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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第14課 背影》2023年同步練習(xí)卷
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試題詳情
課文中的“我”面對(duì)父親穿過鐵道時(shí)的“背影”“淚很快地流下來”,“我”流淚的原因是什么?下列分析正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
A.對(duì)父親的感激和思念。
B.對(duì)父親艱難生活的同情和對(duì)父親未來生活的憂慮。
C.對(duì)自己誤解乃至責(zé)怪父親的深深懺悔。
D.“我”舍不得離開父親。
【考點(diǎn)】
內(nèi)容理解概括
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:74
引用:3
難度:0.8
相似題
1.
下列對(duì)《書戴嵩畫牛》的理解正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
A.“錦囊玉軸,常以自隨”兩句用具體的行動(dòng)表現(xiàn)了杜處士對(duì)于《斗牛圖》的喜愛之情。
B.牧童見到了《斗牛圖》后“拊掌大笑”,可以看出他對(duì)杜處士的嘲笑。
C.“處士笑而然之”說明杜處士是個(gè)知錯(cuò)就改的人。
D.作者通過這個(gè)故事是想告訴我們:做人要謙虛,不能隨意炫耀自己的寶貝,以免受人笑話。
發(fā)布:2024/9/26 8:0:2
組卷:89
引用:2
難度:0.7
解析
2.
閱讀小面的文章,回答問題。
遙遠(yuǎn)的麥田
陳雪
??①那是一塊很大很大的麥田,大得把世界隔在視線的盡頭。
??②夕陽一盞,余暉滿天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,麥穗猶如鍍上青金色,金中泛青、青里起金,鋪成一塊巨大的毯子,空濛又奇幻。其實(shí),五月的麥子還很年輕,稈是綠的,葉是綠的,麥芒是綠的,麥仁也是綠的。落日多情,細(xì)亮的光線繞成網(wǎng)、織成幕,閃得人眼睛也細(xì)了。
麥芒如一根根金制的吸管,吸收著大自然的靈氣。閉上眼睛可以聽到麥仁細(xì)細(xì)吮吸的陶醉聲,還可以聞到麥子清甜的淀粉香。
睜開眼,看見兩只不知名的鳥兒正煽動(dòng)著翅膀飛進(jìn)夕陽的光暈里。那刻,我想起了陶淵明的詩“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還”。這里雖然沒有山,但有樹。有了樹,鳥兒就有了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,不知道是麥田長進(jìn)了天里,還是天嵌入了麥田里,茫茫然連成了一片。
??③我長久地站在那里,站成了一株麥子,披著輕薄的晚霞,浴著涼軟的晚風(fēng),像麥子一樣搖頭晃腦。躲在麥田里的鳥兒時(shí)不時(shí)啁啾幾聲,潛伏起來的蟲子悄悄地唧唧復(fù)唧唧,它們?cè)谝髡b田園詩。那刻,我想化用顧城的詩:麥子在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站著,不說話,就十分美好。
??④多久沒有見過這么廣闊、純粹、真誠的世界了?為了看到更廣闊的世界,我一路披荊斬棘,終于跳出農(nóng)村,扎根于城市。然而,我的世界卻越來越狹窄了??臻g是狹窄的,狹窄到身體被限制在幾十平方米的格子里。時(shí)間是狹窄的,狹窄到獨(dú)處幾乎成為奢望。時(shí)空的狹窄逼迫得人與事也狹窄起來,疏于用心經(jīng)營。這些狹窄擠壓得人心幾乎成了一個(gè)沒有任何彈性的實(shí)體,脆弱冷漠、僵硬疏離。
??⑤此刻,在這樣一個(gè)偶然的黃昏,這一切都被撫慰。那顆心被抻開、再抻開。終于,它變得柔軟了、敞亮了、自在了、豁達(dá)了。
??⑥這片遙遠(yuǎn)的麥田讓我想起那片更遙遠(yuǎn)的麥田。
??⑦故鄉(xiāng)產(chǎn)麥,麥田如沙漠般遼闊無垠。田里易夾生野麥和燕麥,它們和小麥長得幾乎一模一樣,因此很難區(qū)分。不過,它們的穗子和小麥穗明顯不同。于是,每到抽穗時(shí)節(jié),鄉(xiāng)人們就會(huì)蹚入麥田拔除雜麥。
??⑧那天,我做功課累得昏昏沉沉,母親帶我去麥田拔雜麥。平原地區(qū)的麥田連綿成海,人的視線幾乎不受阻隔,被空曠拉到無限。我一頭扎進(jìn)麥田里,目光如放出去的釣線,輕而易舉地就在麥海中鉤起獵物。
??⑨不知過了多久,我腰身酸疼,抬身舒緩,不經(jīng)意間瞥見夕陽正懸在樹梢,樹遠(yuǎn)如薺,無數(shù)朵薺菜做成托盤盛著咸蛋黃樣的落日。余暉如金水般明晃晃、金燦燦地流動(dòng)著一一整個(gè)麥田神圣了。天地那么博大,而我那么渺小,這對(duì)年少輕狂的我來說,是一個(gè)巨大的打擊。我心里的驕狂在那一刻湮滅了,我感覺自己成為一個(gè)點(diǎn),一個(gè)微不足道的點(diǎn),如浮塵般輕飄飄地浮在天地間。直至后來讀陳子昂的詩“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,我才能準(zhǔn)確描述當(dāng)年的感受——孤獨(dú)渺小。
??⑩那天,麥田教給我謙卑和敬畏。那晚我輾轉(zhuǎn)難眠,用目光在中國地圖上游歷了一遍又一遍。一個(gè)村莊的麥田就可以那么曠博,九百六十萬平方公里的土地上有多少個(gè)村莊呢?
???如今,我終于明白那天在我身上到底發(fā)生了什么。那是一個(gè)女孩意識(shí)覺醒的日子,她在與天地的對(duì)話中找到了自己的坐標(biāo),知道了“我是誰”“為什么而來”“又將去往何處”。我想,每個(gè)人都有一塊自己的麥田,它養(yǎng)育我們的身體,啟蒙我們的精神,引領(lǐng)我們的人生旅程。
???天色漸青,遙遠(yuǎn)的麥田漸漸入夢(mèng)。我知道,我又一次得到了它的點(diǎn)醒。
(1)賞析文章第②段畫線句的表達(dá)效果。
(2)文末說“我又一次得到了它的點(diǎn)醒”,請(qǐng)結(jié)合全文概括“我”得到了哪些“點(diǎn)醒”。
(3)聯(lián)系全文,結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“每個(gè)人都有一塊自己的麥田,它養(yǎng)育我們的身體,啟蒙我們的精神,引領(lǐng)我們的人生旅程”的理解。
發(fā)布:2024/9/27 3:0:2
組卷:21
引用:1
難度:0.3
解析
3.
閱讀《草原》,回答問題。
①這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了
白色的大花
。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。
②我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯(cuò),怎么走都可以。初入草原,聽不見一點(diǎn)兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響??炝?,快到了。忽然,像被一陣風(fēng)吹來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。
③蒙古包外,許多匹馬,許多輛車。人很多,都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬,我們下了車。也不知道是誰的手,總是熱乎乎地握著,握住不散。大家的語言不同,心可是一樣。你說你的,我說我的,總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。
④也不知怎的,就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤腿坐下,誰都有禮貌,誰都又那么親熱,一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒,好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒,七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主人再舉杯,我們?cè)倩鼐?。這時(shí)候,鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子,既大方,又稍有點(diǎn)兒羞澀,來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來,歌聲似乎比什么語言都更響亮,都更感人,不管唱的是什么,聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
⑤飯后,小伙子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈??腿藗円参璧奈?,唱的唱,還要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西,誰也不肯走。是??!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!
(1)概括作者在選段中主要抓住了草原哪兩個(gè)特點(diǎn)體現(xiàn)其美麗的。
(2)指出第①段中劃線的“白色的大花”指代的對(duì)象。
(3)你從課文哪些地方體會(huì)到了“蒙漢情深”?
(4)第③段“大家的語言不同,心可是一樣?!闭?qǐng)用此段中的詞語回答他們心里想的是什么。
發(fā)布:2024/9/26 9:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.5
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