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四年級同學(xué)在課下玩彈橡皮筋的活動,對聲音高低、強(qiáng)弱有了新的認(rèn)識。
(1)橡皮筋拉得緊,發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音
A
A

A.高
B.低
(2)橡皮筋變短,發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音
A
A
。
A.高
B.低
(3)彈粗細(xì)不同的橡皮筋,粗的橡皮筋發(fā)聲
B
B
,細(xì)的橡皮筋發(fā)聲
A
A
。
A.高
B.低
(4)用力撥彈橡皮筋,我發(fā)現(xiàn)聲音
A
A

A.變強(qiáng)
B.變?nèi)?br />(5)用力拉橡皮筋,橡皮筋
B
B
發(fā)出聲音。
A.會
B.不會

【考點(diǎn)】聲音的高低;聲音的強(qiáng)弱
【答案】A;A;B;A;A;B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/13 16:0:4組卷:4引用:2難度:0.6
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  • 1.我們說話時聲帶振動幅度越大,我們發(fā)出的聲音越
     
    ,聲帶振動幅度越小,我們發(fā)出的聲音越
     
    。

    發(fā)布:2024/12/20 15:30:1組卷:9引用:3難度:0.8
  • 2.橡皮筋拉得越緊,發(fā)出的聲音越高。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/23 3:30:1組卷:20引用:6難度:0.8
  • 3.聲音的高低與物體振動的幅度有關(guān)系。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/20 19:0:1組卷:21引用:6難度:0.8
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