菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教新版九年級(jí)上冊(cè)《19.2 家庭電路中電流過(guò)大的原因》2023年同步練習(xí)卷
>
試題詳情
小亮家鋪設(shè)電路所用的電線中允許通過(guò)的最大電流是10A.他家原有用電器的總功率為1860W,又新買來(lái)一臺(tái)“220V1000W”的微波爐。在其它用電器全部使用的同時(shí),他又將微波爐接入電路中,不久聞到一股電線燒焦的氣味兒。
(1)求此時(shí)電路中的總電流。
(2)請(qǐng)你提出一條防止上述現(xiàn)象發(fā)生的合理建議。
【考點(diǎn)】
總功率過(guò)大對(duì)家庭電路的影響
;
電功率P=UI的簡(jiǎn)單計(jì)算
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/26 8:0:9
組卷:102
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
在多用插座(俗稱接線板)上臨時(shí)接入多個(gè)大功率的家用電器后,插座上的電線明顯發(fā)熱,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.通過(guò)電線的電流增大
B.電線的電阻增大
C.家庭電路的電源電壓顯著升高
D.電線的發(fā)熱功率變小
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:28
引用:3
難度:0.9
解析
2.
為了保護(hù)視力,小明家將日光燈換成了LED護(hù)眼燈,LED護(hù)眼燈與電視之間的連接方式是
聯(lián)的;LED燈發(fā)光效率高,其發(fā)光部分主要由
材料制成;若空調(diào)的開(kāi)關(guān)閉合時(shí),家中空氣開(kāi)關(guān)跳閘了,可能的原因是:
(寫出一種即可)。
發(fā)布:2024/11/13 19:0:1
組卷:93
引用:5
難度:0.7
解析
3.
在家庭電路中出現(xiàn)以下這些情況時(shí),可能引起空氣開(kāi)關(guān)跳閘的是( ?。?/h2>
A.開(kāi)關(guān)里的兩線頭相碰
B.燈座里的兩個(gè)線頭相碰
C.電路中減少了大功率用電器
D.戶外輸電線絕緣皮損壞
發(fā)布:2024/9/8 14:0:8
組卷:85
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正