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我在春天等你??帶女兒去了一趟鄉(xiāng)下,幾天的時(shí)間,她便和鄰居家的孩子玩在了一起。每天,兩個(gè)人一起去后面的小山坡上玩。小小的山坡上,像是一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)。
??那時(shí)正值春天,山坡上到處開(kāi)放著不知名的小花。每次從外面回來(lái),女兒的身上、頭上便會(huì)插滿(mǎn)花,再看她的同伴,身上、頭上也都插滿(mǎn)了花。有的時(shí)候,兩個(gè)人還會(huì)編花環(huán),并戴在頭上和脖子上??粗緝?nèi)向的女兒居然玩得如此盡興,我真是打心眼里感激這個(gè)女孩兒。
??我們走的時(shí)候,鄰家姐姐一直牽著女兒的手,走了許久。最后看我們要上車(chē)了,那女孩站在車(chē)下喊:“明年春天,你還要來(lái)啊,我等著你!”女兒笑著說(shuō):“一定,我一定會(huì)回來(lái)找你!”
??在那之后,女兒一天天盼望著。夏天、秋天、冬天,每過(guò)一季,她便會(huì)說(shuō):“我就要去見(jiàn)姐姐了,好想她啊?!?br />??終于又到了春天,女兒開(kāi)始吵著要回鄉(xiāng)下。由于工作原因我一時(shí)走不開(kāi)便說(shuō):“人家姐姐只是隨便說(shuō)說(shuō),你就當(dāng)真。你們小孩子說(shuō)的話(huà),不能算數(shù)的?!迸畠旱拖骂^,許久,她哭著說(shuō):“媽媽?zhuān)乙?jiàn)姐姐,我們說(shuō)好了,春天來(lái)了,就見(jiàn)面了。”我仍然沒(méi)有當(dāng)真。
??當(dāng)我接到母親電話(huà)的時(shí)候,為之一驚。原來(lái),那個(gè)鄰家小女孩每天都要去詢(xún)問(wèn)我女兒回來(lái)了沒(méi)有。她說(shuō),她摘了好多漂亮的花,等著和女兒一起編花環(huán)。
??而女兒開(kāi)始很少和我說(shuō)話(huà),她似乎以沉默來(lái)對(duì)抗我。當(dāng)我準(zhǔn)備再度帶女兒回去時(shí),母親打來(lái)了電話(huà),說(shuō)鄰家女孩兒全家去了外地,走的那天,她又去了母親家,將自己編好的花環(huán)留了下來(lái)。
??我不知如何去對(duì)女兒說(shuō)這一切,我只知道,我傷了孩子的心。
??從此,我不再以成人的眼光看待孩子們的事情。孩子,往往一諾千金。
(1)聯(lián)系上下文,理解下面詞語(yǔ)的意思。
一諾千金:指說(shuō)話(huà)算數(shù),很講信用。指說(shuō)話(huà)算數(shù),很講信用。
(2)“游樂(lè)場(chǎng)”在短文中指 小小的山坡小小的山坡。想象一下,女孩和鄰家姐姐可以在這兒 采摘野花采摘野花,在這兒 把野花插在身上、頭上把野花插在身上、頭上,在這兒 還用野花編花環(huán)戴在頭上和脖子上還用野花編花環(huán)戴在頭上和脖子上。
(3)認(rèn)真讀短文,想想故事的主要人物是誰(shuí),再寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。
女兒和鄰家小女孩。主要寫(xiě)了春天“我”帶女兒回老家,鄰居小女孩與“我”女兒玩得很開(kāi)心,到小山坡上采摘野花,戴野花、編花環(huán),并約好兩人來(lái)年春天再見(jiàn)面的事。女兒和鄰家小女孩。主要寫(xiě)了春天“我”帶女兒回老家,鄰居小女孩與“我”女兒玩得很開(kāi)心,到小山坡上采摘野花,戴野花、編花環(huán),并約好兩人來(lái)年春天再見(jiàn)面的事。
(4)請(qǐng)用“橫線(xiàn)”在文中畫(huà)出能證明鄰家小女孩沒(méi)有失約的相關(guān)語(yǔ)句,至少畫(huà)兩處。
(5)閱讀短文之后,你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,寫(xiě)下來(lái)。
我感受到大人們不能拿孩子說(shuō)的話(huà)當(dāng)兒戲,孩子往往是一諾千金的。這是孩子誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。假如不讓孩子兌現(xiàn)自己的承諾,等于教孩子撒謊,這就挫傷了孩子的自尊心。大人萬(wàn)萬(wàn)不可以這樣對(duì)待孩子。我感受到大人們不能拿孩子說(shuō)的話(huà)當(dāng)兒戲,孩子往往是一諾千金的。這是孩子誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。假如不讓孩子兌現(xiàn)自己的承諾,等于教孩子撒謊,這就挫傷了孩子的自尊心。大人萬(wàn)萬(wàn)不可以這樣對(duì)待孩子。
【答案】指說(shuō)話(huà)算數(shù),很講信用。;小小的山坡;采摘野花;把野花插在身上、頭上;還用野花編花環(huán)戴在頭上和脖子上;女兒和鄰家小女孩。主要寫(xiě)了春天“我”帶女兒回老家,鄰居小女孩與“我”女兒玩得很開(kāi)心,到小山坡上采摘野花,戴野花、編花環(huán),并約好兩人來(lái)年春天再見(jiàn)面的事。;我感受到大人們不能拿孩子說(shuō)的話(huà)當(dāng)兒戲,孩子往往是一諾千金的。這是孩子誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。假如不讓孩子兌現(xiàn)自己的承諾,等于教孩子撒謊,這就挫傷了孩子的自尊心。大人萬(wàn)萬(wàn)不可以這樣對(duì)待孩子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.1
相似題
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1.父親留下的書(shū)香 我們這個(gè)尋常百姓家,收入不高,住房又小,擠擠巴巴的,連一個(gè)書(shū)櫥也放不下。雖說(shuō)不是“書(shū)香門(mén)第”,卻有縷縷書(shū)香彌漫,這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書(shū)本看出,更能從我和妻子、兒子飯后(xiá)
我父親別無(wú)(shì)
我母親生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病,后來(lái)家境日趨貧困,再也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n(yōu)心忡忡。這時(shí)出現(xiàn)父親床頭的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)不見(jiàn)了,有的是一本本中醫(yī)和中草藥書(shū),--這些就是“苦書(shū)”吧。持家勞累之余,父親就研讀這些書(shū),可謂是“苦”不(shì)
父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書(shū)香。
(1)根據(jù)拼音在文中橫線(xiàn)處寫(xiě)上漢字。
(2)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
陶醉:
憂(yōu)心忡忡:
(3)讀句子,回答問(wèn)題。
①“雖說(shuō)不是‘書(shū)香門(mén)第’,卻有縷縷書(shū)香彌漫?!?br />兩個(gè)“書(shū)香”的意思并不一樣:“書(shū)香門(mén)第”指
②“可是后來(lái)父親的手中卻換成了本本‘苦書(shū)’?!?br />“本本”疊用表示
(4)讀文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”回答:
①“秉承”能否改為“繼承”?為什么?
②“父親的精神”指的是什么?
(5)讀文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子,開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,假如你就是作者,看到這些情景,你與父親之間會(huì)說(shuō)些什么?
(6)短文最后一段“父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書(shū)香。”其中“書(shū)香”指的是什么?
(7)課文第3小節(jié)哪些地方寫(xiě)得特別細(xì)致,想一想,這樣寫(xiě)有什么好處?發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:47引用:2難度:0.3 -
2.閱讀。
傘 的 故 事 小時(shí)候,我們村里沒(méi)有學(xué)校,我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。沒(méi)準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來(lái),就會(huì)被澆成個(gè)“落湯雞”。那時(shí)候,我多么想有一把傘呀!||
有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?;氐郊揖筒〉沽耍瑴喩頍脻L燙滾燙的。媽媽摸著我的頭,眼圈兒紅了。那時(shí)候我小,不懂事,不能體諒媽媽的難處,竟對(duì)媽媽說(shuō)
這天晚上,媽媽早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿(mǎn)屋里便都是機(jī)聲了。
這一夜,我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來(lái),機(jī)聲還在響。啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前,“媽?zhuān)灰箾](méi)睡?”媽媽用熬紅的眼睛看著我,笑了笑。我的眼淚奪眶而出:“媽?zhuān)鷦e再熬夜了,我不要傘了!”傻孩子,傘咱還是要買(mǎi)的。媽多熬幾夜就有了……“
終于有一天,媽媽從集市上賣(mài)布回來(lái),一臉喜氣。見(jiàn)了我,她立即打開(kāi)了印花包袱,笑著說(shuō):“看,你要的傘!”啊,傘!我喜出望外,從媽媽手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘,撐開(kāi),合上,再撐開(kāi)再合上,舉起來(lái),擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
“媽?zhuān) 蔽乙惶ь^,忽的,我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,“媽?zhuān) 睖I水就從眼里涌了出來(lái)……||
從此,這把傘伴隨我,上初中,升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊,使我忘不了母親,忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛(ài)。||
(1)聯(lián)系上下文理解“喜出望外“的意思。
喜出望外:
(2)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:堅(jiān)決—— 反義詞:快活——
(4)用“_____”畫(huà)出一處描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子,體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
(5)已經(jīng)用“||”將文章分成了三部分,請(qǐng)寫(xiě)出第2部分的主要內(nèi)容。
(6)“漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它?!敝小拔摇睘槭裁瓷岵坏萌拥羲??
(7)“媽?zhuān) 乙惶ь^,忽的,我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,‘?huà)專(zhuān) 瘻I水就從眼里涌了出來(lái)”請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景,用三四句話(huà)描述出來(lái)。發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:11引用:2難度:0.4 -
3.課外閱讀。
哭南運(yùn)河 我本滄州人,童年的歡樂(lè)、夢(mèng)想和冒險(xiǎn),往往離不開(kāi)運(yùn)河。至今,運(yùn)河還常常進(jìn)入我的夢(mèng)境一一那是一條好寬好大的河!
每逢夏季,河水大漲,波濤翻滾,站在東岸看不到西岸的景物,不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿(mǎn)帳篷,到夜晚桅燈點(diǎn)點(diǎn),跟天上的銀河相映照。我聽(tīng)大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事,小白龍的頭朝哪里,那里就要決口,決口處只要有個(gè)大王八,就不愁堵不上。河水決堤嚇?biāo)廊?,深夜靜下來(lái)聽(tīng)著洶涌的濤聲更瘆人!
大水一退,運(yùn)河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚(yú)、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺(jué)的時(shí)候還可以游到對(duì)岸去偷西瓜……
運(yùn)河水又清又甜,澆蘿卜,蘿卜長(zhǎng)得個(gè)大肉脆,咬一口賽過(guò)泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜,白菜長(zhǎng)得半人高。運(yùn)河兩岸的米格外香,粒格外大,油性格外多。
據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后,原是個(gè)長(zhǎng)著一頭癩瘡的傻丫頭,后到運(yùn)河洗澡,不僅治好癩瘡,也漸漸變聰明而又美麗了。
孩子們坐在河堤上像看立體電影一般,各種各樣的船,各色各樣的貨物,各色各樣的船家,各種各樣的腔調(diào)……
就是這樣一條充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)生機(jī)的河,如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長(zhǎng)滴水皆無(wú),像華北平原上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的干裂的傷口,我們可以聽(tīng)到大地呻吟!南運(yùn)河流域的所有生命都受到了嚴(yán)重威脅。
為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?
錯(cuò)誤總是在人類(lèi)一邊,大自然是無(wú)罪的。
(1)仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu),寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞組。
(2)“就是這樣一條充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)生機(jī)的河,如今徹底干涸了?!边@是一個(gè)
(3)文中的兩處省略號(hào)所表示的意義一樣嗎?有什么作用?
(4)在文中用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)運(yùn)河水勢(shì)兇猛的句子。
(5)本文引用了神話(huà)故事和傳說(shuō),在這里所起的作用是什么?
(6)“錯(cuò)誤總是在人類(lèi)一邊,大自然是無(wú)罪的”說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解。發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:6引用:1難度:0.5