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閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。
讓別人分享財(cái)富      ①十歲的時(shí)候,他和父親推著板車(chē)去鎮(zhèn)上賣(mài)西瓜。西瓜剛推到鎮(zhèn)上,還沒(méi)有賣(mài)出去,天空中就陰云密布。要下雨了,過(guò)往的人們紛紛往回趕,再也沒(méi)人來(lái)買(mǎi)他們的西瓜了。他(沮喪  悲傷)得很,西瓜賣(mài)不出去了,還要推回去。
      ②這時(shí),父親說(shuō):“我們可以把瓜免費(fèi)送人?!庇谑?,父親帶著他來(lái)到沿街的門(mén)市,一家給搬了兩三個(gè)西瓜,人們紛紛用詫異的目光看著他們。父親解釋道:“要下雨了,
西瓜不好賣(mài),還不如分給大家吃
西瓜不好賣(mài),還不如分給大家吃
?!庇腥苏f(shuō):“那你不是虧了嗎?我拿錢(qián)給你。”父親擺擺手說(shuō):“不用了,西瓜送給你們,我還賺個(gè)輕松,要是留著,推回去,明天不新鮮,又不好賣(mài)了?!蹦翘欤麄円粺o(wú)所獲地回去了。可是后來(lái),他們?cè)賮?lái)鎮(zhèn)上,西瓜總是第一個(gè)賣(mài)完。因?yàn)樗麄兡谴嗡腿思椅鞴?,人家記著他們的好,也因?yàn)楦赣H的話,大家都相信他們的西瓜最新鮮。
      ③多年之后,他擁有了一家食品公司,他牢牢記得父親當(dāng)年賣(mài)西瓜的事。
      ④金融危機(jī)爆發(fā)了,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,他的工廠也被迫停產(chǎn)了,產(chǎn)品積壓在倉(cāng)庫(kù)里賣(mài)不出去。他召集工人們開(kāi)會(huì),說(shuō):“現(xiàn)在工廠停產(chǎn)了,我把工資都結(jié)給你們,另外
每個(gè)人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家
每個(gè)人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家
?!蹦切┦称菲饺斩嗍浅隹诘?,價(jià)格不菲。工人們樂(lè)得不行,大包小包地挑著帶回家。剩下的食品,他又免費(fèi)送給附近的居民,送給有業(yè)務(wù)或沒(méi)業(yè)務(wù)往來(lái)的多個(gè)商店和超市。
      ⑤后來(lái),金融危機(jī)過(guò)去,市場(chǎng)(復(fù)活  復(fù)蘇)了,他的公司的訂單多得出奇。當(dāng)時(shí)好多工廠都遭遇用工荒,而他的公司,工人們蜂擁而至,有老工人,也有慕名而來(lái)的新工人。因?yàn)樗拿赓M(fèi)贈(zèng)送,讓更多的人知道了他和他的公司。他
不但
不但
立即恢復(fù)了生產(chǎn),
而且
而且
擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模……
      ⑥生活中,我們?cè)谟龅轿C(jī)時(shí),不要死守著“財(cái)富”,讓它在手里慢慢變質(zhì),可以免費(fèi)將它送給需要的人。免費(fèi)和賺錢(qián),從來(lái)就不是矛盾的。我們得學(xué)學(xué)那個(gè)老板,
只有
只有
舍得讓別人分享自己的“財(cái)富”,
 能贏得更好的未來(lái)。
(1)選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~,在下面打“√”。
(2)聯(lián)系上下文,理解下面的詞語(yǔ)。
用工荒:
指用工短缺的現(xiàn)象
指用工短缺的現(xiàn)象

(3)在文章最后兩個(gè)自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(4)根據(jù)語(yǔ)境,把第②自然段和第④自然段中橫線處的話補(bǔ)充完整。
西瓜不好賣(mài),還不如分給大家吃。
西瓜不好賣(mài),還不如分給大家吃。

每個(gè)人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家。
每個(gè)人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家。

(5)短文第②自然段中說(shuō)“那天,他們一無(wú)所獲地回去了”,你認(rèn)為他們是“一無(wú)所獲”嗎?為什么?
不是。他們收獲了別人的感情和信任。
不是。他們收獲了別人的感情和信任。

(6)短文寫(xiě)了哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
第一件事:
父親賣(mài)西瓜遇到下雨,把西瓜都送人了。
父親賣(mài)西瓜遇到下雨,把西瓜都送人了。

第二件事:
他的工廠因?yàn)榻?jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻而停產(chǎn),他便把積壓的價(jià)格不菲的食品送給工人、附近的居民以及有業(yè)務(wù)或沒(méi)業(yè)務(wù)往來(lái)的多個(gè)商店及超市。
他的工廠因?yàn)榻?jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻而停產(chǎn),他便把積壓的價(jià)格不菲的食品送給工人、附近的居民以及有業(yè)務(wù)或沒(méi)業(yè)務(wù)往來(lái)的多個(gè)商店及超市。

(7)讀了這篇短文,你明白了怎樣的道理?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
與其守著“財(cái)富”,看著它們變質(zhì),不如免費(fèi)送給需要的人。舍得讓別人分享自己的“財(cái)富”,一顆善良的心,可以讓我們贏得更好的未來(lái)。
與其守著“財(cái)富”,看著它們變質(zhì),不如免費(fèi)送給需要的人。舍得讓別人分享自己的“財(cái)富”,一顆善良的心,可以讓我們贏得更好的未來(lái)。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】西瓜不好賣(mài),還不如分給大家吃;每個(gè)人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家;不但;而且;只有;才;指用工短缺的現(xiàn)象;西瓜不好賣(mài),還不如分給大家吃。;每個(gè)人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家。;不是。他們收獲了別人的感情和信任。;父親賣(mài)西瓜遇到下雨,把西瓜都送人了。;他的工廠因?yàn)榻?jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻而停產(chǎn),他便把積壓的價(jià)格不菲的食品送給工人、附近的居民以及有業(yè)務(wù)或沒(méi)業(yè)務(wù)往來(lái)的多個(gè)商店及超市。;與其守著“財(cái)富”,看著它們變質(zhì),不如免費(fèi)送給需要的人。舍得讓別人分享自己的“財(cái)富”,一顆善良的心,可以讓我們贏得更好的未來(lái)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 19:30:1組卷:24引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀。
     
           ①父親是個(gè)愛(ài)種果樹(shù)的人。記憶里,院前的那片自留地曾種滿柑橘,一排、兩排、三排……足足有六分地,在土地與糧食緊缺的那個(gè)年代,這算是一種奢侈。
          ②不知是父親不太會(huì)照顧這些果樹(shù),還是橘樹(shù)處于青澀的年齡,有幾年,一到該收獲的季節(jié),樹(shù)上掛的都是青青的、酸酸的果子。不過(guò),兒時(shí)貪吃的我們,照舊歡快地摘下一個(gè)一個(gè)的橘子往嘴里塞。果樹(shù)林里、院子里,蕩漾著我們無(wú)盡的歡笑。
          ③可能是年頭好,或者真有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)這么一說(shuō),終于有一年,橘子長(zhǎng)得格外的大、格外的紅、格外的甜。父親的一個(gè)朋友剛踏進(jìn)院子就大聲地喊道:“哥,今年紅了,紅慘了!”
          ④是的,從那一年起,果子真的長(zhǎng)得又大又紅,并且日子也要好過(guò)些了。那一年,橘子第一次吃不完,父親便把長(zhǎng)勢(shì)太好的橘子挑了兩擔(dān)到集市去賣(mài)。顧客都喜歡長(zhǎng)得這么喜慶的橘子,把父親的籮筐圍得里三層外三層,不到晌午就賣(mài)光了??尚Φ氖?,橘子賣(mài)完了,價(jià)格也不錯(cuò),可父親袋子里的錢(qián)卻沒(méi)幾個(gè)。原來(lái),父親生意太好,來(lái)不及收拾錢(qián),收到一個(gè)就順手扔到腳底下,一個(gè)特調(diào)皮的孩子竟然趁父親不注意,從父親腳底下抓走了賣(mài)橘的大部分錢(qián),盡管如此,父親還是沒(méi)有絲毫的責(zé)怪與遺憾,好像所有的不愉快都沖刷不掉今年豐收的喜悅。而這種特殊的情感,也只有那個(gè)時(shí)代的人能懂。至今說(shuō)起這件趣事時(shí),父親那臉上的笑意啊,真讓人覺(jué)得那紅彤彤的橘就是他命里的福星!
          ⑤當(dāng)然,愛(ài)種果樹(shù)的父親遠(yuǎn)不止種橘,還有李子、葡萄、枇杷、櫻桃……盡管不多,一棵或者兩三棵。童年的我們,享盡了這些香甜的果味,而記憶里,竟沒(méi)有看到父親認(rèn)認(rèn)真真地品嘗過(guò)一次,更多的是父親笑呵呵地說(shuō):“熟了,去摘嘛,使勁吃!”
          ⑥難道父親種的這些果樹(shù)就是讓我們有個(gè)美好幸福的果味童年嗎?真的,那幸福甜美的果味會(huì)永遠(yuǎn)留在我的生命里,果味樣的童年,果味樣的親情!
    (節(jié)選自網(wǎng)絡(luò),選做試題時(shí)有刪改)(1)聯(lián)系上下文,試著推測(cè)下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。
    青澀:
     

    時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn):
     

    (2)本文圍繞“父親是個(gè)愛(ài)種果樹(shù)的人”這句話,分別描寫(xiě)了他種哪些果樹(shù)的經(jīng)歷?
    ①父親種
     
    (詳寫(xiě)  略寫(xiě))
     

    ②父親種
     
    (詳寫(xiě)  略寫(xiě))
     

    這兩個(gè)部分是詳寫(xiě)還是略寫(xiě)?請(qǐng)用“√”分別做出選擇。這樣寫(xiě)的好處是
     

    (3)秋天到,“我”家的果樹(shù)林里蕩漾著無(wú)盡的歡笑,也飄蕩著香甜的果味,請(qǐng)你想象果園豐收的情景,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
    例:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
    秋天到,果園真香呀!
     

    (4)仔細(xì)閱讀畫(huà)“           ”的句子,那種特殊的情感不僅父親那個(gè)時(shí)代的人能懂,你也一定能讀懂。請(qǐng)把你的閱讀感受,批注在下面的橫線上。
     

    (5)題目是文章的眼睛。請(qǐng)給文章取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫(xiě)在文前的橫線上。你取這個(gè)題目的理由是
     

    (6)長(zhǎng)大后,作者見(jiàn)到過(guò)比家鄉(xiāng)更大更香的果園,但他卻始終認(rèn)為只有家鄉(xiāng)的果園最香最美,你從中讀出了作者怎樣的情感?
     

    發(fā)布:2025/2/27 8:30:2組卷:14引用:2難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    泗(sì)水河邊      ①春天到了,泗水河正漲春潮,孔子帶著學(xué)生們到河邊游玩。
          ②陽(yáng)光普照著大地。泗水河邊桃紅柳綠,草色青青。習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來(lái)的春天a。大自然多像一位偉大的母親!廣袤(mào)的大地是她寬廣的b,茂密的森林是她飄逸的c,溫暖的陽(yáng)光是她明亮的眼睛,和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的d。
          ③孔子的心情很不平靜,就像他眼前的泗水波瀾起伏?;顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來(lái),又不知疲倦地奔騰而去。孔子動(dòng)情地望著泗水河,陷入了沉思。弟子們不知道老師在看什么,都圍攏過(guò)來(lái)。
          ④學(xué)生子路問(wèn)道:“老師,您在看什么呢?”
          ⑤孔子說(shuō):“我在看水呀。”
          ⑥“看水?”弟子們用疑惑的眼光看著老師。
          ⑦學(xué)生顏回說(shuō):“老師遇水必觀,其中一定有道理。”
          ⑧孔子凝望著泗水的綠波,【A】地說(shuō):“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無(wú)懼色,它好像有志向。萬(wàn)物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化。由此看來(lái),水是真君子?。 ?br />      ⑨弟子們聽(tīng)了老師的話,無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料想,從【B】的流水中,老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理!
          ⑩綠草如茵的河畔,弟子們圍在老師身邊,有的蹲著,有的坐著。老師撥動(dòng)琴弦,弟子們跟著唱起歌來(lái)。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔,洋溢著濃濃的師生情誼。
    ?過(guò)了一會(huì)兒,弟子們陸續(xù)散開(kāi)了,有的采花,有的捕蝶,有的垂釣,有的戲水,只有顏回和子路在陪伴著老師??鬃诱f(shuō):“可以說(shuō)說(shuō)你們的志向嗎?”
    ?子路是個(gè)急性子,老師的話音未落就開(kāi)了腔:“我愿把車(chē)馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用,就是用壞了、穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛?!?br />?【C】的顏回經(jīng)過(guò)【D】,從容不迫地說(shuō):“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人?!?br />?孔子用贊許的眼光看著他們,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    ?“顏回呀,聽(tīng)說(shuō)你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里,何不唱給老師聽(tīng)聽(tīng)?”
    ?孔子說(shuō)著,將琴推到顏回面前。顏回并不推辭,他調(diào)好琴弦,一邊彈一邊唱??鬃酉仁恰綞】,過(guò)了一會(huì)兒,竟情不自禁地【F】起來(lái)。
    ?泗水河畔的春意更濃了。
    (1)閱讀第②段,聯(lián)系上下文,發(fā)揮你的想象,在下列空白處填上合適的詞語(yǔ)。
    a.
     
         b.
     
        c.
     
        d.
     

    (2)閱讀第③到?自然段,聯(lián)系上下文,選擇適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)依次填在下面的橫線上。(只要填序號(hào))
    ①手舞足蹈    ②司空見(jiàn)慣    ③深思熟慮
    ④洗耳恭聽(tīng)    ⑤溫文爾雅    ⑥意味深長(zhǎng)
    【A】
     
    【B】
     
    【C】
     
    【D】
     
    【E】
     
    【F】
     
    (3)閱讀第⑧自然段,用文中重點(diǎn)詞語(yǔ)概括,水有哪四種君子品質(zhì)?
     

     

     

     

    (4)孔子說(shuō):上善若水。讀了這篇文章,你認(rèn)為自己將來(lái)會(huì)成為什么樣的人?
     

    發(fā)布:2025/2/27 9:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
  • 3.北京時(shí)間不到點(diǎn)      兒子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十點(diǎn)之前,我倆跑到附近的“德克士”快餐店,要上兩個(gè)漢堡兩杯可樂(lè),早飯就算打發(fā)了。“德克士”這段時(shí)間搞活動(dòng):早上十點(diǎn)以前、晚上八點(diǎn)以后,漢堡買(mǎi)一送一。在兒子看來(lái),這就是他的“幸福生活”。
          這天,我們進(jìn)去剛坐定,從門(mén)外急匆匆進(jìn)來(lái)兩個(gè)人,看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺(tái)前站定,氣喘如牛。父親是個(gè)四十來(lái)歲的中年人,孩子則跟我兒子不相上下。他們身上的裝束,顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)上的流行款,與時(shí)尚明亮的大廳顯得格格不入。這對(duì)父子的到來(lái)引起了大家的好奇,我注意到有些食客像我一樣,一邊大口嚼飲,一邊余光旁觀。我的位置剛好正對(duì)柜臺(tái),父子倆的一舉一動(dòng)都在我的視線里。
          鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢(qián),一邊喊口令似的對(duì)服務(wù)員說(shuō):“同志,要兩個(gè)漢堡?!狈?wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱(chēng)呼,用手掩了下嘴,笑著說(shuō):“先生要什么樣的漢堡?”鄉(xiāng)下父親有點(diǎn)猶豫,顯得拿不定主意,但僅僅一瞬,他便堅(jiān)定地指著墻上一幅宣傳畫(huà)說(shuō)“要那個(gè),十塊錢(qián)的?!狈?wù)員微笑著說(shuō):“兩個(gè)超級(jí)雞腿堡,20元。”鄉(xiāng)下父親愣了,說(shuō):“你們不是‘買(mǎi)一送一’嗎?”服務(wù)員微笑著解釋?zhuān)骸皩?duì)不起先生,我們的活動(dòng)規(guī)定,早上十點(diǎn)之前或晚上8點(diǎn)以后購(gòu)買(mǎi)可享受“買(mǎi)一送一”的優(yōu)惠?!闭f(shuō)著用手一指墻上的報(bào)時(shí)鐘,“您看,現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)三分了。”鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲,掏錢(qián)的手便不動(dòng)了,失望凝固在臉上。
          他的兒子在旁邊似乎也明白了,很喪氣地垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來(lái),局促地對(duì)兒子說(shuō):“勇,要不,咱明天再來(lái)?”叫勇的小孩說(shuō):“明天還要看我媽哩!”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了,臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問(wèn)服務(wù)員:“同志,能不能,寬限幾分鐘?我們一大早就往這兒趕,結(jié)果還是給耽誤了!”服務(wù)員依舊微笑著,不緊不慢地說(shuō):“對(duì)不起先生,這是我們公司的規(guī)定,我也做不了主?!编l(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子:“勇,要不晚上過(guò)來(lái),8點(diǎn)咱們?cè)賮?lái)?”勇說(shuō):“爸,十幾里地,天黑咋走呀?”鄉(xiāng)下父親說(shuō):“你不用來(lái),我來(lái)!”勇說(shuō):“算了,我不吃了,就當(dāng)我沒(méi)有考‘雙百’。”說(shuō)著又低下了頭。
          鄉(xiāng)下父親咬了咬牙,枯皺的手在衣袋里摸索,似乎做出來(lái)了一個(gè)艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機(jī),顯示十點(diǎn)零五分。兒子正往嘴里海塞,見(jiàn)我看手機(jī),順口問(wèn)幾點(diǎn)了,我剛要回答,一個(gè)念頭突然在腦海里出現(xiàn),讓我既緊張又興奮,心里怦怦直跳。我答道:“十點(diǎn)?!笔虏灰诉t,我還要將錯(cuò)誤進(jìn)行到底!硬了硬頭皮,我朝柜臺(tái)方向高聲喊道:“服務(wù)員,你們的表快了!快了整整5分鐘!”意想不到的是,旁邊竟然有人附和:“對(duì),對(duì)!快了5分鐘!”還有人迅速地調(diào)著手機(jī),然后高高舉起:“看,現(xiàn)在剛十點(diǎn)!”我看到,盡管這時(shí)用餐的人不多,但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。
          一時(shí)間,柜臺(tái)里的服務(wù)員全愣了,你看我,我看你,有些不知所措。剛才幾個(gè)正忙不迭地說(shuō)著:“先生歡迎光臨”“先生請(qǐng)慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲,紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一臉感激地尋找,尋找?guī)退麄冋f(shuō)話的人。他們的眼睛逐一掃過(guò)去,找不到定格的地方。頓時(shí),整個(gè)大廳安靜下來(lái)了,只有反復(fù)播放的輕音樂(lè)在低回縈繞。
          剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個(gè)服務(wù)員掏出手機(jī),狐疑地看著。一邊看,一邊模仿著電臺(tái)播音員報(bào)時(shí)的腔調(diào):“現(xiàn)在是北京時(shí)間--”她故意頓了一下,而后一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō):“不--到--點(diǎn)!”說(shuō)完揚(yáng)起臉,沖其他姐妹詭秘地一笑。接著,我聽(tīng)到,整個(gè)柜臺(tái)內(nèi)響起一片銀鈴般的“報(bào)時(shí)聲”:“北京時(shí)間--不到點(diǎn)!”“北京時(shí)間--不到點(diǎn)”……鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過(guò)熱乎乎的兩個(gè)漢堡,轉(zhuǎn)過(guò)身,用手背悄悄揩了下眼睛。
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
     

    (2)聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)“北京時(shí)間不到點(diǎn)”的含義。
     

    (3)賞析下列句子(從用詞的角度)
    ①鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲,掏錢(qián)的手便不動(dòng)了,失望凝固在臉上。
     

    ②鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過(guò)熱乎乎的兩個(gè)漢堡,轉(zhuǎn)過(guò)身,用手背悄悄揩了下眼睛。
     

    (4)第2段對(duì)鄉(xiāng)下父子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?有何作用?
     

    (5)如果你是鄉(xiāng)下兒子,吃到這來(lái)之不易的漢堡時(shí),最想說(shuō)些什么?(不少于30字)
     

    發(fā)布:2025/2/27 8:30:2組卷:79引用:2難度:0.4
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