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五年級《道德與法治》期末復(fù)習(xí)課上，老師讓安安總結(jié)歸納“四大發(fā)明”的知識點，如圖是安安同學(xué)的歸納總結(jié)：

請你幫安安同學(xué)將上述歸納所缺內(nèi)容補充完整。
①
火藥
火藥

②
蔡倫
蔡倫

③
畢昇
畢昇

【答案】火藥；蔡倫；畢昇
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.6
相似題

  • 1．我國古代的四大發(fā)明是
     
    、
     
    、
     
    和
     
    。

    發(fā)布：2024/12/23 7:0:1組卷：0引用：7難度：0.7

  • 2．活字印刷術(shù)后來傳到了日本、朝鮮、埃及和歐洲。
     
    （判斷對錯）

    發(fā)布：2024/12/23 5:0:2組卷：0引用：4難度：0.8

  • 3．書是傳播文化的使者，也是人類進步的階梯，當我們在盡情享受閱讀書籍的樂趣時，你會想到四大發(fā)明中的哪一個？發(fā)明人是誰？把當時制作過程簡單寫一寫吧。

    發(fā)布：2024/12/23 5:0:2組卷：2引用：3難度：0.7
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