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2020-2021學(xué)年江西省南昌市八一中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
>
試題詳情
某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
(1)將銅鋅合金用砂紙打磨,其目的是
除去表面的氧化物
除去表面的氧化物
;
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(2)實(shí)驗(yàn)操作有:
①記錄量氣管D的液面位置;
②檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置;
③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管D的液面位置;
④由A向B中滴加足量試劑;
⑤將B中剩余固體過(guò)濾,洗滌,干燥,稱重。
上述進(jìn)行的操作的順序是
②①④③⑤
②①④③⑤
(填序號(hào))
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H
2
SO
4
═ZnSO
4
+H
2
↑
Zn+H
2
SO
4
═ZnSO
4
+H
2
↑
。
【定量計(jì)算】
(4)若實(shí)驗(yàn)中,打磨后銅鋅合金樣品質(zhì)量為5g,與稀硫酸充分反應(yīng)后,測(cè)得產(chǎn)生的氣體體積為0.556L,該條件下氫氣的密度為0.09g/L,則生成氫氣的質(zhì)量為
0.05
0.05
g(結(jié)果保留兩位小數(shù));合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)。
【分析討論】
(5)小組同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)上述方法測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小,則下列選項(xiàng)中可能的原因有
BC
BC
。
A.剩余固體中仍含有未反應(yīng)的鋅
B.生成氫氣的體積包含了加入的稀硫酸體積
C.由于稀硫酸與鋅粒反應(yīng)放熱,生成氣體的溫度高于常溫,沒(méi)有等氣體恢復(fù)至室溫就開(kāi)始讀數(shù)
D.反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),量氣管液面高度高于左側(cè)球形干燥管內(nèi)液面的高度
【考點(diǎn)】
金屬的化學(xué)性質(zhì)
;
書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
;
實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量
.
【答案】
除去表面的氧化物;②①④③⑤;Zn+H
2
SO
4
═ZnSO
4
+H
2
↑;0.05;BC
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:66
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
鎂和鋁分別與等濃度,等體積的過(guò)量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量(n)與時(shí)間(t)關(guān)系如圖,上述反應(yīng)中( )
A.鎂和鋁的物質(zhì)的量之比為3:2
B.鎂和鋁的質(zhì)量之比為3:2
C.鎂和鋁的摩爾質(zhì)量之比為2:3
D.產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量之比為2:3
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:27
引用:2
難度:0.7
解析
2.
現(xiàn)有等質(zhì)量X、Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.生成氫氣的質(zhì)量:X>Y
B.相對(duì)原子質(zhì)量:X<Y
C.消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y
D.金屬活動(dòng)性:X>Y
發(fā)布:2024/11/14 9:30:1
組卷:102
引用:4
難度:0.7
解析
3.
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( ?。?/h2>
A.把干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水霧
B.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生二氧化碳
C.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成一種白色固體
發(fā)布:2024/11/14 12:0:2
組卷:33
引用:3
難度:0.6
解析
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