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記住與忘記??①我的媽媽（不僅 因?yàn)椋?因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>是我的媽媽，也是我的朋友。上學(xué)的時(shí)候，班里發(fā)生什么事、同學(xué)之間的相處，我都會講給媽媽聽。她常常教育我，同學(xué)之間要互相幫助
??②長大工作后，與單位同事相處產(chǎn)生矛盾，我也會講給媽媽聽，她經(jīng)常規(guī)勸我，做人要寬容，才能化解心中的怨氣。
??③有一次因?yàn)榕c一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以 而且） 所以所以沖突很厲害，我覺得對這位同事幫助很大，他不該以怨報(bào)德。媽媽一直耐心做我的思想工作，可是這一次我有點(diǎn)想不通。
??④媽媽在大學(xué)里做過學(xué)生的政治輔導(dǎo)員，她默默地注視了我一會，給我講了一個(gè)故事。
??⑤說在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個(gè)人在經(jīng)過一處山谷時(shí)，馬沙一不小心差一點(diǎn)失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，將他救起。為了永遠(yuǎn)記住救命之恩，馬沙在附近的大石頭上用刀劉下一行大字“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命”。
??⑥幾日后來到一條河邊，吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來，吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己，沒有還手。他跑到沙灘上，用力在沙灘上寫下一行大字：某年某月某日，吉伯打了馬沙一記耳光。
??⑦這次旅行結(jié)束后，有一天，阿里 不解地不解地問馬沙：“你為什么要把救你的事刻在石頭上，而把打你的事寫在沙灘上？”馬沙回答說：“我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。”。
??⑧講完這個(gè)故事，媽媽 平靜地平靜地對我說：“生活中不可能沒有矛盾和沖突，（即使 既然） 既然既然是和你最好的朋友，我們應(yīng)該記住別人對你的好處，忘記對別人的怨恨，學(xué)會理解和寬容，你才會慢慢長大，你人生的路才能越走越寬?！?br />（1）把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。
（2）聯(lián)系語境，在橫線內(nèi)填上合適的提示語。
（3）根據(jù)提示畫句子。
①第③自然段中的“以怨報(bào)德”具體指什么？用“——”畫出來。
②用“﹏﹏”畫出點(diǎn)明文題的一句話。
（4）第⑦自然段中，馬沙該怎么回答呢？想一想，寫在下面的橫線上。
我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。
（5）聯(lián)系我們的生活實(shí)際，寫一寫我們該忘記什么，又該記住什么。
我們該忘記 煩惱煩惱，記住 快樂快樂；忘記 仇恨仇恨記住 恩情恩情……
（6）如果在你的班級有學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾，而且總是耿耿于懷，彼此互不理睬，請你運(yùn)用這篇短文告訴我們的道理來勸勸他們。
想想你們曾經(jīng)一起讀過的愉快的事情，不要為了不開心的事情破壞你們之間的友誼，這樣很不值得。想想你們曾經(jīng)一起讀過的愉快的事情，不要為了不開心的事情破壞你們之間的友誼，這樣很不值得。??【答案】因?yàn)?；所以；不解地；我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。；平靜地；既然；我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。；煩惱；快樂；仇恨；恩情；想想你們曾經(jīng)一起讀過的愉快的事情，不要為了不開心的事情破壞你們之間的友誼，這樣很不值得。【解答】【點(diǎn)評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下列文段，完成各題
“三好生” （1）上小學(xué)的時(shí)候，從一年級到五年級，他從未當(dāng)過“三好生”，也從未想過當(dāng)“三好生”，盡管他成績不錯(cuò)，表現(xiàn)也很好。
（2）村子很偏僻，村子的東北方向有一個(gè)軍營，軍營子女就成了學(xué)校里的一個(gè)特殊群體。他們比農(nóng)家子弟“得寵”，村里的孩子只要不是很出色，很難引起老師的注意。他那時(shí)很自卑。
（3）五年級臨放寒假時(shí)，學(xué)校照例在小操場上召開表彰會，“三好生”上臺領(lǐng)獎(jiǎng)往往是表彰會的高潮。校長在上面講話，學(xué)生在下面說話，老師在后面吸煙，整個(gè)操場亂哄哄的什么也聽不見，他坐在下面低著頭想自己的心事。
（4）“要發(fā)獎(jiǎng)了！”有人喊了一聲，同學(xué)們的目光都聚到主席臺上。被喊到的大都是軍官子女，他很羨慕他們。當(dāng)然僅僅是羨慕，即使夜里做一百零八個(gè)夢也不會夢見自己當(dāng)“三好生”，他覺得“三好生”不是他這種人當(dāng)?shù)?，直到旁邊的“大胖”用胳膊肘搗他，“快！校長喊你到臺上領(lǐng)獎(jiǎng)，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的頭上。他簡直不知道該怎么辦才好，激動得不知所措，
（5）“快去呀！”旁邊的幾個(gè)人叫道，領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，為了替農(nóng)家子弟爭回些面子，他走得鄭重其事。到主席臺上，他也像軍官子女那樣向校長敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
（6）接下來，就該雙手接獎(jiǎng)狀了?！澳銇砀墒裁矗俊毙ｉL的神色很奇怪，臉上沒有一絲笑容。
（7）“我來……領(lǐng)獎(jiǎng)呀?！彼幻靼?，為什么校長對別的“三好生”笑容可掬，惟獨(dú)對他冷冰冰的。他有些委屈?！邦I(lǐng)什么獎(jiǎng)？”校長一下子暴怒起來，“簡直是胡鬧！“……
（8）校長把“三好生”名單往他面前一遞，“你看看，上面連你的名字都沒有，我會叫你來領(lǐng)獎(jiǎng)？”他聽到身后傳來了同學(xué)們的笑聲。只聽“大胖”一邊笑一邊大聲嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”這時(shí)他才知道自己被人捉弄了。當(dāng)著這么多人的面，他無地自容，轉(zhuǎn)身就跑。他的班主任，一個(gè)不茍言笑、做事認(rèn)真得近乎古板的人，走過來攔住他：“別走，這次“三好生”有你呀?！?br /> （9）全場一下子靜了下來。班主任走到校長面前：“這次“三好生’有他。怎么能沒有呢？我明明記得有嘛?！毙ｉL生氣地把名單遞給他。他仔細(xì)地看了兩遍，一拍腦門：“哎呀，你看我！我寫名單的時(shí)候把他漏掉了，都怪我！”校長臉一沉，“胡鬧！虧你平時(shí)那么認(rèn)真，也能出這種錯(cuò)！現(xiàn)在怎么收場？”
（10）全場靜得出奇。班主任把上衣口袋里的鋼筆拿下來遞到他手上：“沒有獎(jiǎng)狀和紅花了，這個(gè)獎(jiǎng)給你吧！”班主任平時(shí)常穿一件藍(lán)色中山裝，上衣口袋里常常別著一支鋼筆，鋼筆的掛鉤露在外面，在陽光下白燦燦的，常引得學(xué)生羨慕不已。要知道，那個(gè)時(shí)候?qū)σ粋€(gè)農(nóng)村孩子來說，鋼筆還是奢侈品啊。他擁有了第一支鋼筆，他的自卑感一下子就消失了，從此和“三好生”結(jié)下了不解之緣，直到高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。
（11）他當(dāng)時(shí)對班主任雖有感激，但更多的是埋怨，是遺憾。從此以后，無論在校內(nèi)校外，他見了班主任總覺得不自在，盡量躲著走。班主任一笑置之，待他如故。
（12）二十年后的一天，他向妻談起了往事，提到他當(dāng)年的班主任，那個(gè)平時(shí)不茍言笑、做事認(rèn)真得近乎古板的人。“你說，他那么認(rèn)真的一個(gè)人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。
（13）妻子笑吟吟地反問道：“他那么認(rèn)真的一個(gè)人，怎么能單單把你漏掉呢？虧你現(xiàn)在還是班主任。
（14）半晌無語。夜半，他披衣而起，兩眼含淚，拿起信箋……
（1）在下面的括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，概括文中“他”在領(lǐng)獎(jiǎng)過程中心理的變化。
心理變化：激動—— —— ——興奮
（2）文中畫線句子屬于 描寫，在文中起怎樣的作用？
（3）“夜半，他披衣而起，兩眼含淚，拿起信箋……”，“他”為什么“兩眼含淚”？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br />
（4）讀了本文，你一定會喜歡文中的那位小學(xué)班主任，結(jié)合文章內(nèi)容說說班主任是一個(gè)怎么樣的老師。
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2．閱讀短文，回答問題。
作為黨和軍隊(duì)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，朱德一直保持著艱苦樸素的作風(fēng)，從不鋪張浪費(fèi)。
有一次，朱德的軍裝實(shí)在太破舊了，補(bǔ)丁加補(bǔ)丁，確實(shí)需要重新做一件新衣服了。當(dāng)服裝廠的廠長來給他量尺寸后，又問他要用什么布料，朱總司令反問他：“你們有什么布呢？”廠長回答說：“有洋布和毛料?！敝炜傆趾吞@地問：“你穿的是什么布??？”廠長隨口答道：“小土布?！碑?dāng)時(shí)小土布是軍民自己生產(chǎn)的，干部戰(zhàn)士穿的都是它。朱德不假思索地說：“就要這種小土布吧。廠長心里想：“你是百萬軍隊(duì)的總司令，穿體面的軍服，又有什么過分的？”他還沒來得及反對，朱老總早就猜透了他的心思，邊笑邊說土布很好嘛我穿衣服只要結(jié)實(shí)些尺寸大些穿著舒服方便就行了又不要好看 要好料干啥廠長拗不過他，只好給他做了土布制服，連襯衣也是土布做的。
就這樣，朱老總一直保持著樸素的作風(fēng)，從不鋪張浪費(fèi)要體面。他用的東西能省就省，即使該換新的，也挑最實(shí)用的。
（1）最后一個(gè)自然段與開頭有 關(guān)系。
（2）在文中找出以下詞的反義詞。
寒酸——
猶豫不決——
嚴(yán)厲——
艱苦樸素——
（3）給文中字體劃線的內(nèi)容補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，擬一個(gè)標(biāo)題
（5）概括主要內(nèi)容
（6）“土布很好嘛我穿衣服只要結(jié)實(shí)些尺寸大些穿著舒服方便就行了又不要好看要好料干啥”，這是朱德司令說的話，請你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勼w會。
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3．閱讀《永久的悔》，完成練習(xí)。
①我已經(jīng)到了望九之年，我的經(jīng)歷可謂多矣。要講后悔之事，那是俯拾皆是。要選其中最深切、最真實(shí)、最難忘的悔，也就是永久的悔，那就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。
②我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。我們家是貧中之貧，真可以說是貧無立錐之地。家里日子是怎樣過的，我年齡太小，說不清楚，反正吃得極壞。
③但是，小孩子也有小孩子的辦法。一到夏天，我就跟對門住的寧大嬸到外村富人的地里去“拾麥子”。一個(gè)四五歲的孩子，拾上一個(gè)夏天，也能拾上十斤八斤麥粒。為了對我加以獎(jiǎng)勵(lì)，母親便把麥子磨成面，貼成白面餅子，讓我解終。我于是就大快朵頤了。
④記得有一年中秋，母親不知從哪里弄了點(diǎn)月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來。在當(dāng)時(shí)，對我來說，月餅可真是神奇的好東西，龍肝風(fēng)髓也難以比得上的。我當(dāng)時(shí)并沒有注意，母親是否也在吃?，F(xiàn)在回想起來，她根本一口也沒有吃。
⑤至于肉類，吃的回憶似乎是一片空白。我老娘家隔壁是一家賣煮牛肉的作坊。老娘家窮，雖然極其疼愛我這個(gè)外孫，也只能買一土罐子牛肉湯給我喝。記得有一次，罐子里多了一塊牛肚子。我舍不得一氣吃掉，就用生了銹的小鐵刀，一塊一塊地割著吃，慢慢地吃，這一塊牛肚真可以同月餅媲美了。
⑥為什么一講到母親就講起吃的東西來了呢？因?yàn)樗形以谏厦嫣岬降暮贸缘臇|西，幾乎都與母親無緣。她大概畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了歉年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。
⑦我在她身邊只呆到六歲就外出求學(xué)了?，F(xiàn)在回憶起來，連母親的面影都是模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢？有一次我回家聽寧大嬸告訴我說：“你娘經(jīng)常說：“早知道送出去回不來，我怎么也不會放他走的！”簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷?。∧赣H不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來?。?br /> ⑧然而沒有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。
（1）作者回憶了童年生活中關(guān)于“吃”的三件事是 、 、 。
（2）作者寫母親卻回憶起與“吃”有關(guān)的事情來，是因?yàn)? ，從中也能體會到作者 的情感。
（3）文中畫“ ”的句子之間有什么關(guān)系？作者為什么要這樣寫呢？
（4）用“ “在第⑦⑧兩個(gè)自然段中，畫出最能觸動你內(nèi)心的一個(gè)句子，并把你的感受寫下來。
因?yàn)?/div>是我的媽媽，也是我的朋友。上學(xué)的時(shí)候，班里發(fā)生什么事、同學(xué)之間的相處，我都會講給媽媽聽。她常常教育我，同學(xué)之間要互相幫助
??②長大工作后，與單位同事相處產(chǎn)生矛盾，我也會講給媽媽聽，她經(jīng)常規(guī)勸我，做人要寬容，才能化解心中的怨氣。
??③有一次因?yàn)榕c一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以 而且）
??④媽媽在大學(xué)里做過學(xué)生的政治輔導(dǎo)員，她默默地注視了我一會，給我講了一個(gè)故事。
??⑤說在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個(gè)人在經(jīng)過一處山谷時(shí)，馬沙一不小心差一點(diǎn)失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，將他救起。為了永遠(yuǎn)記住救命之恩，馬沙在附近的大石頭上用刀劉下一行大字“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命”。
??⑥幾日后來到一條河邊，吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來，吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己，沒有還手。他跑到沙灘上，用力在沙灘上寫下一行大字：某年某月某日，吉伯打了馬沙一記耳光。
??⑦這次旅行結(jié)束后，有一天，阿里
??⑧講完這個(gè)故事，媽媽
（2）聯(lián)系語境，在橫線內(nèi)填上合適的提示語。
（3）根據(jù)提示畫句子。
①第③自然段中的“以怨報(bào)德”具體指什么？用“——”畫出來。
②用“﹏﹏”畫出點(diǎn)明文題的一句話。
（4）第⑦自然段中，馬沙該怎么回答呢？想一想，寫在下面的橫線上。
（5）聯(lián)系我們的生活實(shí)際，寫一寫我們該忘記什么，又該記住什么。
我們該忘記
（6）如果在你的班級有學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾，而且總是耿耿于懷，彼此互不理睬，請你運(yùn)用這篇短文告訴我們的道理來勸勸他們。
??②長大工作后，與單位同事相處產(chǎn)生矛盾，我也會講給媽媽聽，她經(jīng)常規(guī)勸我，做人要寬容，才能化解心中的怨氣。
??③有一次因?yàn)榕c一位素日要好的同事發(fā)生矛盾，（所以 而且）
所以
所以
沖突很厲害，我覺得對這位同事幫助很大，他不該以怨報(bào)德。媽媽一直耐心做我的思想工作，可是這一次我有點(diǎn)想不通。??④媽媽在大學(xué)里做過學(xué)生的政治輔導(dǎo)員，她默默地注視了我一會，給我講了一個(gè)故事。
??⑤說在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他與朋友吉伯、馬沙三人外出旅行。三個(gè)人在經(jīng)過一處山谷時(shí)，馬沙一不小心差一點(diǎn)失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，將他救起。為了永遠(yuǎn)記住救命之恩，馬沙在附近的大石頭上用刀劉下一行大字“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命”。
??⑥幾日后來到一條河邊，吉伯和馬沙為了一件小事吵了起來，吉伯一怒之下打了馬沙一記耳光。馬沙控制了自己，沒有還手。他跑到沙灘上，用力在沙灘上寫下一行大字：某年某月某日，吉伯打了馬沙一記耳光。
??⑦這次旅行結(jié)束后，有一天，阿里
不解地
不解地
問馬沙：“你為什么要把救你的事刻在石頭上，而把打你的事寫在沙灘上？”馬沙回答說：“我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。
我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。
”。??⑧講完這個(gè)故事，媽媽
平靜地
平靜地
對我說：“生活中不可能沒有矛盾和沖突，（即使 既然） 既然
既然
是和你最好的朋友，我們應(yīng)該記住別人對你的好處，忘記對別人的怨恨，學(xué)會理解和寬容，你才會慢慢長大，你人生的路才能越走越寬?！?br />（1）把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。（2）聯(lián)系語境，在橫線內(nèi)填上合適的提示語。
（3）根據(jù)提示畫句子。
①第③自然段中的“以怨報(bào)德”具體指什么？用“——”畫出來。
②用“﹏﹏”畫出點(diǎn)明文題的一句話。
（4）第⑦自然段中，馬沙該怎么回答呢？想一想，寫在下面的橫線上。
我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。
我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。
（5）聯(lián)系我們的生活實(shí)際，寫一寫我們該忘記什么，又該記住什么。
我們該忘記
煩惱
煩惱
，記住 快樂
快樂
；忘記 仇恨
仇恨
記住 恩情
恩情
……（6）如果在你的班級有學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾，而且總是耿耿于懷，彼此互不理睬，請你運(yùn)用這篇短文告訴我們的道理來勸勸他們。
想想你們曾經(jīng)一起讀過的愉快的事情，不要為了不開心的事情破壞你們之間的友誼，這樣很不值得。
想想你們曾經(jīng)一起讀過的愉快的事情，不要為了不開心的事情破壞你們之間的友誼，這樣很不值得。
??【答案】因?yàn)?；所以；不解地；我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。；平靜地；既然；我將永遠(yuǎn)記住并感激吉伯救了我們。至于他打我的事，我想讓它像沙子流動一樣，逐漸忘得一干二凈。；煩惱；快樂；仇恨；恩情；想想你們曾經(jīng)一起讀過的愉快的事情，不要為了不開心的事情破壞你們之間的友誼，這樣很不值得。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.5
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1．閱讀下列文段，完成各題
“三好生” （1）上小學(xué)的時(shí)候，從一年級到五年級，他從未當(dāng)過“三好生”，也從未想過當(dāng)“三好生”，盡管他成績不錯(cuò)，表現(xiàn)也很好。
（2）村子很偏僻，村子的東北方向有一個(gè)軍營，軍營子女就成了學(xué)校里的一個(gè)特殊群體。他們比農(nóng)家子弟“得寵”，村里的孩子只要不是很出色，很難引起老師的注意。他那時(shí)很自卑。
（3）五年級臨放寒假時(shí)，學(xué)校照例在小操場上召開表彰會，“三好生”上臺領(lǐng)獎(jiǎng)往往是表彰會的高潮。校長在上面講話，學(xué)生在下面說話，老師在后面吸煙，整個(gè)操場亂哄哄的什么也聽不見，他坐在下面低著頭想自己的心事。
（4）“要發(fā)獎(jiǎng)了！”有人喊了一聲，同學(xué)們的目光都聚到主席臺上。被喊到的大都是軍官子女，他很羨慕他們。當(dāng)然僅僅是羨慕，即使夜里做一百零八個(gè)夢也不會夢見自己當(dāng)“三好生”，他覺得“三好生”不是他這種人當(dāng)?shù)?，直到旁邊的“大胖”用胳膊肘搗他，“快！校長喊你到臺上領(lǐng)獎(jiǎng)，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的頭上。他簡直不知道該怎么辦才好，激動得不知所措，
（5）“快去呀！”旁邊的幾個(gè)人叫道，領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，為了替農(nóng)家子弟爭回些面子，他走得鄭重其事。到主席臺上，他也像軍官子女那樣向校長敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
（6）接下來，就該雙手接獎(jiǎng)狀了?！澳銇砀墒裁矗俊毙ｉL的神色很奇怪，臉上沒有一絲笑容。
（7）“我來……領(lǐng)獎(jiǎng)呀?！彼幻靼?，為什么校長對別的“三好生”笑容可掬，惟獨(dú)對他冷冰冰的。他有些委屈?！邦I(lǐng)什么獎(jiǎng)？”校長一下子暴怒起來，“簡直是胡鬧！“……
（8）校長把“三好生”名單往他面前一遞，“你看看，上面連你的名字都沒有，我會叫你來領(lǐng)獎(jiǎng)？”他聽到身后傳來了同學(xué)們的笑聲。只聽“大胖”一邊笑一邊大聲嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”這時(shí)他才知道自己被人捉弄了。當(dāng)著這么多人的面，他無地自容，轉(zhuǎn)身就跑。他的班主任，一個(gè)不茍言笑、做事認(rèn)真得近乎古板的人，走過來攔住他：“別走，這次“三好生”有你呀?！?br /> （9）全場一下子靜了下來。班主任走到校長面前：“這次“三好生’有他。怎么能沒有呢？我明明記得有嘛?！毙ｉL生氣地把名單遞給他。他仔細(xì)地看了兩遍，一拍腦門：“哎呀，你看我！我寫名單的時(shí)候把他漏掉了，都怪我！”校長臉一沉，“胡鬧！虧你平時(shí)那么認(rèn)真，也能出這種錯(cuò)！現(xiàn)在怎么收場？”
（10）全場靜得出奇。班主任把上衣口袋里的鋼筆拿下來遞到他手上：“沒有獎(jiǎng)狀和紅花了，這個(gè)獎(jiǎng)給你吧！”班主任平時(shí)常穿一件藍(lán)色中山裝，上衣口袋里常常別著一支鋼筆，鋼筆的掛鉤露在外面，在陽光下白燦燦的，常引得學(xué)生羨慕不已。要知道，那個(gè)時(shí)候?qū)σ粋€(gè)農(nóng)村孩子來說，鋼筆還是奢侈品啊。他擁有了第一支鋼筆，他的自卑感一下子就消失了，從此和“三好生”結(jié)下了不解之緣，直到高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。
（11）他當(dāng)時(shí)對班主任雖有感激，但更多的是埋怨，是遺憾。從此以后，無論在校內(nèi)校外，他見了班主任總覺得不自在，盡量躲著走。班主任一笑置之，待他如故。
（12）二十年后的一天，他向妻談起了往事，提到他當(dāng)年的班主任，那個(gè)平時(shí)不茍言笑、做事認(rèn)真得近乎古板的人。“你說，他那么認(rèn)真的一個(gè)人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。
（13）妻子笑吟吟地反問道：“他那么認(rèn)真的一個(gè)人，怎么能單單把你漏掉呢？虧你現(xiàn)在還是班主任。
（14）半晌無語。夜半，他披衣而起，兩眼含淚，拿起信箋……
（1）在下面的括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，概括文中“他”在領(lǐng)獎(jiǎng)過程中心理的變化。
心理變化：激動——————興奮
（2）文中畫線句子屬于描寫，在文中起怎樣的作用？
（3）“夜半，他披衣而起，兩眼含淚，拿起信箋……”，“他”為什么“兩眼含淚”？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br />
（4）讀了本文，你一定會喜歡文中的那位小學(xué)班主任，結(jié)合文章內(nèi)容說說班主任是一個(gè)怎么樣的老師。發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：19引用：3難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答問題。
作為黨和軍隊(duì)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，朱德一直保持著艱苦樸素的作風(fēng)，從不鋪張浪費(fèi)。
有一次，朱德的軍裝實(shí)在太破舊了，補(bǔ)丁加補(bǔ)丁，確實(shí)需要重新做一件新衣服了。當(dāng)服裝廠的廠長來給他量尺寸后，又問他要用什么布料，朱總司令反問他：“你們有什么布呢？”廠長回答說：“有洋布和毛料?！敝炜傆趾吞@地問：“你穿的是什么布??？”廠長隨口答道：“小土布?！碑?dāng)時(shí)小土布是軍民自己生產(chǎn)的，干部戰(zhàn)士穿的都是它。朱德不假思索地說：“就要這種小土布吧。廠長心里想：“你是百萬軍隊(duì)的總司令，穿體面的軍服，又有什么過分的？”他還沒來得及反對，朱老總早就猜透了他的心思，邊笑邊說土布很好嘛我穿衣服只要結(jié)實(shí)些尺寸大些穿著舒服方便就行了又不要好看 要好料干啥廠長拗不過他，只好給他做了土布制服，連襯衣也是土布做的。
就這樣，朱老總一直保持著樸素的作風(fēng)，從不鋪張浪費(fèi)要體面。他用的東西能省就省，即使該換新的，也挑最實(shí)用的。
（1）最后一個(gè)自然段與開頭有關(guān)系。
（2）在文中找出以下詞的反義詞。
寒酸——
猶豫不決——
嚴(yán)厲——
艱苦樸素——
（3）給文中字體劃線的內(nèi)容補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，擬一個(gè)標(biāo)題
（5）概括主要內(nèi)容
（6）“土布很好嘛我穿衣服只要結(jié)實(shí)些尺寸大些穿著舒服方便就行了又不要好看要好料干啥”，這是朱德司令說的話，請你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勼w會。發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．閱讀《永久的悔》，完成練習(xí)。
①我已經(jīng)到了望九之年，我的經(jīng)歷可謂多矣。要講后悔之事，那是俯拾皆是。要選其中最深切、最真實(shí)、最難忘的悔，也就是永久的悔，那就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。
②我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。我們家是貧中之貧，真可以說是貧無立錐之地。家里日子是怎樣過的，我年齡太小，說不清楚，反正吃得極壞。
③但是，小孩子也有小孩子的辦法。一到夏天，我就跟對門住的寧大嬸到外村富人的地里去“拾麥子”。一個(gè)四五歲的孩子，拾上一個(gè)夏天，也能拾上十斤八斤麥粒。為了對我加以獎(jiǎng)勵(lì)，母親便把麥子磨成面，貼成白面餅子，讓我解終。我于是就大快朵頤了。
④記得有一年中秋，母親不知從哪里弄了點(diǎn)月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來。在當(dāng)時(shí)，對我來說，月餅可真是神奇的好東西，龍肝風(fēng)髓也難以比得上的。我當(dāng)時(shí)并沒有注意，母親是否也在吃?，F(xiàn)在回想起來，她根本一口也沒有吃。
⑤至于肉類，吃的回憶似乎是一片空白。我老娘家隔壁是一家賣煮牛肉的作坊。老娘家窮，雖然極其疼愛我這個(gè)外孫，也只能買一土罐子牛肉湯給我喝。記得有一次，罐子里多了一塊牛肚子。我舍不得一氣吃掉，就用生了銹的小鐵刀，一塊一塊地割著吃，慢慢地吃，這一塊牛肚真可以同月餅媲美了。
⑥為什么一講到母親就講起吃的東西來了呢？因?yàn)樗形以谏厦嫣岬降暮贸缘臇|西，幾乎都與母親無緣。她大概畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了歉年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。
⑦我在她身邊只呆到六歲就外出求學(xué)了?，F(xiàn)在回憶起來，連母親的面影都是模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢？有一次我回家聽寧大嬸告訴我說：“你娘經(jīng)常說：“早知道送出去回不來，我怎么也不會放他走的！”簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷?。∧赣H不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來?。?br /> ⑧然而沒有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。
（1）作者回憶了童年生活中關(guān)于“吃”的三件事是、、。
（2）作者寫母親卻回憶起與“吃”有關(guān)的事情來，是因?yàn)?，從中也能體會到作者的情感。
（3）文中畫“ ”的句子之間有什么關(guān)系？作者為什么要這樣寫呢？
（4）用“ “在第⑦⑧兩個(gè)自然段中，畫出最能觸動你內(nèi)心的一個(gè)句子，并把你的感受寫下來。發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：0引用：1難度：0.5
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