè)產品數量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
（4）表（二）所反映的內容最終導致了什么事件的發(fā)生？根據表（一）和表（二），分析帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭的根本原因。發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．我們生活在一個科學技術發(fā)展日新月異的時代，高科技促進了人類社會的進步與發(fā)展，直接影響著我們生活。依據材料，結合所學知識回答問題。
材料一：
（1）舉出材料一所示的科技革命中的另一項交通工具的名稱和發(fā)明者
材料二：“19世紀70年代……隨著科學研究的發(fā)展，人類在技術上取得了重大突破。電力的廣泛應用，改善了生產和生活條件；汽車、飛機的問世，縮短了人們的旅行時間，使出行更加方便；電話、無線電報的發(fā)明，加強了世界的聯系；直到今天，我們仍在享受著第二次科技革命的成果……?！?br />--摘自人教版《世界歷史》（九年級上冊）（2）第二次科技革命中哪些國家經濟得到迅速發(fā)展并后來居上？對世界局勢產生了怎樣的影響？
材料三：A“科學技術成果的商品化周期在19世紀為50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第二次世界大戰(zhàn)后縮短為7年，70年代以后只需3至5年。”
--摘自人教版《世界歷史》（九年級上冊）
（3）依據材料三，簡述第三次科技革命的特點。
材料四：
（4）材料中的兩幅圖片反映了科技革命帶來了怎樣的社會問題？我們該如何應對？發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.1 -
3．18世紀60年代以后，伴隨著科技革命的發(fā)展，世界展現出一派嶄新的景象。新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會的面貌，人類進入了工業(yè)文明的新時代。如果讓你乘上“時空穿梭機”，你就可以見證在工業(yè)文明新時代里取得的輝煌成就。請根據下列信息在空格中填寫有關史實。
[歷史時空]（1）你來到1769年的英國。親眼看到了 吸取前人成果成功研制的改良蒸汽機。到了1785年，改良蒸汽機開始用作的動力機。其他工業(yè)部門隨后也廣泛使用蒸汽動力。（3）你來到1876年的美國，親自使用了定居美國的英國人 發(fā)明的電話。你來到19世紀90年代的意大利，
聽到工程師成功發(fā)明無線電發(fā)報的消息。電話和無線電報的發(fā)明是近代電訊技術的重大成就。（2）你來到1807年的美國，看到了一位美國人建造的世界上第一艘汽船“ ”號正在哈得遜河里試航。（4）你來到1879年的美國看到了
試制成功了第一盞完善而實用的白熾燈。他在一生中獲得1000多項發(fā)明專利權，被稱為“”。發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：7引用：2難度：0.3
把好題分享給你的好友吧~~