1．某校八年級學生圍繞“預防犯罪”“依法維權”“親近社會”三類話題開展探索活動，請你參與進來。
[預防犯罪]
《今日說法》采訪李某的犯罪經歷，上學期間，他就自由散漫。初中輟學后，他更無規(guī)則意識，經常借他人財物不歸還，租房子不交房租，后來因攜帶管制刀具、打架斗毆被公安機關拘留15日，成年后多次持刀攔路搶劫，致人重傷，被法院判處有期徒刑7年，剝奪政治權利3年。
（1）李某的最后結局是因為他割裂了自由和規(guī)則的關系，其內容是怎樣的？
（2）李某觸犯了哪部法律？
（3）犯罪的最本質特征是什么？
[依法維權]
中國共產黨第二十次全國代表大會報告共分十五個部分，涉及到了治黨治國治軍、內政外交國防、改革發(fā)展穩(wěn)定等方方面面。報告在“堅持全面依法治國、推進法治中國建設”部分中提出要①嚴格公正司法，②加快建設法治社會。
（4）材料中①啟示我們，當自己的合法權益受到侵害時，我們可以通過哪種最正規(guī)、最權威的手段來維護自己的合法權益？
（5）為實現目標②，我們應該怎么做？
[親近社會]
“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”。青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。
（6）親社會行為有什么意義？

2．閱讀材料探究問題。
國慶期間，杭州西湖景區(qū)的一塊石碑被人肆意涂寫，引發(fā)輿論強烈譴責。不久，這位亂涂亂畫者平某被抓獲。鑒于其多次實施破壞行為，社會影響惡劣，景區(qū)公安以尋釁滋事罪對其依法刑事拘留。
（1）請指出平某行為的性質。
（2）請從道德和法律兩個角度談談輿論譴責平某的理由。
（3）平某的行為對我們有什么警示？

3．小強有一天看了一則法律新聞，是關于某一個身居要職的人被判處死刑的消息。后來他在周記中寫道：“那個大官違反了行政法律法規(guī)，觸犯了刑罰，受到了刑法處罰，真是大快人心。我們不能向這樣的人學習，否則，有了一般違法行為，受到這樣的處罰就慘了！”
小強在周記中，對于法律名詞的用法有幾處錯誤？請你指出來，并說出你的道理。