班里組織開(kāi)展關(guān)于“不可以說(shuō)謊和可以講善意的謊言”的辯論會(huì)，正方的觀點(diǎn)是“不可以說(shuō)謊”，反方的觀點(diǎn)是“可以講善意的謊言”，你選擇 反反方辯題，請(qǐng)陳述你的理由說(shuō)服對(duì)方。 善意的謊言，從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的謊言，都是為了保護(hù)對(duì)方的情感，維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅，是一種人文精神。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會(huì)充滿愛(ài)，充滿陽(yáng)光，兒童健康成長(zhǎng)，老人盡享晚年，病人充滿希望。善意的謊言，從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的謊言，都是為了保護(hù)對(duì)方的情感，維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅，是一種人文精神。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會(huì)充滿愛(ài)，充滿陽(yáng)光，兒童健康成長(zhǎng)，老人盡享晚年，病人充滿希望。
【考點(diǎn)】看法建議．
【答案】反；善意的謊言，從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的謊言，都是為了保護(hù)對(duì)方的情感，維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅，是一種人文精神。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會(huì)充滿愛(ài)，充滿陽(yáng)光，兒童健康成長(zhǎng)，老人盡享晚年，病人充滿希望。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
相似題
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1．語(yǔ)言實(shí)踐。
六（2）班同學(xué)就“科技發(fā)展的利與弊”舉行了一場(chǎng)辯論賽。請(qǐng)聯(lián)系上下文把內(nèi)容補(bǔ)充完整。
正方：我們的觀點(diǎn)是。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進(jìn)了大步。我們能吃到“雜交二號(hào)”水稻，用上5G手機(jī)，，不都是科技發(fā)展的功勞嗎？
反方：我們認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利。理由是：。如：各種病毒的侵入，汽車的尾氣，等無(wú)不侵害著我們美麗的家園和人類的健康。發(fā)布：2025/2/27 22:30:2組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．近期，省城某小學(xué)六年級(jí)（1）班組織全班同學(xué)外出游學(xué)，游學(xué)路線是：鄭州（出發(fā)）——紅旗渠教育基地（安陽(yáng)）——安陽(yáng)文字博物館——中國(guó)第一所軍校云夢(mèng)山（鶴壁）。計(jì)劃用時(shí)2天。假設(shè)你是其中一員，請(qǐng)完成下列任務(wù)。
（1）下列幾種交通工具，你認(rèn)為如何選擇、使用最合理。
（2）假如你是該班班長(zhǎng)，從安全的角度給同學(xué)們提一些建議。
（3）下面是幾位同學(xué)在游學(xué)的過(guò)程中遇到的一些事，你認(rèn)為不合適的是
A.同學(xué)李強(qiáng)用筆在博物館外墻上寫(xiě)了“到此一游”。
B.同學(xué)黃莉在參觀的時(shí)認(rèn)真聆聽(tīng)導(dǎo)游講解，還開(kāi)了手機(jī)錄音功能幫助記錄。
C.同學(xué)王明在紅旗渠教育基地時(shí)因和組長(zhǎng)斗氣，自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)。
理由：發(fā)布：2025/2/28 0:30:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．《西游記》閱讀交流課上，大家對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種截然不同的看法。甲方認(rèn)為，唐僧膽小懦弱、偏執(zhí)迂腐、是非不分。作為乙方代表，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體會(huì)，簡(jiǎn)要闡述你方的觀點(diǎn)和理由。
發(fā)布：2025/2/28 0:0:1組卷：18引用：2難度：0.7
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