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陸鶴的演出 ①眼看著就要匯演了，油麻地小學上上下下就為這么一個必需的禿頭而苦惱不堪。柳三下用雙手抱住自己的頭：“不行。我不能做禿鶴?！狈路鸩皇且晁陌l(fā)，而是要割他的頭。很快，油麻地小學的學生們都傳開了：“《屠橋》不演了?！贝蠹叶己苓z憾。
②禿鶴在一旁靜靜地聽著。當他看到桑桑走來時，連忙過去：“桑桑，你給我送個紙條給蔣老師，好嗎？”“好吧?！鄙Ｉ＝舆^紙條。
③蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：蔣老師，我可以試一試嗎？一陸鶴。
④蔣一輪先是覺得有點好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。當校長桑喬看到這個紙條時，他也愣了半天，然后說：“一定讓他試一試?！?br /> ⑤禿鶴從未演過戲，但他決心演好這個戲。他用驚人的速度，將所有臺詞背得滾瓜爛熟。
⑥在參加會演的前兩天，所有參加會演的節(jié)目，先給油麻地小學的全體師生預演了一遍，全場不停地響起掌聲，孩子們興奮極了。
⑦禿鶴決定要把戲演得更好，他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個偽軍連長，到院子里，借著月光，反反復復地練著。他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當紙月在場，驢拉磨似的旋轉著，數著板。那個連長出現時，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨，同學們凍得直踩腳，禿鶴卻不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了。
⑧到燈光明亮的大舞臺演出那天，禿鶴已胸有成竹。《屠橋》從演出一開始，就得到了臺下的掌聲。觀眾們激動得把手掌都拍麻了。禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”。在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得非常強烈?？梢哉f，禿鶴把那個角色演絕了。
⑨演出結束后，油麻地小學的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。是桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。油麻地小學的許多師生都找來了。
⑩純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……
[注]禿鶴：陸鶴的外號，因為陸鶴無頭發(fā)。
（1）讀小說要關注 情節(jié)情節(jié)、環(huán)境環(huán)境，感受 人物形象人物形象。選文主要塑造了 陸鶴（禿鶴）陸鶴（禿鶴）這個人物形象。
（2）閱讀選文內容，把故事情節(jié)補充完整。
柳三下不演禿鶴→禿鶴試演禿鶴試演→預演→反復排練反復排練→演出成功。選文詳細寫了 反復排練反復排練和 演出成功演出成功這兩個情節(jié)，突出了陸鶴 認真負責、演技高超認真負責、演技高超的特點。
（3）簡要賞析選文中畫橫線的句子，體會一下選文是怎樣塑造人物形象的。
⑦自然段中，抓住 劇本的夏日劇本的夏日和 現實的隆冬現實的隆冬、同學們同學們和 禿鶴禿鶴的對比，感悟到了陸鶴 負責的精神和認真的態(tài)度負責的精神和認真的態(tài)度。
⑧自然段，先抓住了陸鶴的 動作動作、神態(tài)神態(tài)、語言語言，感受到 演技的高超演技的高超。在與 紙月紙月的對比中，更感受到陸鶴把角色 演絕了演絕了。
（4）文章最后一段的環(huán)境描寫有什么作用？
①用“純凈的月光”來烘托人物純潔的心靈，突出禿鶴的形象。②以環(huán)境描寫收束全文，言有盡而意無窮，給人留下想象的空間。①用“純凈的月光”來烘托人物純潔的心靈，突出禿鶴的形象。②以環(huán)境描寫收束全文，言有盡而意無窮，給人留下想象的空間。
【考點】小說．
【答案】情節(jié)；環(huán)境；人物形象；陸鶴（禿鶴）；禿鶴試演；反復排練；反復排練；演出成功；認真負責、演技高超；劇本的夏日；現實的隆冬；同學們；禿鶴；負責的精神和認真的態(tài)度；動作；神態(tài)；語言；演技的高超；紙月；演絕了；①用“純凈的月光”來烘托人物純潔的心靈，突出禿鶴的形象。②以環(huán)境描寫收束全文，言有盡而意無窮，給人留下想象的空間。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 8:0:1組卷：6難度：0.5
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1．魯濱遜漂流記（節(jié)選）
片段一 這山坳前面有一塊很平的草地，我決定在這里搭我的帳篷。這塊平地寬不過100碼，長不過200碼，在我門口像一塊草坪一樣。它的盡頭崎崎嶇嶇地斜了下去，一直通到海邊的低地上。這地方是在小山的西北偏北的地方，所以小山每天可以把太陽遮住，一直到太陽轉到西南方的時候。到了這個時候，太陽也就快落了。在我支起帳篷之前，我先在石壁的前面畫了一個半圓形，它的半徑距離石壁差不多有10碼；它的直徑有20碼。沿著這個半圓形，我插了兩排很結實的木樁，把它們打進泥土里，仿佛一些木極子，大的一頭向下，高出地面約5.5英尺，頂上削得尖尖的。兩排之間的距離不過6英寸。
然后，我又取出從船上截下來的那些纜索，沿著半圓形，把它們一層一層地橫放在兩排木樁中間，一直堆到頂上，又用一些2.5英尺高的木樁插在圈內，支著它們，仿佛柱子下的支柱。這樣一個籬笆，真是牢固異常，不管是人是獸，都沒法沖進來，或爬進來。
至于這地方的進出口，我并不做門，只用一支短梯從頂上翻進來；進來之后，就把它收起來。這就使我四面都有了保護，完全與外界隔絕起來，因而夜間可以高枕無憂了。不過后來我才發(fā)現，住在這里，實在用不著這樣戒備森嚴。
片段二
一天，大概是正午時候，我正要去看我的船，忽然在海邊上發(fā)現一個人的赤腳腳印，清清楚楚地印在沙灘上。我頓時被嚇得目瞪口呆。我呆呆地站在那里，就像挨了一個晴天霹靂，又像是活見了鬼。我側耳傾聽，又回頭張望，可是什么也聽不見，什么也看不見。我跑上一個高地，向遠處望去，又在海邊來回跑了幾趟，可是毫無所獲，除了這一個，再也找不到其他的腳印。我跑到腳印跟前，看看有沒有別的腳印，看看它會不會是我個人的幻覺?？墒?，完全不是那么回事，因為一點兒也不錯，不折不扣是一個人的腳印，腳指頭、腳后跟樣樣俱全。至于它是怎么來的，那我就不得而知，無從猜測了。我像一個方寸已亂、精神失常的人似的胡思亂想了一陣，拔腿就往我的防御工事跑去，就像腳不沾地一樣。
（1）用列小標題的方式分別概括這兩個片段的主要內容。
片段一：
片段二：
（2）同樣是寫魯濱遜，這兩個片段在人物描寫上有什么不同？兩個片段都表現出了一個怎樣的魯濱遜？
（3）片段二中的魯濱遜感到很驚恐。請回憶《魯濱遜漂流記》，書中還有哪些讓他感到驚恐的事？選擇一件，簡要寫寫：是什么事讓他感到驚恐？驚恐之后他又做出了什么樣的決定？發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：14引用：1難度：0.1 -
2．《湯姆?索亞歷險記》節(jié)選 ①湯姆第一個滑下去，他一邊向下滑，一邊用腳在泥土里打出幾個粗糙的臺階，哈克則跟在他的身后。在陡坡底部，有一大塊巖石，就在巖石的后面，又延伸出了四條小路。孩子們對小路逐一進行了檢查，卻一無所獲。后來，在巖石底部，他們發(fā)現了一個小洞穴，里面鋪著幾層床單，床單上放著一個舊吊籃，一些熏肉皮，還有幾塊被啃得干干凈凈的雞骨頭?？墒?，這里沒有他們想找的東西。孩子們又把這里搜查了一遍，還是一無所獲。湯姆說道：
②“他說在十字架下面，可是，這里已經是離十字架最近的地方了。應該也不可能在巖石下面，巖石底下全都是硬邦邦的石頭?！?br /> ③他們又徹底搜查了一遍，還是找不到。然后，他們垂頭喪氣地坐到了地上。哈克也想不出任何辦法，只得在一旁干著急。過了一會兒，湯姆又開口道：
④“快看，哈克，巖石旁邊的土地，上有腳印和蠟燭油，可其他的地方卻沒有，這說明什么呢？我敢打賭，我們要找的東西就藏在這里，我現在就把它挖出來！”
⑤“湯姆，這可真是個好主意！”哈克頓時也來了精神。
⑥湯姆立刻抽出他的巴洛小刀，在地上挖了起來。挖了還不到四英尺，他的刀尖就碰到木頭了。
⑦“嘿，哈克，聽到了嗎？”
⑧哈克也開始挖起來。只一會兒工夫，他們就挖出了幾塊木板。待他們把木板挪開，他們驚奇地發(fā)現木板下面竟有一道天然的裂口。湯姆立刻把蠟燭伸進去，盡量讓蠟燭照得更遠些?？墒?，他們依舊看不到這個裂口的盡頭。于是，湯姆便從這個裂口鉆進去，沿著里面的小路一點一點摸索著前行。這條小路逐漸向下緩慢延伸，湯姆就沿著這條小路，先是右轉，再是左拐，哈克則緊緊地跟在他后面。湯姆轉過一個急彎，突然，他大叫起來：
⑨“我的老天哪！哈克，快來看！”
⑩！旁邊還放著一個空炸藥桶，幾支裝在皮套子里的槍，一條皮帶，兩三雙舊皮鞋，以及其他一些已經被水泡爛了的東西。
（1）以下最適合第十自然段橫線上內容的一句是
A.是寶箱，這回可是真真正正的寶箱
B.一艘廢棄的小船出現在眼前
C.一個開了蓋的黑箱子，可惜什么都沒有
D.印第安?喬直挺挺地趴在地上
（2）從文中找出3處描寫湯姆的句子，說說湯姆是一個怎樣的人。
（3）《湯姆?索亞歷險記》是一本兒童冒險小說，結合整本書閱讀，下列說法錯誤的一項是
A.哈克因父親從不管他而變成了一個無依無靠的“野孩子”。
B.湯姆和吉姆叫上哈克從密西西比河邊劃小木筏去杰克遜島。
C.湯姆和哈克在墓地里目睹了印第安?喬殺死醫(yī)生并嫁禍給醉鬼彼得。
D.湯姆的同桌貝基是鎮(zhèn)上：大法官撒切爾先生的女兒。發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：25引用：3難度：0.7 -
3．閱讀下面短文，完成下列各題。
端午日（有改動）
沈從文 端午日，一大早，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。大約上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯，這一日，任何人家到了這天必吃魚吃肉。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃龍舟賽。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。
劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。正午時分，比賽開始。只見每只船上坐了十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。一人坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節(jié)拍。每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人山人海，震耳欲聾的吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。
大約下午兩點左右，劃龍舟比賽結束。緊接著還要把30只綠頭長頸大雄鴨，放入河中，讓大家自由下水搶鴨子。人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。
（1）這是一篇寫湘西端午日的短文，詳略得當的寫法尤為突出，請仔細讀一讀，按要求填表。
（2）文章開始三個“莫不”句有什么表達作用？時間 習 俗 詳寫或略寫 一大早 大約上午11點 正午時分 大約下午兩點左右
（3）第二自然段從和等方面渲染了節(jié)日賽龍舟緊張熱鬧的氣氛。
（4）作者按順序，憑著對湘西民俗的細致觀察和深切感受，描繪了，展現了湘西淳樸的民風，表現的民族精神。發(fā)布：2025/2/27 12:30:2組卷：9引用：1難度：0.7