2.閱讀回答問題。
人生自是有詩(shī)意,總有一處風(fēng)景,讓你嘴角揚(yáng)起微笑;總有一首詩(shī)詞,讓你心緒蕩漾;總有一篇文章,讓你看到生活中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。笑談一代天驕,只識(shí)彎弓射大雕,是毛澤東的詩(shī)意人生;笑對(duì)鮮妍pīng( ?。╂玫乃脑路既A,是林徽因的詩(shī)意人生。詩(shī)意的人生并非可望而不可
即( ?。?,我們只需恪守生命的信條,善于從自然與歷史中汲取養(yǎng)分,涵養(yǎng)生命之樹,詩(shī)意的枝條就會(huì)搖曳生姿。
詩(shī)意的人生不容褻瀆,不應(yīng)矯揉造作,不應(yīng)附庸風(fēng)雅。讓詩(shī)意與人生相輔相成、相得益zhāng( )。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①pīng
婷
②相得益zhāng
(2)為“可望而不可
即”中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音
A.jí
B.jì
(3)請(qǐng)判斷上述語段中的劃線句是單句還是復(fù)句
A.單句
B.復(fù)句
(4)將下列句子組成語意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①寫詩(shī),還要注意語言的簡(jiǎn)潔、凝練。
②詩(shī)歌是情感的抒發(fā)。生活中的人、事、物,都可能觸發(fā)我們的情感,將這種情感分行寫出來,就有詩(shī)的模樣了;如果再適當(dāng)融入聯(lián)想和想象,就有詩(shī)的味道了。
③寫詩(shī)還要注意節(jié)奏。古代詩(shī)歌很講究韻律和節(jié)奏,現(xiàn)代詩(shī)歌雖然形式比較自由,可以押韻,也可以不押韻,但也要注意保持一定的節(jié)奏,讓人讀起來朗朗上口。
④比如《你是人間的四月天》,基本上三句形成一小節(jié),整體節(jié)奏舒緩、明快;在韻律上,“天、煙、前、圓、鮮、蓮、燕、暖”等押同樣的韻,讀起來音韻和諧優(yōu)美。
⑤寫詩(shī)可以直抒胸臆,也可以借助具體可感的形象來抒寫情志,更多的時(shí)候二者是有機(jī)地結(jié)合在一起的。如艾青的《我愛這土地》,詩(shī)人對(duì)土地和祖國(guó)的愛,就是借助“鳥”這一形象,通過對(duì)土地、河流、風(fēng)、黎明等的具體描寫來抒發(fā)的。
⑥比如余光中的《鄉(xiāng)愁》,結(jié)尾句“我在這頭/大陸在那頭”,高度凝練的語言營(yíng)造出豐富的意蘊(yùn)空間,有無限的眷戀,有渴望,有無奈……令人難忘。
A.②⑤①⑥③④
B.②⑤①④③⑥
C.⑤②①⑥③④
D.⑤②①④③⑥