校園生物探索。下面是某同學(xué)在制作校園生物分布圖前統(tǒng)計(jì)的信息，請你閱讀后回答下列問題。
| 植物 | 動(dòng)物 | ||
| 名稱 | 出現(xiàn)的地點(diǎn) | 名稱 | 出現(xiàn)的地點(diǎn) |
| 柳樹 | 操場周圍 | 蝴蝶、瓢蟲 | 花壇中 |
| 楊樹 | 操場周圍 | 蜻蜓、蚜蟲、青蛙 | 草坪中 |
| 狗尾草 | 草坪、花壇中 | 蒼蠅 | 校園各處 |
| 車前草 | 草坪、花壇中 | 麻雀 | 樹枝上 |
蒼蠅
蒼蠅
。（2）下列地點(diǎn)中，
A
A
的生物種類數(shù)量最多。A.草坪、花壇中
B.樹枝上
C.操場周圍
（3）分類是研究生物常用的方法，下列分類結(jié)果正確的是
A
A
。A.根據(jù)植物是否落葉，可以將楊樹、柳樹歸為一類
B.根據(jù)動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)，可以將青蛙、蒼蠅歸為一類
C.根據(jù)動(dòng)物食物來源，可以將青蛙、蚜蟲歸為一類
（4）把校園生物進(jìn)行編碼，排列在校園分布圖的下面，將其生物編碼標(biāo)注在校園分布圖對應(yīng)的位置。
植物：
| a.狗尾草 | b.楊樹 | c.柳樹 | d.車前草 |
| ①蝴蝶 | ②蜻蜓 | ③麻雀 | ④瓢蟲 | ⑤蚜蟲 | ⑥青蛙 | ⑦蒼蠅 |
車前草→蚜蟲→甄蟲→青蛙
車前草→蚜蟲→甄蟲→青蛙
【考點(diǎn)】食物鏈和食物網(wǎng)；鳳仙花和狗尾草．
【答案】蒼蠅；A；A；車前草→蚜蟲→甄蟲→青蛙
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/29 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
-
1．食物鏈通常從
開始。發(fā)布：2024/12/23 3:0:1組卷：8引用：4難度：0.7 -
2．觀察如圖，回答問題。
（1）如圖所示，同一種植物會被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做。
（2）請寫出最長的一條食物鏈。
（3）圖中的生產(chǎn)者是，而兔、鼠、狐等生物是直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物，叫做。
（4）在沒有外來生物侵入的情況下，如果鷹的數(shù)量減少了，那么在一定時(shí)期內(nèi)，兔、蛇的數(shù)量會。發(fā)布：2024/12/23 4:0:1組卷：77引用：2難度：0.7 -
3．水稻→老鼠→蛇是一條簡單而又完整的食物鏈。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/22 23:0:1組卷：7引用：3難度：0.7
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