請(qǐng)你以“貓又得意洋洋地來(lái)到玫瑰花叢邊……”為開(kāi)頭，大膽想象，貓與玫瑰花（此花有刺）之間會(huì)發(fā)生什么故事？并大膽地寫(xiě)下來(lái)!可以用上“鮮艷、芬芳、摘、警告、扎、逃跑”這些詞語(yǔ)哦!
貓又得意洋洋地來(lái)到玫瑰花叢邊。
【考點(diǎn)】續(xù)寫(xiě)寫(xiě)話．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
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1．按要求寫(xiě)句子。
心情不同時(shí)，我們對(duì)身邊事物的感受就不同，請(qǐng)從下面的情境中選擇一個(gè)，就心情“好”或“不好”的狀態(tài)進(jìn)行寫(xiě)話，表達(dá)當(dāng)時(shí)的情感。
選擇心情（好 不好）走在校園里 奔跑在田野上 吃飯 發(fā)試卷了 發(fā)布：2025/2/26 22:30:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．按要求完成句子練習(xí)。
（1）夏日交警在烈日下維持交通秩序。（改寫(xiě)句子，用上外貌描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)）
（2）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；的時(shí)候，。（續(xù)寫(xiě)句子）
（3）選擇“寫(xiě)作業(yè)”這個(gè)情景，就“心情好”這種狀態(tài)寫(xiě)兩句話。
（4）用修改符號(hào)修改病句。（共5處錯(cuò)誤）
??你的來(lái)信我早已收到。我們學(xué)校最近組織了《幸福之舟》讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)中，讀了《城南舊事》《福爾摩斯探案集》《三國(guó)演義》……等優(yōu)秀書(shū)籍。這些書(shū)籍讓閱讀深深地感受到我的魅力。我決定要讀更多的書(shū)，增大我的語(yǔ)文水平。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：25引用：2難度：0.7 -
3．牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。
（1）這句話運(yùn)用了的修辭手法，描寫(xiě)了荷蘭牧場(chǎng)的態(tài)美。
（2）放飛想象，續(xù)寫(xiě)句子。牛群仿佛在思考：發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：6引用：2難度：0.8