小明學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能?chē)?yán)生了濃厚的興趣,他做出了以下猜想:
a、食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。
b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。
c、食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片插入溶液的深度有關(guān)。
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片等器材,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。他實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 加入量 | 兩金屬片AB間距離/厘米 | 燈泡亮度 |
1 | 1 4 |
2 | 微亮 |
2 | 1 2 |
2 | 較亮 |
3 | 1 4 |
1 | 較亮 |
4 | 1 2 |
1 | 很亮 |
a
a
(選填“a”、“b”或“c”)。(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以用
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來(lái)判斷,我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,許多與這種方法相同,請(qǐng)舉一例:探究動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),通過(guò)木塊被撞出距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大?。ê侠砑纯桑?/div>
探究動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),通過(guò)木塊被撞出距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大?。ê侠砑纯桑?/div>。
(3)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)步驟:在其他條件不變的情況下,多次改變金屬片插入溶液的深度,觀察小燈泡的亮度變化。
②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷:
(4)請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與
(3)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)步驟:在其他條件不變的情況下,多次改變金屬片插入溶液的深度,觀察小燈泡的亮度變化。
②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷:
改變金屬片插入溶液的深度時(shí),若燈泡的亮度發(fā)生變化,則說(shuō)明溶液的導(dǎo)電性能與金屬片插入溶液的深度有關(guān),否則無(wú)關(guān)
改變金屬片插入溶液的深度時(shí),若燈泡的亮度發(fā)生變化,則說(shuō)明溶液的導(dǎo)電性能與金屬片插入溶液的深度有關(guān),否則無(wú)關(guān)
。(4)請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與
金屬片與溶液中的接觸面積
金屬片與溶液中的接觸面積
有關(guān)。【考點(diǎn)】控制變量法.
【答案】a;燈泡的亮度;探究動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),通過(guò)木塊被撞出距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小(合理即可);改變金屬片插入溶液的深度時(shí),若燈泡的亮度發(fā)生變化,則說(shuō)明溶液的導(dǎo)電性能與金屬片插入溶液的深度有關(guān),否則無(wú)關(guān);金屬片與溶液中的接觸面積
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:3難度:0.5
相似題
-
1.磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)鐵釘?shù)奈Φ拇笮∨c放入它們之間物體的哪些因素有關(guān),請(qǐng)你參與探究并解決一些問(wèn)題。
①如圖,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不同的物體時(shí),通過(guò)比較紙片下面能吸附的鐵釘數(shù)量,顯示磁體對(duì)鐵釘吸引力的大小。
鐵釘?shù)姆胖糜袌D中的甲、乙兩種方法,依據(jù)
②選擇正確的方法后,他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積和厚度相同,材料不同的鐵板、鋁板等,觀察能吸引的鐵釘個(gè)數(shù),多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在表中。
A分析數(shù)據(jù),可以得出,在其它條件相同時(shí),放入鐵板或鎳板,吸引鐵釘?shù)臄?shù)量較少,說(shuō)明鐵板和鎳板對(duì)吸引力的影響磁體與紙片之間放入的物體 不放物體 鐵板 鎳板 鋁板 陶瓷板 玻璃板 塑料板 吸引鐵釘數(shù)量/個(gè) 4 1 1 3 3 3 3
B鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體,而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是
C鋁是導(dǎo)體,陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數(shù)據(jù)知道,它們對(duì)吸引力影響效果相同。據(jù)此,你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題:
③他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀和發(fā)布:2025/1/7 8:0:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
2.磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān),請(qǐng)你參與探究并解決一些問(wèn)題。
(1)如圖1,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不同的物體時(shí),通過(guò)比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量,顯示磁體對(duì)回形針吸引力的大小。
回形針的放置有圖2中的甲、乙兩種方法,依據(jù) 的原理,回形針在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力,應(yīng)選擇圖2中 的方法。
(2)選擇正確的方法后,他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積和厚度相同,材料不同的鐵板、鋁板等,觀察能吸引的回形針個(gè)數(shù),多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中。磁體與紙片之間放入的物體 不放物體 鐵板 鎳板 鋁板 陶瓷板 玻璃板 塑料板 吸引回形針數(shù)量/個(gè) 4 1 1 3 3 3 3
②鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體,而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是 。
③鋁是導(dǎo)體。陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數(shù)據(jù)知道,它們對(duì)吸引力影響效果相同。據(jù)此,你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題:
(3)他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀和 相同、面積不同的鐵板。發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大,吸住的回形針數(shù)量越少。
(4)日常生活中,磁卡常受外界磁場(chǎng)影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì),再寫(xiě)出一種保護(hù)磁卡磁性的方法:。發(fā)布:2025/1/7 8:0:2組卷:1204引用:17難度:0.3 -
3.閱讀《空氣對(duì)球形物體的阻力》,回答題。
空氣對(duì)球形物體的阻力
日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機(jī)、輪船、汽車(chē)等交通工具運(yùn)行時(shí),受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時(shí),受到水的阻力;百米賽跑時(shí),奔跑得越快,我們感到風(fēng)的阻力越大,這是什么原因呢?
查閱相關(guān)資料得知:物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān),速度越大,阻力越大;跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關(guān),頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較小。物體從高空由靜止下落,速度會(huì)越來(lái)越大,所受阻力也越來(lái)越大,下落一段距離后,當(dāng)阻力增加到與重力相等時(shí),將以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度稱為收尾速度。
某科學(xué)活動(dòng)小組做了“球形物體在空氣中下落時(shí),受到的阻力大小與球的半徑和速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。(g取10N/kg)球體編號(hào) 1 2 3 球體質(zhì)量(kg) 2 5 18 球體半徑(×10-2m) 5 5 15 球體收尾速度(m/s) 16 40 40
(1)1號(hào)球受到空氣阻力的最大值是N。
(2)分析半徑相同的球,收尾速度的大小與有關(guān)。
(3)對(duì)于3號(hào)球,當(dāng)速度為20m/s時(shí),受到的空氣阻力(填“大于”、“等于”或“小于”)重力。
(4)轎車(chē)的外形通常做成流線型,其目的是。發(fā)布:2024/12/24 6:30:1組卷:63引用:4難度:0.5
相關(guān)試卷
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
©2010-2025 jyeoo.com 版權(quán)所有
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正