地理是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，南通某班學(xué)生在學(xué)習(xí)“板塊的運(yùn)動(dòng)”時(shí)，用紙張和書(shū)本做實(shí)驗(yàn)。閱讀實(shí)驗(yàn)方法“圖1、圖2”及圖3“板塊分布示意圖”，完成相關(guān)要求。
實(shí)驗(yàn)探究：課桌上有一本書(shū)和一張紙，用手?jǐn)D壓書(shū)本（圖1），用手向兩側(cè)撕拉紙張（圖2）。
（1）實(shí)驗(yàn)中紙張（書(shū)本）代表地球上的板塊運(yùn)動(dòng)。圖1實(shí)驗(yàn)反映了板塊的 碰撞擠壓碰撞擠壓運(yùn)動(dòng)。圖2實(shí)驗(yàn)反映了板塊的 張裂拉伸張裂拉伸運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)生 DD現(xiàn)象。（選擇填空）
①斷裂陷落
②地表隆起
③形成高大山脈
④形成新的海洋
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
（2）讀圖3可知，全球分為六大板塊和若干小板塊，圖中A板塊是 非洲非洲板塊；B板塊是 亞歐亞歐板塊；世界局部板塊示意圖中所示的著名的火山、地震帶是 環(huán)太平洋環(huán)太平洋帶。
思維提升：讀圖，運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)，解釋下列地理現(xiàn)象。
（3）現(xiàn)象a：圖中①海域面積不斷 縮小縮小，據(jù)圖說(shuō)出你判斷的理由 ①位于亞歐板塊與非洲板塊的碰撞擠壓地帶①位于亞歐板塊與非洲板塊的碰撞擠壓地帶。
（4）現(xiàn)象b：2022年上半年，我國(guó)大陸地區(qū)共發(fā)生多次5級(jí)以上地震，我國(guó)是一個(gè)地震頻發(fā)的國(guó)家，試分析我國(guó)多地震的原因 我國(guó)東部位于環(huán)太平洋火山地帶上，南部位于地中海-喜馬拉雅火山地震帶上我國(guó)東部位于環(huán)太平洋火山地帶上，南部位于地中海-喜馬拉雅火山地震帶上。
【答案】碰撞擠壓；張裂拉伸；D；非洲；亞歐；環(huán)太平洋；縮?。虎傥挥趤啔W板塊與非洲板塊的碰撞擠壓地帶；我國(guó)東部位于環(huán)太平洋火山地帶上，南部位于地中海-喜馬拉雅火山地震帶上
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．讀板塊構(gòu)造圖，回答下列問(wèn)題
（1）地球六大板塊中幾乎全部為海洋的板塊是．
（2）世界上最雄偉的山脈是亞洲的，請(qǐng)嘗試用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋該山脈的形成：由于板塊與板塊之間的碰撞擠壓而成．
（3）依據(jù)板塊構(gòu)造理論，世界上火山地震活動(dòng)最劇烈的兩大地帶是火山地震帶和火山地震帶．
（4）根據(jù)圖中板塊運(yùn)動(dòng)的方向推測(cè)，太平洋的面積（縮小、擴(kuò)大）．
（5）發(fā)生地震時(shí)怎樣迅速合理應(yīng)對(duì)，關(guān)系著每個(gè)人的生命安全．有下面三種場(chǎng)景：
A、在6樓的家中；B、在教室上課；C、在室外活動(dòng)．
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一個(gè)場(chǎng)景，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)在突發(fā)地震時(shí)，你該如何去做？．發(fā)布：2024/12/26 13:30:2組卷：39引用：9難度：0.3 -
2．讀“六大板塊示意圖”，回答問(wèn)題．
（1）全球主要有六大板塊，圖中字母E代表的是板塊，F(xiàn)是板塊．
（2）板塊之間的運(yùn)動(dòng)，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，根據(jù)圖中箭頭指示的方向即可判斷，如A板塊與D板塊之間的運(yùn)動(dòng)就是．
（3）板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，多火山和地震．如2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的8.0級(jí)地震就是在板塊與板塊的作用下形成的．發(fā)布：2024/12/26 12:30:1組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．2015年4月25日，喜馬拉雅山脈南側(cè)的尼泊爾發(fā)生了7.0級(jí)大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆拓?cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。這次地震與哪兩大板塊的運(yùn)動(dòng)有關(guān)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 9:30:2組卷：2引用：1難度：0.7