1．材料一：2021年11月3日，中國航空工業(yè)集團有限公司顧誦芬院士和清華大學王大中院士獲得2020年度國家最高科學技術獎。
材料二：顧誦芬院士建立了新中國飛機空氣動力學設計體系，開創(chuàng)了我國自主研制殲擊機的先河。王大中院士帶領產(chǎn)學研聯(lián)合隊實現(xiàn)了我國高溫氣冷堆技術從跟跑、并跑到領跑的整體發(fā)展過程。
材料三：顧誦芬院士和王大中院士帶領他們的科研團隊取得如此高的成就，靠的是他們敢于質(zhì)疑、敢于批判，逢事都問個為什么。
（1）顧誦芬院士和王大中院士帶領的科研團隊都具有批判性思維。這種思維方式的表現(xiàn)是什么？
（2）批判性思維對顧誦芬院士和王大中院士的科研團隊起到了怎樣的作用？
（3）我們在日常學習生活中怎樣培養(yǎng)批判性思維？

2．近日，一封來自瑞典的感謝信抵達清華大學物理系教授王向斌的郵箱，原來是大二學生木清（化名）在完成課程延伸學習時發(fā)現(xiàn)了2022年諾貝爾物理學獎科學背景報告中公式推導的問題，木清與導師經(jīng)過反復演算推導，證實確有筆誤之后將問題反饋給了瑞典皇家科學院，對方誠摯接受，并按照建議更新了報告版本。對此，下列認識正確的有（　?。?br />①權威不可信，我們要懷疑一切，否定一切
②批判精神有助于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，改進現(xiàn)狀
③批判不是一味地否定，要有一定的建設性
④創(chuàng)造性思維有利于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路

3．七年級學生吳爾希發(fā)現(xiàn)《十萬個為什么》中有一幅圖標注錯誤，于是向出版社反饋問題，并得到了出版社的回復與肯定。對于吳爾希的行為，下列評論正確的是（　?。?br />①善于獨立思考，不人云亦云
②具有批判精神，勇于挑戰(zhàn)權威
③大膽質(zhì)疑，敢于表達不同觀點
④特立獨行，追求標新立異