菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
滬粵版八年級上冊《第3章 光和眼睛》2023年同步練習(xí)卷(2)
>
試題詳情
小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示。又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏。將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好。
(1)當發(fā)光物體在a點時,如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示。則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的實像。將發(fā)光物體由a點移動到b點,要想找到像的位置,應(yīng)移動光屏,直到
光屏上的像清晰
光屏上的像清晰
為止。
(2)用這種發(fā)光物體和光屏做實驗,最主要的一條優(yōu)點是:
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小
。
(3)如圖乙所示,當發(fā)光物體在a點時,物與像之間的距離為s
1
;當發(fā)光物體在b點時,物與像之間的距離為s
2
,則s
1
<
<
s
2
.(選填“>”“=”“<”)
(4)小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個觀察實驗。他把光屏取下來,把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè),從凸透鏡右側(cè)沿主光軸向透鏡方向觀察,如圖丁所示。當眼睛離凸透鏡較遠時看到了發(fā)光物體的倒立的像,離凸透鏡較近時看不到這個像了,請分析并說明原因。
因為看到的像是倒立的,所以是實像,成像點在凸透鏡的右側(cè);發(fā)光物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后是會聚的,經(jīng)過成像點后是發(fā)散的。所以眼睛必須在成像點以外的光線發(fā)散區(qū)域才能看到這個像
因為看到的像是倒立的,所以是實像,成像點在凸透鏡的右側(cè);發(fā)光物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后是會聚的,經(jīng)過成像點后是發(fā)散的。所以眼睛必須在成像點以外的光線發(fā)散區(qū)域才能看到這個像
。
【考點】
探究凸透鏡成像實驗的成像原理
;
探究凸透鏡成像的規(guī)律
.
【答案】
縮??;光屏上的像清晰;便于比較像與物的大?。唬迹灰驗榭吹降南袷堑沽⒌?,所以是實像,成像點在凸透鏡的右側(cè);發(fā)光物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后是會聚的,經(jīng)過成像點后是發(fā)散的。所以眼睛必須在成像點以外的光線發(fā)散區(qū)域才能看到這個像
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:883
引用:13
難度:0.5
相似題
1.
小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中時,凸透鏡的位置固定不動,在圖甲所示位置時,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像。
(1)實驗前,應(yīng)在光具座上調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,目的是
。
(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,如圖乙所示,可確定出焦距f=
cm。
(3)圖甲中燭焰在光屏上所成的是
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的
(選填“虛”或“實”)像。
(4)當蠟燭在30cm處時,光屏應(yīng)在
cm處才能得到
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)、
(選填“正立”、“倒立”)的實像。
(5)若圖甲中將燭焰向右移動一小段距離,則應(yīng)將光屏向
(選填“左”或“右”)移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要
(選填“大”或“小”)些。
(6)圖甲中保持透鏡、光屏位置不變,將蠟燭左移,應(yīng)在透鏡和蠟燭之間加
(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),才能在光屏上成清晰的像。
(7)凸透鏡成虛像時,像與物在
(選填“同”或“異”)側(cè),且像是
(選填“倒立”或“正立”)的。
(8)若圖甲中保持蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡移動到
cm刻度處,光屏上會再次出現(xiàn)一個清晰的像。
發(fā)布:2024/10/12 18:0:1
組卷:595
引用:1
難度:0.5
解析
2.
小亮的爺爺要用放大鏡才能看清報紙,放大鏡是用凸透鏡制成。
(1)如圖甲所示,小亮透過放大鏡觀察周圍,發(fā)現(xiàn)鐘表竟然呈現(xiàn)了
的樣子;隨著他遠離鐘表,如圖乙所示,又觀察到鐘表倒立、縮小的樣子。由此,他想和同學(xué)們一起分組探究凸透鏡的成像情況與
有何關(guān)系?
(2)他們將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像呈現(xiàn)在
。
(3)表一和表二是兩個小組的實驗記錄表,由表一中的實驗信息可初步得出:當物體到凸透鏡的距離
時,成倒立、縮小的實像。
為使該結(jié)論更嚴謹,要盡可能多的采集表二中的
(選填序號)分析。
表一:
實驗序號
凸透鏡焦距
像的性質(zhì)
物距u/cm
像距v/cm
1
f=10cm
倒立、縮小的實像
40
13
2
倒立、縮小的實像
30
15
3
倒立、等大的實像
20
20
表二:
實驗序號
凸透鏡焦距
像的性質(zhì)
物距u/cm
像距v/cm
4
f=10cm
倒立、縮小的實像
22
18
5
倒立、等大的實像
20
20
6
倒立、放大的實像
16
26
(4)小亮不斷減小蠟燭與凸透鏡的距離,當蠟燭在某一位置時,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上觀察到像,如圖丙所示。別的小組的同學(xué)提醒他,根據(jù)光的傳播方向,可以按照
(選填“A”或“B”)的做法繼續(xù)觀察。
?
發(fā)布:2024/10/4 20:0:1
組卷:196
引用:1
難度:0.5
解析
3.
小林同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像,
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度的目的是
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像:保持蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡右移到B處(圖中未標出)。光屏上再次成清晰的像,此時所成的像是倒立
的實像。
(3)實驗過程中蠟燭燃燒一段時間后,若仍使燭焰的像位于光屏中央,蠟燭和凸透鏡不動,則光屏應(yīng)
(填“向上或“向下”)移動
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L
0
,如圖2所示,則該透鏡兩倍焦距2f
L
0
(選填“>”、“<”或“=”)透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=
(用L
0
,L表示)
發(fā)布:2024/9/19 16:0:9
組卷:144
引用:4
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正