一生的財富 我8歲那年春節(jié)，是個陽光燦爛的日子。
我和伙伴發(fā)揮了炮竹的最大功能：“連鎖炮”“炮炸豬鼻”“炮驚母雞”……最后，我們想到了“炮人”。
不一會兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車進(jìn)入了我們的視野，我大喊一聲：“放！”小伙伴將一個個炮竹點燃后拋出。
“啪！啪！啪！”
“擊中了！擊中了！”
小伙伴們高聲高聲 叫喊著。
老人被這突如其來的“打擊”驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個人被自行車壓著。
小伙伴們一哄而散，我沒有跑。老人爬起來很困難，我呆立了一會兒，跑過去使勁地把自行車拖開。幾分鐘后，他終于站起來了。我等待著老人的一頓訓(xùn)斥?？墒抢先伺牧伺纳砩系膲m土，彎下腰彎下腰，撫摸我的頭撫摸我的頭說：“孩子，你很懂禮貌?！?br /> 老人推著自行車走了幾步，又回過頭來，說了一句很平淡但令我永遠(yuǎn)忘不了的話““孩子，，關(guān)心人、、愛護(hù)人、、幫助人，，將是你一生的財富，，知道嗎？”？”
我看著他，隱隱約約地感覺到，這個春節(jié)里，這句話的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了壓歲錢，超過了新衣服。我對自己的惡作劇感到內(nèi)疚。漸漸地，我長大了，領(lǐng)悟了一些人生的哲理，越來越深刻地理解了老人所說的話的內(nèi)涵。
以一份愛心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗。
（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的含義。
突如其來：沒有注意到，事情出乎意料地突然發(fā)生。沒有注意到，事情出乎意料地突然發(fā)生。
內(nèi)疚：心里感到愧疚而不安。心里感到愧疚而不安。
（2）在短文的方框里加上標(biāo)點。
（3）聯(lián)系上下文，想象人物說話時的動作、神情、語氣，然后在短文中的橫線上填上合適的詞語。
（4）文中“一生的財富”指什么？作者對老人的話有什么體會？
關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財富。以一份愛心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗。關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財富。以一份愛心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗。
（5）當(dāng)今社會，不少人認(rèn)為“一生的財富”應(yīng)該是金錢，是別墅，是豪車，是做大官……讀短文，聯(lián)系生活實際談?wù)勛约簩Α柏敻弧钡目捶ā?br />物質(zhì)上的財富，只能帶給人物質(zhì)上的享受，而關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人這些好品質(zhì)能夠伴隨一生，是精神上的財富，是真正的財富。物質(zhì)上的財富，只能帶給人物質(zhì)上的享受，而關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人這些好品質(zhì)能夠伴隨一生，是精神上的財富，是真正的財富。
【考點】記敘文．
【答案】高聲；彎下腰；撫摸我的頭；“；，；、；、；，；，；？”；沒有注意到，事情出乎意料地突然發(fā)生。；心里感到愧疚而不安。；關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財富。以一份愛心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗。；物質(zhì)上的財富，只能帶給人物質(zhì)上的享受，而關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人這些好品質(zhì)能夠伴隨一生，是精神上的財富，是真正的財富。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：1難度：0.5
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了。”又對我說：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空。”意思是，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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