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2022-2023學(xué)年浙江省杭州十中八年級(下)期中科學(xué)試卷
>
試題詳情
某同學(xué)為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。取用電磁鐵、磁敏電阻R(阻值隨磁場強(qiáng)度變化而變化)、可調(diào)電源E
1
、E
2
、靈敏電流表、定值電阻R(起保護(hù)電路的作用)、滑動變阻器、開關(guān)等。設(shè)計(jì)了如下電路,通過調(diào)節(jié)磁敏電阻的位置或磁場強(qiáng)度的大小來改變電阻。試結(jié)合自己所學(xué)的知識分析:
(1)閉合開關(guān)S
2
,當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S
1
連接a時,靈敏電流計(jì)有示數(shù);當(dāng)將單刀雙擲開關(guān)S
1
連接b時,靈敏電流計(jì)示數(shù)變小。則磁敏電阻的阻值隨磁場強(qiáng)度的變化關(guān)系曲線可能是如圖3的
A
A
(選填“A”、“B”或“C”)。
(2)在實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)S
2
后,下列的哪些操作能夠使靈敏電流計(jì)的示數(shù)增大
①②④
①②④
。
①將滑動變阻器的滑片向左移動
②抽出電磁鐵的鐵芯
③將電磁鐵向右移動,靠近磁敏電阻
④減小可調(diào)電源E
1
的電壓
(3)如果將可調(diào)電源E
2
拆除,仍保持電路閉合,將開關(guān)S
1
連接b,移動滑動變阻器的滑片逐漸向左。在此過程中,你認(rèn)為靈敏電流計(jì)的指針會偏轉(zhuǎn)嗎?
會
會
。
【考點(diǎn)】
探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
.
【答案】
A;①②④;會
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:14
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
兩個電磁鐵A和B都用粗細(xì)相同的漆包線繞制而成,其外形及所用的鐵芯都相同,但線圈圈數(shù)不同(外觀上看不出)。要比較哪個電磁鐵的線圈的匝數(shù)多,小明用相同的恒壓電源、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān),并提供足夠多的大頭針,連接電路進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)關(guān)于小明的實(shí)驗(yàn):
①由圖分析可知磁性較強(qiáng)的電磁鐵是
(選填“A”或“B”)。
②圖示實(shí)驗(yàn)無法比較哪個電磁鐵的線圈匝數(shù)更多,原因是
。
(2)利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),要求能比較出哪個電磁鐵的線圈匝數(shù)更多(可增加一個器材,或不增加器材)
①步驟(用文字表述)
。
②結(jié)論分析
。
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小金制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電流
(填“增加”或“減少”)。
(2)很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)會用到“轉(zhuǎn)換法”,該實(shí)驗(yàn)通過
來反應(yīng)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的。
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是
。
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
3.
在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)將甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián)的目的是
。
(2)比較甲、乙兩電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目,可以得到的結(jié)論是
。
(3)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵磁性
(填“變?nèi)酢薄白儚?qiáng)”或“不變”)。
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
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