1．老師帶領同學們利用如圖甲所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗。實驗步驟如下：
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①將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；?
②取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置；
③多次改變蠟燭A的位置，重復前面的步驟；
④用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離。在此實驗中：
（1）我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是 。
（2）本實驗中應該使用 玻璃板（選填“厚”或“薄”）。
（3）如果小海在實驗的過程中，將玻璃板傾斜，未與桌面垂直（如圖乙），畫出此時蠟燭的像。

2．如圖所示為小強同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和
B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整。
（1）為了保證實驗效果應選擇較的透明玻璃板（選填“薄”或“厚”）；
（2）實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了；
（3）選用直尺的作用是為了便于比較；
（4）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較；
（5）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。

3．如圖所示是小明“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙，玻璃板與桌面垂直；兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上，以A棋子為成像物體。
（1）小明應選擇 （選填“較厚”或“較薄”）的平板玻璃來進行實驗；用玻璃板代替平面鏡的目的是 。
（2）將A棋子固定，小心地移動B棋子，直到與A棋子的像 為止，這時小明在B棋子處放了一張白紙做光屏，結(jié)果白紙上 （選填“能”或“不能”）接收到A棋子的像。
（3）下列關于A棋子像的描述中，符合實際的一項是 。
A.改變棋子到玻璃板的距離，像的大小不同
B.用大小不同的玻璃板實驗，像的大小不同
C.沿不同方向觀察棋子的像，像的位置不同
D.若在玻璃板和B之間放一塊不透明紙板，仍可以看到A的像