2.生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑,請(qǐng)同學(xué)們回憶曾經(jīng)做過(guò)的以下實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題→
→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流;小明同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角廢舊的花盆下面有許多鼠婦,當(dāng)他拿起花盆時(shí),鼠婦會(huì)四處爬走,可以提出的探究問(wèn)題是
?
(2)為了驗(yàn)證蝗蟲(chóng)的呼吸通道的門(mén)戶(hù)在腹部還是在頭部,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。一段時(shí)間后,乙蟲(chóng)死亡,說(shuō)明
。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)該實(shí)驗(yàn)有什么不足之處
。
(3)現(xiàn)有一種植物的種子,已知它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響,但不確定與光照是否有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
組別 |
種子數(shù) |
處理方法 |
萌發(fā)數(shù) |
甲組 |
20粒 |
有光、適量的水、25℃ |
20粒 |
乙組 |
20粒 |
①、適量的水、②℃ |
20粒 |
請(qǐng)補(bǔ)充上述方案:表中①應(yīng)為
,②應(yīng)為
;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:
。
(4)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,老師選用了銀邊天竺葵(銀邊處沒(méi)有葉綠素)作為實(shí)驗(yàn)材料。經(jīng)過(guò)暗處理、黑紙片遮光(2號(hào)處)、陽(yáng)光下照射、酒精脫色、清水沖洗、滴加
等一系列操作后,會(huì)觀(guān)察到
號(hào)處變成藍(lán)色。其中,1和3對(duì)照所得出的結(jié)論是
。