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化學小組用排水法收集了呼出氣體,通過【實驗1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
【實驗1】
實驗目的 實驗操作 實驗現(xiàn)象
比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水,振蕩
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
。
比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量 分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中 空氣中的木條無明顯變化呼出氣體中的木條熄滅
比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量
比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量
取兩塊干燥玻璃片,對著其中一塊哈氣 哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴
另一塊無明顯變化
(1)完成以上表格
(2)小明指出實驗①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量,還需補充的實驗操作為
向等量的空氣中倒入少量澄清石灰水,振蕩
向等量的空氣中倒入少量澄清石灰水,振蕩
。小芳對②中燃著木條熄滅的原因提出猜想,并設計【實驗2】進行驗證。
【猜想與假設】
猜想1:木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。
猜想2:木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2的含量低。
【實驗2】
序號
實驗操作  菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng) 
實驗現(xiàn)象 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條熄滅 燃著的木條熄滅
(3)由實驗①和②可得出猜想1
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”)。
(4)【實驗2】中,能證明猜想2成立的實驗序號是
①與③或①與④
①與③或①與④
。
【實驗反思】
(5)根據(jù)以上實驗,下列說法正確的是
AC
AC
(填字母序號)。
A.吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同
B.將燃著木條伸入呼出氣體中,木條熄滅,說明呼出氣體中沒有O2
C.【實驗1】的②中,燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關
D.若把燃著木條伸入體積比為1:1的O2和CO2混合氣體中,會觀察到無明顯變化
【答案】澄清的石灰水變渾濁;比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量;向等量的空氣中倒入少量澄清石灰水,振蕩;不成立;①與③或①與④;AC
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:95引用:6難度:0.6
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  • 1.化學小組收集了呼出氣體,通過實驗比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
    序號 實驗目的 實驗操作 實驗現(xiàn)象
    比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 向呼出氣體中加入20滴澄清石灰水,振蕩 澄清石灰水變渾濁
    比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量 分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中 空氣中的木條無明顯變化呼出氣體中的木條
     
    。
     
    。
    取兩塊干燥玻璃片,對著其中一塊哈氣 哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴,另一塊無明顯變化
    (1)化學小組收集呼出氣體的最佳方法是
     
    。(填序號)
    A.排水取氣法
    B.向集氣瓶中吹氣
    (2)實驗②中呼出氣體中的木條的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    (3)實驗③的目的是
     
    。
    (4)小明指出實驗①不能達到實驗目的,還需補充的實驗操作為:在另一只相同的空集氣瓶中,加入
     
    ,振蕩,并與實驗①中的實驗現(xiàn)象進行比較。
    發(fā)布:2024/9/18 18:0:8組卷:10引用:1難度:0.6
  • 2.下列是青一化學興趣小組在探究“人吸入的空氣和呼出的氣體”探究活動中提出的問題,其中正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/18 10:0:8組卷:41引用:2難度:0.5
  • 3.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/18 21:0:8組卷:33引用:9難度:0.7
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