閱讀賞析。
長征中的炊事班 進(jìn)入草地的第二天,炊事班長直向我提議:“司務(wù)長!戰(zhàn)士們走爛泥地,腳都泡壞了不燒點(diǎn)熱水燙燙腳怎么行呢?”我不是沒想到這一點(diǎn),而是覺得,草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦,擔(dān)米、做飯已經(jīng)夠受的了,怎能再加重負(fù)擔(dān)呢?我沒同意??墒且坏剿逘I地,他們就把洗腳水燒好了。戰(zhàn)士們都異口同聲地贊揚(yáng)我們的炊事班。
情況越來越嚴(yán)重。有一天早上,一個炊事員挑著銅鍋在我前面走,忽然身子一歪倒下去,一聲不響就犧牲了。第二個炊事員從我身后跑過去,臉上掛著眼淚,拾起銅鍋又挑起走。
草地的天氣變得快極了:一會兒是狂風(fēng),吹得人睜不開眼;一會兒又是暴雨,淋得人直起雞皮疙瘩。正午,雨下大了,部隊停下休息,炊事班趕忙找個地方支起鍋,燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開了,剛才挑銅鍋的炊事員端著碗往戰(zhàn)士手里送。他剛把姜湯遞給戰(zhàn)士,便一頭栽倒在地上,停止了呼吸。僅僅半天工夫,眼睜睜地看著犧牲了兩個同志,怎能不傷心呢?
第五天晚上宿營時,連長要給炊事班補(bǔ)充幾個戰(zhàn)士。這事讓炊事員們知道了,他們推薦錢班長去見連長。班長對連長說:“連長,絕不能從連里抽人,影響部隊的戰(zhàn)斗力。犧牲的同志的擔(dān)子,我們擔(dān)得起!”連長考慮了一下,覺得他的話很有道理。那時候我們連經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗,一百多人只剩下三十多個,也實在不能再往炊事班里調(diào)了。
剛到后半夜,老錢就偷偷爬起來為同志們燒開水。我知道他昨天還發(fā)高燒,勸他休息,但他怎么也不肯休息。于是我便起來幫助他,借著火光,我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動著黃豆大的汗珠。
我覺得有點(diǎn)不對頭,剛要問他,只聽到他用低沉的聲音對我說:“老謝,給我點(diǎn)水喝!”這時水開了,我忙把鍋蓋掀起來,忽聽身后撲通一聲,回頭一看,老錢倒在地上不動了。我急忙走前幾步伏在他身上叫著、喊著。灶膛里火光熊熊,他的身體卻在我的胸前漸漸變冷了。有的人死在戰(zhàn)場上,有的人死在酷刑下,而我們的錢班長卻死在了他的崗位上——鍋灶前。
炊事員們醒了,連首長、戰(zhàn)士們都來了,大家都沉痛地淌著淚。
轉(zhuǎn)過夜,銅鍋又被另一個炊事員挑著前進(jìn)。每天宿營,部隊還是照常有開水和洗腳水。
部隊到達(dá)陜北的時候,那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長看見了,低下了頭;戰(zhàn)士們看見了,流出了眼淚。大家嘴里不說,心里都知道,炊事員全犧牲了??墒?,在最艱苦的長征中,我們連的戰(zhàn)士除了戰(zhàn)斗減員以外,沒有因饑餓而犧牲一個人。而那口標(biāo)志著烈士們功績的銅鍋,仍被珍貴地保留在我們連里。
(1)把文中畫線的句子改為陳述句。
炊事班長直向我提議:“司務(wù)長!戰(zhàn)士們走爛泥地,腳都泡壞了不燒點(diǎn)熱水燙燙腳不行。”炊事班長直向我提議:“司務(wù)長!戰(zhàn)士們走爛泥地,腳都泡壞了不燒點(diǎn)熱水燙燙腳不行?!?/div>
(2)結(jié)尾一段中,看到那口銅鍋,連長“低下了頭”,戰(zhàn)士們“流出了眼淚”,為什么?
因為銅鍋在“我”肩上,說明炊事班的戰(zhàn)士全犧牲了。因為銅鍋在“我”肩上,說明炊事班的戰(zhàn)士全犧牲了。
(3)炊事員們?yōu)槭裁床蛔尳o炊事班補(bǔ)充戰(zhàn)士?
因為怕影響部隊的戰(zhàn)斗力。因為怕影響部隊的戰(zhàn)斗力。
(4)在炊事員身上,你看到了怎樣的高尚品質(zhì)?
在炊事員身上,我看到了舍己為人、對革命事業(yè)無比忠誠的高尚品質(zhì)。在炊事員身上,我看到了舍己為人、對革命事業(yè)無比忠誠的高尚品質(zhì)。
(5)用“_____”畫出描寫草地天氣惡劣的句子,并說說這句話有什么作用。
這句話的作用是:體現(xiàn)草地環(huán)境惡劣,間接表現(xiàn)出戰(zhàn)士們無畏困難。這句話的作用是:體現(xiàn)草地環(huán)境惡劣,間接表現(xiàn)出戰(zhàn)士們無畏困難。
(6)試著寫一寫本文在語言表達(dá)方面有什么特點(diǎn)?
本文語言樸實無華。本文語言樸實無華。【考點(diǎn)】記敘文.【答案】炊事班長直向我提議:“司務(wù)長!戰(zhàn)士們走爛泥地,腳都泡壞了不燒點(diǎn)熱水燙燙腳不行?!?;因為銅鍋在“我”肩上,說明炊事班的戰(zhàn)士全犧牲了。;因為怕影響部隊的戰(zhàn)斗力。;在炊事員身上,我看到了舍己為人、對革命事業(yè)無比忠誠的高尚品質(zhì)。;這句話的作用是:體現(xiàn)草地環(huán)境惡劣,間接表現(xiàn)出戰(zhàn)士們無畏困難。;本文語言樸實無華。【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.8
(2)結(jié)尾一段中,看到那口銅鍋,連長“低下了頭”,戰(zhàn)士們“流出了眼淚”,為什么?
因為銅鍋在“我”肩上,說明炊事班的戰(zhàn)士全犧牲了。
因為銅鍋在“我”肩上,說明炊事班的戰(zhàn)士全犧牲了。
(3)炊事員們?yōu)槭裁床蛔尳o炊事班補(bǔ)充戰(zhàn)士?
因為怕影響部隊的戰(zhàn)斗力。
因為怕影響部隊的戰(zhàn)斗力。
(4)在炊事員身上,你看到了怎樣的高尚品質(zhì)?
在炊事員身上,我看到了舍己為人、對革命事業(yè)無比忠誠的高尚品質(zhì)。
在炊事員身上,我看到了舍己為人、對革命事業(yè)無比忠誠的高尚品質(zhì)。
(5)用“_____”畫出描寫草地天氣惡劣的句子,并說說這句話有什么作用。
這句話的作用是:體現(xiàn)草地環(huán)境惡劣,間接表現(xiàn)出戰(zhàn)士們無畏困難。
這句話的作用是:體現(xiàn)草地環(huán)境惡劣,間接表現(xiàn)出戰(zhàn)士們無畏困難。
(6)試著寫一寫本文在語言表達(dá)方面有什么特點(diǎn)?
本文語言樸實無華。
本文語言樸實無華。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.8
相似題
-
1.現(xiàn)代文閱讀
墻 ①小區(qū)有些年頭了,密密麻麻的、蜘蛛網(wǎng)似的線路爬滿了紅磚墻。每個單元門樓前的空墻上,除了偶爾有幾張水電費(fèi)催繳通知外,貼滿了代辦信用卡、疏通下水道的“牛皮癬廣告”。
②小王一家人帶著剛滿月的孩子搬了進(jìn)來。老人從鄉(xiāng)下老家?guī)У耐岭u蛋太多,小王怕天氣太熱,雞蛋時間一長就放壞了。
③媳婦說:“要不給鄰居送點(diǎn)吧,我們剛搬來,少不了要麻煩人家?!?br /> ④小王提了一籃雞蛋去敲對面鄰居的門。厚厚的防盜門陰沉著臉。
⑤門后一陣“窸窸窣窣”的響動,小王知道這是主人家正對著貓眼往外觀察呢。他對著門里說:“我是剛搬來對面的鄰居,家里有些鄉(xiāng)下帶來的土雞蛋,給你們送幾個過來。”門內(nèi)沉默了幾秒鐘,傳來一個女人冷冰冰的聲音:“謝謝,不用了,我們家都不喜歡吃雞蛋?!?bdo class="mathjye-underline">話音一落,便有腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
⑥小王感到有些失落,他抬腿上了樓,敲了敲樓上鄰居家的門。一個男人探出頭來,粗聲粗氣地問道:“你找誰?”小王忙將手里的籃子往面前送了送,把剛才的話又重復(fù)了一遍,男人一愣,打量一下小王,又看了看籃子里的雞蛋:“謝謝,不用了,我們家冰箱里還有很多?!闭f完便“砰”的一聲關(guān)上了門。
⑦小王站在陰冷的樓道里,感覺心里很冷。
⑧沒過幾天,孩子變得不安生了,一到深夜就哭鬧不停,吵得一家人不得安寧,也攪得樓上樓下都睡不好覺。小王媳婦說:“這樣下去也不是個辦法啊,要不你去給大家道個歉,伸手不打笑臉人,等人家罵上門來,不如咱先去陪個笑臉。小王一想到前次吃的閉門羹,心里就一萬個不愿意。
⑨最后一家人商量決定,用小紙條統(tǒng)一給大家表示一下歉意吧!
⑩第二天,天一亮,單元門前的空墻上出現(xiàn)一張手寫的紙條:“各位鄰居,我們剛搬到這個小區(qū),孩子太小晚上吵鬧,影響了大家的休息,深表歉意,感謝大家這些天來對我們以及孩子的理解和包容,在此真誠地感謝大家!”在小紙條的最后,還印上了孩子的小腳印。
?第二天,紙條旁邊多了一張小紙條,上面寫著:“誰家都有孩子,我們能理解!”紙條的后面,畫了一顆小小的愛心。
?第三天,又多了一張小紙條:“是不是尿不濕讓孩子不舒服,我家用的是XX牌的,孩子晚上睡得很香,你們可以試試!”
?第四天,再次多了一張紙條:“是不是夜里有蚊子,我們家有嬰兒驅(qū)蚊器,下班就給你們送過來!”
?第五天、第六天……
?最后有一天,在那面貼了無數(shù)張愛心小紙條的墻上,又多了這樣一張小紙條:“我們在這個小區(qū)住了很多年了,大家都不認(rèn)識,中秋節(jié)快到了,我們就在院子里搞一次聯(lián)歡會吧!”
?關(guān)了電視,放下手機(jī),二樓的抱來一箱蘋果,三樓的提了一籃花生,四樓的拿出一袋核桃,院子里頓時熱鬧起來。一輪明月慈祥地掛在夜空,皎潔的月光傾泄在每個人開心的笑臉上。“好長時間沒有這么悠閑地賞月了,真美啊!”“哦,原來那張紙條是你寫的啊!”“你就住在我對面?搬進(jìn)來幾年了,愣不知道我對面住的是什么人,哈哈哈……”爽朗的笑聲打破了小區(qū)原來的死氣沉沉。
?夜深了,但大家還意猶未盡……
(1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
(2)讀讀文中畫“ ”的句子,說說這些句子可以刪去嗎?為什么?
(3)本文的題目是《墻》,結(jié)合全文內(nèi)容,說說題目的含義。
(4)聯(lián)系自己的生活,回憶你們一家和鄰居之間相處的溫馨時刻,把最難忘的一件事記錄下來。如果沒有這樣的事,讀了文章,你準(zhǔn)備如何和鄰居相處呢?把你的想法寫下來。(不超過100字)發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:37引用:1難度:0.1 -
2.課外閱讀。
涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神 2016年,圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國首爾收官,韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序。對此,國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機(jī)感,2016年全國兩會上,“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力”“創(chuàng)新是供給例結(jié)構(gòu)性改革的靈魂”……創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。
創(chuàng)新從哪里來?首先需要有那一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。創(chuàng)新能力不足,“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢,賣十億件襯衫才能換一架波音飛機(jī)”的故事就會不斷上演。當(dāng)年,錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”,執(zhí)著于“兩彈一星”研制,立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子,宵衣旰(gàn)食,在漫天風(fēng)沙、漫地鹽堿的蘭考,創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說,正是這種報效祖國、發(fā)展國家的理想與抱負(fù),使無數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣,踏平坎坷以成大道。
然而,創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴,理想與熱情往往會遭遇無數(shù)次失敗的打擊。在相當(dāng)意義上,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。如果沒有對190多次失敗的無畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失敗,諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?
當(dāng)然,從根本上講,創(chuàng)新要靠體制機(jī)制的改革,有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家設(shè)計公司,研發(fā)團(tuán)隊獲得公司95%的股份,學(xué)校占公司的股份僅為5%。創(chuàng)新體制的“天花板”被捅破后,研發(fā)團(tuán)隊積極性高漲,公司成立僅一個多月,簽約項目就達(dá)10多項。實踐表明,敢于敲除舊的體制機(jī)制障礙,創(chuàng)新的活力就會不斷迸發(fā)。
創(chuàng)新興則國家興,創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,在邁向現(xiàn)代化的征途上,當(dāng)代中國一定能實現(xiàn)爬坡過坎,彎道超車。
(1)結(jié)合語境我揣摩出“宵衣旰食”(旰:天已晚)的意思是
(2)短文從三個方面具體闡述了怎樣“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”,請用簡潔的語言概括出來:
(3)在第3自然段中的橫線上,仿寫一個與上下文相切合的事例。
(4)短文倒數(shù)第二自然段中加點(diǎn)的“僅”強(qiáng)調(diào)
(5)細(xì)讀全文,下列表述符合短文意思的一項是
A.“人機(jī)大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序,讓國人產(chǎn)生了中國圍棋技藝不如韓國的緊迫感和危機(jī)感。
B.創(chuàng)新是壯麗的探險,只有不懼困難挫折,砥礪前行,才有可能走向成功。
C.“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象,是電腦太多導(dǎo)致的不值錢。發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:18引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
從背后照來的燈光 世界上有各種各樣的燈光,在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
一個寒風(fēng)料(峭 俏 悄)
我忐忑不安地走到老師家,輕輕一(扣 叩 摳)
我慚愧地提出了問題,老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意:“坐,坐下?!彼m然和藹地笑著,可我卻覺得老師在責(zé)備我,不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙,認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時候,在明亮的燈光下,我忽然發(fā)現(xiàn),粉筆灰已染白了老師的白發(fā),老師那裝滿智慧的額上,也被歲月碾出了條條深溝……
老師講完了題,夜色更濃了,我想趕快離開,她卻一點(diǎn)也不放松:“自己再做一遍!”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來,不一會,順利地做完了,我抬起頭來,望著老師批改作業(yè)的側(cè)影,不禁( jīn jìn)
那是新年后的第一堂課,鈴聲響了,老師走上講臺,剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還留著淚痕,教室里(及時 此時 頓時)
“做完了?”“唔!”老師臉上浮現(xiàn)出(贊揚(yáng) 贊許 贊嘆)
前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照來。我回頭一看——是老師!她擎著臺燈,倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身,我激動不已。這不是普通的光,這是老師生命的光。
從此,這道從背后照來的燈光,始終亮在我心中,時刻照耀著我前進(jìn)!
(1)選擇文中括號里應(yīng)保留的正確的音節(jié)和字詞。
(2)“我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去”是因為
(3)讀句子,先解釋詞語的意思,再填空。
我忐忑不安地走到老師家,輕輕一叩,門開了,老師出現(xiàn)在眼前。
“忐忑不安“的意思是:
“我”忐忑不安的原因是
(4)文中寫“那堂不平常的課”在寫法上屬于
A.插敘
B.說明
C.倒敘
D.多余
(5)題目“從背后照來的燈光”是指
A.老師擎著的臺燈的燈光
B.老師身上閃爍的生命之光
C.世界上各種各樣的燈光
D.我心里永不熄滅的燈光
(6)文章采用了夾敘夾議的寫法,主要寫了發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:12引用:1難度:0.1
相關(guān)試卷
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正