1．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關(guān)問題：

（1）實驗室若用A裝置進行一種固體純凈物制氧氣，其需要進行改進，其改進的目的是 ，其表達式或方程式是 ，開始實驗前要檢查裝置的氣密性，否則會導致 。
（2）收集一瓶氧氣用于鐵絲的燃燒最好選用的收集裝置是 （填字母）。原因是 。
（3）F裝置用途廣泛，要將儲存在F中的氧氣排出，水應從 （“a”或“b”）口進入。
（4）能用D收集氧氣能體現(xiàn)出氧氣 的性質(zhì)，用D裝置收集氧氣時，導管的位置要 ，目的是 。
（5）小郝同學用B裝置制取氧氣，表達式或方程式是 ，B裝置的優(yōu)點是 ，小郝同學在觀察到集氣瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條放在瓶口或伸入瓶中和瓶底，都未見到木條復燃，出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因是 。
（6）將裝置G傾斜使兩種藥品混合可制得氣體。下列制取氣體的方法可選G的是 。
A.用鋅和稀硫酸反應制氫氣
B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
C.用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣
D.加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制甲烷

2．在實驗室里，利用下列裝置可以制取常見氣體。

（1）小明同學用高錳酸鉀制取氧氣，若選擇用A裝置，需要 ，其反應的化學方程式是 ；用收集的氧氣作硫燃燒的實驗，最好用裝置 收集（填字母），燃燒現(xiàn)象為 ，其反應的化學方程式是 。
（2）實驗室常用固體石灰石與稀鹽酸（液體）在常溫下反應制取二氧化碳氣體。二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，則發(fā)生裝置應選用圖 。
（3）某同學為了便于加入液體藥品，在B裝置的橡膠塞上添加了一個注射器，這樣做的優(yōu)點有 （寫出其中一點）。
（4）實驗室常用鋅與鹽酸（HCl）反應來制取氫氣，同時生成氯化鋅。用13g鋅與足量鹽酸反應，可制得氫氣質(zhì)量多少？

3．相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱b 。
（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 ，該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。
a.反應中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b.此時得到的氣體一定是混合物
c.只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質(zhì)
（3）在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，若用品中提供棉花，選用高錳酸鉀制取氧氣，并將收集到的氣體進行鐵絲燃燒實驗，則制取氧氣的裝置組合最好選擇 （填字母）。
（4）若選用E裝置收集氧氣，驗滿的操作為 。
（5）氯氣（Cl₂）是一種刺激性氣味氣體。實驗室通常用塊狀固體二氧化錳與濃鹽酸在常溫下反應制取氯氣，則應選用的發(fā)生裝置是 ，若收集氯氣時，氣體只能選取裝置E的導氣管a進入集氣瓶，說明氯氣所具有的物理性質(zhì)是 （寫兩條）。
（6）硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，易揮發(fā)，H₂S能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應：硫化氫+氫氧化鈉→硫化鈉+水。收集氣體后，對H₂S尾氣要特別進行處理以防止污染環(huán)境。現(xiàn)有如圖所示裝F、G、H，處理H₂S的效果最好的裝置是 （填序號）。