運算能力是一項重要的數(shù)學能力，王老師為幫助學生診斷和改進運算中的問題，對全班學生進行了三次運算測試，下面的氣泡圖中，描述了其中5位同學的測試成績（氣泡圓的圓心橫、縱坐標分別表示第一次和第二次測試成績，氣泡的大小表示三次成績的平均分的高低，氣泡越大平均分越高．）
以下說法中：
①甲同學的第一次測試成績高于乙同學的第一次測試成績；
②這5五位同學中，第一次測試成績比第二次測試成績高的有2人；
③這5位同學的前兩次測試成績之和均超過了100分；
④甲同學的第三次測試成績高于乙同學．其中合理的是（ ?。?/h1>
【考點】其他統(tǒng)計圖；算術平均數(shù)．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：150引用：2難度：0.4
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從這次體育測試成績看：
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（2）在100米跑和推鉛球兩個項目中：丙同學的成績名次更靠前的項目是 ，你選擇的理由是什么？發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.5 -
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（1）哪一年汽車增長的速度最快．
（2）請計算2013年汽車的年增長率，2014年杭州限牌后增長速度有所緩解，如果沒有限牌，繼續(xù)按著03年的增長率繼續(xù)增長（以后每年的增長率相同）預計2014年汽車保有量達到多少，2016年呢？（精確到個位）
（3）請對改善杭州的環(huán)境提出一個有效的建議．
發(fā)布：2024/12/10 8:0:1組卷：287引用：1難度：0.5
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