3.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了如圖的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到
,這說(shuō)明聲音是由物體
產(chǎn)生的,此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大,這種思維方法叫做
(選填“類比法”“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。
(2)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸變
(選填“大”、“小”),甚至最后聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
。