沒有一句臺詞的角色??①為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部叫《節(jié)日》的話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名當(dāng)演員。定角色那天，妹妹到家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。“你被選上了嗎？”我們小心翼翼地問她。
??②“是?！彼齺G給我們一個字。
??③“那你為什么不開心？”我壯著膽子問。
??④“因為我的角色！《節(jié)日》只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子?！?br />??⑤“你的角色是什么？”
??⑥“他們讓我演狗！”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸出演“人類最忠實的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后，爸爸和妹妹談了很久，但他們不肯透露談話的內(nèi)容。
??⑦總之，妹妹沒有退出。她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。然而，直到看了演出，我才真正了解那光芒的含義。
??⑧演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“珍妮——危險（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了人，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。
??⑨先出場的是“父親”，他在舞臺正中的搖椅上坐下，召集家人討論節(jié)日的意義。接著“母親”出場，面對觀眾坐下。然后是“女兒”和“兒子”，分別跪坐在“父親”兩側(cè)的地板上。在這一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗的道具服裝，手腳并用地爬進(jìn)場。
??⑩但這不是簡單地爬，“危險（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然后才在壁爐前安頓下來，開始呼呼大睡。這一連串動作，她表演得惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。
???接下來，劇中的父親開始給全家講節(jié)日的故事。他剛說到：“節(jié)日前夜，萬籟俱寂，就連老鼠……”“危險”突然從睡夢中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒 有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強(qiáng)忍住笑。
???男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“危險”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。
???因為“危險”的位置靠后，其他演員又都是面對觀眾坐著，所以觀眾可以看見妹妹，其他演員卻無法看到她的一舉一動。他們的對話還在繼續(xù)，妹妹幽默、精湛的表演也沒有間斷，臺下的笑聲更是此起彼伏。
???那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻搶了整場戲。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角。”
???四十年后，那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角，哪怕你一句臺詞也沒有。
（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
①惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。
②萬籟俱寂：形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。
（2）第6自然段中，畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容，這樣寫的作用是 設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的想象和思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。同時也為下文妹妹態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，認(rèn)真細(xì)致排練自己角色的故事情節(jié)作鋪墊。設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的想象和思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。同時也為下文妹妹態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，認(rèn)真細(xì)致排練自己角色的故事情節(jié)作鋪墊。
（3）對待演出，妹妹的神情態(tài)度先后有很大的變化，從文中找出相應(yīng)的內(nèi)容填寫在下面的表格里。
| 時間 | 報名時 | 定角色那天 | 排練時 | 排練歸來 |
| 神情態(tài)度 | ① 熱情萬丈 熱情萬丈 |
② 一臉冰霜 一臉冰霜 |
很投入 | ③ 興奮 興奮 |
①
妹妹聽從了爸爸的教導(dǎo)，用演主角的態(tài)度認(rèn)真地去演一只狗。
妹妹聽從了爸爸的教導(dǎo)，用演主角的態(tài)度認(rèn)真地去演一只狗。
②
妹妹積極地去參加排練，認(rèn)真對待，為演好自己的角色費盡了心思。
妹妹積極地去參加排練，認(rèn)真對待，為演好自己的角色費盡了心思。
③
經(jīng)過刻苦訓(xùn)練彩排后，演出當(dāng)天妹妹表演得很投入，表演得惟妙惟肖。
經(jīng)過刻苦訓(xùn)練彩排后，演出當(dāng)天妹妹表演得很投入，表演得惟妙惟肖。
（5）根據(jù)不同的閱讀任務(wù)，選擇相關(guān)的閱讀內(nèi)容。
①要知道妹妹對待演出態(tài)度變化的原因，應(yīng)該重點閱讀第
13
13
自然段。②要了解妹妹表演的過程，應(yīng)該重點閱讀第
9
9
自然段至第 12
12
自然段。（6）文章最后一個自然段畫橫線的內(nèi)容中加點的詞語“主角”有何含義？“與其怨天尤人，不如全力以赴”指出了怎樣的人生態(tài)度？
主角指積極努力實現(xiàn)自己的人生價值，獲得他人和社會認(rèn)可的人?！芭c其怨天尤人，不如全力以赴”指出不抱怨命運或生活對自己的不公，而強(qiáng)調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度。
主角指積極努力實現(xiàn)自己的人生價值，獲得他人和社會認(rèn)可的人。“與其怨天尤人，不如全力以赴”指出不抱怨命運或生活對自己的不公，而強(qiáng)調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度。
【答案】形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。；形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。；設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的想象和思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。同時也為下文妹妹態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，認(rèn)真細(xì)致排練自己角色的故事情節(jié)作鋪墊。；熱情萬丈；一臉冰霜；興奮；妹妹聽從了爸爸的教導(dǎo)，用演主角的態(tài)度認(rèn)真地去演一只狗。；妹妹積極地去參加排練，認(rèn)真對待，為演好自己的角色費盡了心思。；經(jīng)過刻苦訓(xùn)練彩排后，演出當(dāng)天妹妹表演得很投入，表演得惟妙惟肖。；13；9；12；主角指積極努力實現(xiàn)自己的人生價值，獲得他人和社會認(rèn)可的人?！芭c其怨天尤人，不如全力以赴”指出不抱怨命運或生活對自己的不公，而強(qiáng)調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/5 8:0:2組卷：20引用：1難度：0.8
相似題
-
1．閱讀短文.完成練習(xí)。
多年父子成兄弟 ①我的父親是個畫家，會刻圖章。他養(yǎng)蟋蟀，養(yǎng)金鈴子小蟲，還養(yǎng)過花。他會擺養(yǎng)各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無不精通。我特別佩服他。
②春天，父親領(lǐng)著我們一群孩子到田野里放風(fēng)箏，放的是他自己用染了色的絹糊成的“蜈蚣”。放風(fēng)箏用的線是結(jié)實而輕的胡琴老弦兒，這樣風(fēng)箏可以筆直地飛上天空。我們在田野里奔跑，跳躍，身心都極其暢快。父親會用玻璃制作別具一格的“建筑”。他先用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，然后一塊一塊地聚攏起來，在接縫處用膠水粘牢，最后做成了小橋、小亭子和八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，我們就把金鈴子小蟲養(yǎng)在里面，看著它自在爬行，振翅鳴叫，特別興奮。父親做的各種燈栩栩如生。他用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘燈；用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個重瓣荷花燈；用小刀在西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在碧綠的瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成了一個西瓜燈……我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，我們得意極了。
③父親十分關(guān)心我，但從不強(qiáng)求我。我小時國文成績一直是全班第一，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他說只要努力能及格就行了。他畫畫，我小時也喜歡畫畫，但他從不指點我。他畫畫時，我在旁邊看，其余時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。那時，我對寫意花卉還不太會欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子或是我從來沒有見過的瀑布。父親看到這些不像樣的畫，也從不生氣，認(rèn)為興趣比畫出一兩幅好作品還重要。我小時候字寫得不錯，他建議我照著被譽為“魏碑第一”的《張猛龍碑》字帖再寫寫，到現(xiàn)在我寫的字還真有“張猛龍”的特點。我初中時愛唱戲，唱青衣，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。學(xué)校要開同樂會，他應(yīng)我的邀請，樂呵呵地到學(xué)校給唱戲的同學(xué)拉胡琴，我們始終都是興高采烈的。
④每每聽到鄰居、同學(xué)夸我父親時，我也對他豎起大拇哥，贊嘆道：“爸爸真好！”父親微笑著說：“我們是多年父子成兄弟嘛?！?br />（1）邊讀短文邊思考，照樣子，簡要填寫表格。
（2）結(jié)合短文第③段的內(nèi)容填空。段落 用簡潔的語言概括父親的言行 父親的特點 ① 多才多藝、愛好十分廣泛 ② ③ 給別人看“我”的國文成績；說“我”的數(shù)學(xué)及格就行；從不指點“我”畫畫，看“我”畫得不像樣子也不生氣；建議“我”照著字帖練好字；給“我”和“我”唱戲的同學(xué)拉胡琴。 ④
①父親十分關(guān)心“我”，他的行為都隱含著深層的意思，表現(xiàn)在：他幫“我”樹立自信心、、、支持“我”關(guān)心集體等。
②父親從不強(qiáng)求“我”的是。
（3）結(jié)合全文思考，對題目“多年父子成兄弟”理解最準(zhǔn)確的項是。
A.表明父子相處久，身高越來越接近
B.表明父子相處久，關(guān)系親密且平等
C.表明父子相處久，但溝通時不順暢
（4）把短文中描寫“我”或“我們”情感的詞語按順序填在下面的橫線上。——暢快——————興高采烈——發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：114引用：2難度：0.2 -
2．揮手——懷念我的父親 ①記憶中，父親的一雙手老是在我的面前揮動。人生路上的三次遠(yuǎn)足，都是父親去送我的。他站在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮動著手，佇立在路邊的人影由大而小，一直到我看不見……
②第一次送別是我小學(xué)畢業(yè)，我考上了一所郊區(qū)的住宿中學(xué)。那天去學(xué)校報到時，送我去的是父親。
③一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。當(dāng)公共汽車在郊區(qū)的公路上疾馳時，父親望著窗外綠色的田野，表情變得很開朗。我感覺到離家越來越遠(yuǎn)，不禁有些害怕，有些緊張，便忐忑不安地問：“我們是不是快要到了？”父親沒有直接回答我，指著窗外翠綠的稻田和在風(fēng)中飄動的林蔭，答非所問地說：“你看，這里的綠顏色多好?！彼戳宋乙谎?，大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安，便輕輕地?fù)崦业募珉危骸澳懵劼勥@風(fēng)中的味道，有草和樹葉的氣味。這味道會使人健康的。我離開父母去學(xué)生意的時候，只有十二歲，比你還小兩歲。”父親說話時，撫摸著我的肩胛的手始終沒有移開，他用很輕松的語氣，談著他少年時代的往事，所有的艱辛和嚴(yán)峻，都融化在他溫和的微笑中。
④那天到學(xué)校后，父親陪我報到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了，我要把他送到校門口。在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然后笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。開始不習(xí)慣，不要緊，慢慢就會習(xí)慣的?！闭f完，他就大步走出了校門。我站在校門里，目送著父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠(yuǎn)時，_________，見我還站著不動，父 親就轉(zhuǎn)過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。
⑤父親第二次送我，是我要出遠(yuǎn)門，去農(nóng)村“插隊落戶”。當(dāng)時，父親不能隨便走動，只能送我到離家不遠(yuǎn)的車站。那天，我提著行李，父親默默地走在我身邊?？旆质謺r，他才訥訥地說：“你自己當(dāng)心了。有空常寫信回家?！蔽疑狭塑嚕赣H站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感，而是帶著他常有的那種溫和的微笑，只是有一點勉強(qiáng)。我知道，父親心里并不好受，他是怕我難過，所以盡量不流露出傷感的情緒。車開動了，父親一邊隨著車的方向往前走，一邊向我揮著手。這時我看見，他的眼睛里閃爍著晶瑩的淚……
⑥父親第三次送我，是我考上大學(xué)去報到那一天。父親快七十歲了。那天，父親執(zhí)意要送我去學(xué)校，我堅決不要他送。父親拗不過我，便讓步說“那好，我送你到弄堂口?！边@次父親送我的路程比前兩次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來?；仡^一看，我有些吃驚，幫我提著一個小包的父親竟已是淚流滿面。
⑦以前送我，他都沒有這樣動感情，和前幾次相比，這次離家我的前景應(yīng)該是最光明的一次，父親為什么這樣傷感？我有些奇怪，便連忙問：“我是去上大學(xué)，是好事情啊，你干嗎這樣難過呢？”父親一邊擦眼淚，一邊回答：“我知道，我知道?？墒?，我想為什么總是我送你離開家呢？我想我還能送你幾次呢？”說著，淚水又從他的眼眶里涌了出來。
⑧這時，我突然發(fā)現(xiàn)，父親花白的頭發(fā)比前幾年稀疏得多，他的額頭也有了我先前未留意過的皺紋。父親是有點老了。唉，這是沒有辦法的事情，兒女的長大，總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價的，這過程，總是在人們不知不覺中悄悄地進(jìn)行。
（1）補在文章第④自然段“______”處的語句，最合適的一項是。
A.父親笑了起來
B.父親哭了起來
C.父親走得更快了
D.父親回過頭來
（2）“我”第一次遠(yuǎn)足，路上父親為什么要向“我”介紹他少年時代的往事？
（3）照樣子填寫表格。
（4）“這次父親送我的路程比前兩次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下來?！薄案赣H腳步慢下來”的原因是什么？請寫出兩點。次數(shù) “我”遠(yuǎn)足的時間 父親相送時的神情 第一次 去一所郊區(qū)的住宿中學(xué)報到 面帶微笑，開朗輕松 第二次 第三次
（5）“兒女的長大，總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價的，這過程，總是在人們不知不覺中悄悄地進(jìn)行。”請寫出你對句子的理解。
（6）如果把文章題目改為“懷念我的父親”好不好？為什么？發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．請閱讀下面文段，回答后面的問題。
蝴蝶的金翅膀 ①只要略一觀察，閃過我眉宇的慌張就會袒露無疑，我把一只不容易被察覺的小紙盒塞進(jìn)書桌，盒里供奉著兩條黑黢黢的毛毛蟲。三日不見，刮目相看，你懂這句話的含義嗎？丑陋的毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶，像魔術(shù)般轉(zhuǎn)瞬即變，我守候的就是揭開謎底的時刻。
開始上課了，可接下來的情況就更糟了，只聽我同桌以驚雷般的分貝和速率騰地蹦起來：“她養(yǎng)了兩條毛毛蟲！”②他的臉色像白堊紀(jì)的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一樣扭曲。課堂上頓時嘩然一片。老師捧著書本，袋鼠狀跳過來道：“怎么回事？”
千萬萬千，我沒料到毛毛蟲會溜達(dá)出來，更沒有料到男生還有怕毛毛蟲的。我的臉色在眾目睽睽之下，騰地轉(zhuǎn)換成紅蘿卜。我囁嚅道：“我只是怕錯過變蝴蝶的時機(jī)?！?bdo class="mathjye-underline">③心里其實已哭得淚水滂沱，我是學(xué)習(xí)委員耶！竟然……老師將毛毛蟲盒子從書桌里掏出來，仿佛展示：證據(jù)昭昭，你們都看到了吧。讓我尤其痛苦的是，④兩條丑陋的蟲子竟然不知羞恥，慢騰騰地扭著身子炫耀自己。⑤完了，我?guī)讱q的英名毀于兩條爬行的蟲子。我深埋頭，恐怖地思忖著……
“把蟲子收到盒子里，星期一放學(xué)后告訴我，蝴蝶有多少種?！?br /> 天使般的聲音在耳邊吹拂，這是老師的聲音嗎？我怔了一下才緩過神，這“批評”是對著我的嗎？怎么聞不到硝煙味？
按時來到老師的辦公室，她表情依然平靜如水。我可不敢出大氣，嚶嚶著說，全世界大約有蝴蝶15000種，光臺灣就有400多種。見老師沒吱聲，知道她不滿意，我趕緊補充道：風(fēng)蝶最美呢，全世界有600多種。老師依舊悶葫蘆。我急了，休息日片刻不閑地忙活查資料，換得老師沒態(tài)度，可了得？我猛地仰起頭，豁出了，大聲說，蝴蝶翅膀上的花紋，由鱗粉狀的細(xì)末構(gòu)成。產(chǎn)于美洲大陸的大樺斑蝶能遷徙2000到3000公里，集體過冬呢……
竹筒終于把豆子倒完了。老師問，你知道金翅膀的蝴蝶嗎？
當(dāng)然，我不知道。
我回到家，再次開始搜尋。這一查真嚇了一跳，單講蝴蝶分類，學(xué)問就浩瀚。比如說鳳蝶，就有碧鳳蝶、麝香鳳蝶，五花八門，使我眼花繚亂。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查找到。但我想：即使世間沒有，老師的心里也裝有。因為她教會我用一只眼睛仔細(xì)觀察，另一只眼睛不停地尋找。
（1）寫出體現(xiàn)本文主題的句子。
（2）說說下面兩個詞在文中的意思。
①悶葫蘆：
②硝煙味：
（3）第五段“天使般的聲音在耳邊吹拂”一句中的“天使”指誰？這里為什么用“吹拂”？
（4）第七段中“竹筒終于把豆子倒完了”的意思是。
（5）第三段中“竟然”之后省略了內(nèi)容，請體會當(dāng)時的情境，將省略的內(nèi)容補寫出來。
答：
（6）文章的語言很有特點，請在畫橫線的五個句子中選出你最喜歡的一句并說明理由。
答：
（7）你在閱讀此文的過程中，會產(chǎn)生一些疑問，請把你認(rèn)為最有價值的一個問題寫在下面。
答：發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：2引用：1難度：0.4