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擴展青霉是腐爛蘋果中常見的微生物之一,其次級代謝產物棒曲霉素(Pat)是一種具有致突變作用的毒素。為研究腐爛蘋果中Pat的分布,研究人員進行了如圖1所示的實驗,其中“病健交界處”為腐爛部位與未腐爛部位的交界處,取樣分離的5個部分分別為①號部位、②號部位、③號部位、④號部位、⑤號部位。
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(1)該實驗中將擴展青霉菌種接種到蘋果上,這里的蘋果相當于接種培養(yǎng)的
培養(yǎng)基
培養(yǎng)基
。
(2)活化擴展青霉菌種使用的培養(yǎng)基成分如表所示,該培養(yǎng)基根據(jù)物理性質屬于
液體
液體
培養(yǎng)基,判斷依據(jù)是
培養(yǎng)基中不含瓊脂等凝固劑(培養(yǎng)基中沒有瓊脂)
培養(yǎng)基中不含瓊脂等凝固劑(培養(yǎng)基中沒有瓊脂)
,其中能為擴展青霉的生長繁殖提供能源的是
蔗糖
蔗糖
,NaNO3的作用是
為擴展青霉的生長提供氮源和無機鹽、維持培養(yǎng)液一定的滲透壓
為擴展青霉的生長提供氮源和無機鹽、維持培養(yǎng)液一定的滲透壓
(答兩點)。在培養(yǎng)霉菌時,一般需要將培養(yǎng)基pH調至
酸性
酸性

蔗糖 NaNO3 MgSO4 KCl FeSO4 KH2PO4 蒸餾水
30g 2g 0.5g 0.5g 0.01g 1g 1000mL
(3)若想快速直觀的測定青霉菌的數(shù)量,最常用的方法是
稀釋涂布平板法
稀釋涂布平板法
,實驗結果統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,其原因是
當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
。
(4)用平板劃線法分離擴展青霉時,劃線的某個平板培養(yǎng)后第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,其他區(qū)域的劃線上卻均無菌落。操作失誤的原因可能是
第一區(qū)域劃線結束,接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開始
第一區(qū)域劃線結束,接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開始
。接種擴展青霉前,應對蘋果進行
消毒
消毒
(填“消毒”或“滅菌”)。研究人員測定了病斑直徑為1、2、3cm的蘋果中①~⑤號部位的Pat含量,結果如圖2。
(5)根據(jù)圖分析,下列說法正確的是
ACD
ACD

A.腐爛部位中的Pat含量最高
B.病斑越大,腐爛部位的Pat含量越高
C.離腐爛部位越遠的果肉中Pat含量越低
D.1cm和2cm病斑蘋果中,從①號到②號部位的Pat含量下降幅度較大
(6)實驗結束后,需要對實驗所用器材進行
滅菌
滅菌
處理,目的是
防止擴展青霉污染環(huán)境
防止擴展青霉污染環(huán)境
。

【答案】培養(yǎng)基;液體;培養(yǎng)基中不含瓊脂等凝固劑(培養(yǎng)基中沒有瓊脂);蔗糖;為擴展青霉的生長提供氮源和無機鹽、維持培養(yǎng)液一定的滲透壓;酸性;稀釋涂布平板法;當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落;第一區(qū)域劃線結束,接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開始;消毒;ACD;滅菌;防止擴展青霉污染環(huán)境
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.6
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    (1)培養(yǎng)基中的蛋白胨為細菌的生長提供的營養(yǎng)物質主要有
     
    (答出2點即可)
    (2)步驟①稱為
     
    消毒法,步驟②是
     

    (3)步驟③的接種方法是
     
    。微生物培養(yǎng)過程中,為防止冷凝水對細菌生長的影響,需將培養(yǎng)皿
     
    培養(yǎng)。
    (4)將接種后的培養(yǎng)基放入
     
    中培養(yǎng),36h后取出,統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別是87、83和85。經過消毒后的牛奶中,細菌數(shù)大約是
     
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    發(fā)布:2024/11/14 15:0:1組卷:29引用:3難度:0.5
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