當前位置： 2018年河南省初中學生化學素質和實驗能力競賽試卷（一）> 試題詳情

用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是（　?。?br />

A驗證CO₂性質 B證明HCl易溶于水 C監(jiān)控氣體流速 D收集氣體

A．A

B．B

C．C

D．D

【考點】化學實驗方案設計與評價；分離物質的儀器；常用氣體的收集方法；二氧化碳的化學性質．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：50引用：3難度：0.5

相似題

1．欲測定金屬鎂的相對原子質量，請利用如圖儀器組成一套實驗裝置（每個儀器只能使用一次，假設氣體的體積可看作標準狀況下的體積，標況下氫氣的密度為ρg/mL，氫的相對原子質量為1。填寫下列各項（氣流從左到右）：

（1）各種儀器連接的先后順序（用小寫字母表示）應是

。
（2）連接好儀器后，要進行的操作有以下幾步，其先后順序是

（填序號）。
①待儀器B中的溫度恢復至室溫時，測得量筒C中水的體積為V_amL；
②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量，得質量為mg,并將其投入試管B中的帶孔隔板上；
③檢查裝置的氣密性；
④旋開裝置A上分液漏斗的活塞，使其中的水順利流下，當鎂完全溶解時再關閉這個活塞，這時A中共放入水V_bmL。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可算出金屬鎂的相對原子質量，其數(shù)學表達式為

。
（4）若試管B的溫度未冷卻至室溫，就讀出量筒C中水的體積，這將會使所測定鎂的相對原子質量數(shù)據(jù)

（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：5引用：0難度：0.5
解析
2．小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快．查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶，于是他設計了如下實驗：常溫下將幾片土豆放入甲試管，分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液（如圖所示），觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率．
（1）小明設計的乙裝置起

作用．
（2）過了一會，小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小，小明得出結論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關，你覺得合理嗎？（請說明原因）

．
（3）小明在課堂上學到人體唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶具有

性．
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
解析

3．下列實驗操作能達到實驗目的的是（　?。?br />

選項實驗目的實驗操作

A 除去氧氣中的氮氣通過熾熱的銅網(wǎng)

B 檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳點燃

C 除去木炭粉中的氧化銅在空氣中灼燒

D 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫充分煅燒

A．A

B．B

C．C

D．D

發(fā)布：2024/11/11 15:30:2組卷：18引用：2難度：0.7

解析

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A驗證CO₂性質	B證明HCl易溶于水	C監(jiān)控氣體流速	D收集氣體

選項	實驗目的	實驗操作
A	除去氧氣中的氮氣	通過熾熱的銅網(wǎng)
B	檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳	點燃
C	除去木炭粉中的氧化銅	在空氣中灼燒
D	除去氧化鈣中混有的碳酸鈣	高溫充分煅燒

用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是（ ?。?br /> A驗證CO2性質 B證明HCl易溶于水 C監(jiān)控氣體流速 D收集氣體

用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是（　?。?br />

A驗證CO₂性質 B證明HCl易溶于水 C監(jiān)控氣體流速 D收集氣體