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瞿獨(dú)伊繼承了父親瞿秋白堅(jiān)定的革命意志,一生淡泊名利:樊錦詩受到“敦煌守護(hù)神”常書鴻信念的感染,40多年扎根敦煌進(jìn)行文物修復(fù)保護(hù):張桂梅點(diǎn)亮貧困山區(qū)女孩的夢(mèng)想,與江姐跨越時(shí)空唱響《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》……央視文化節(jié)目《故事里的中國》用這樣的父女情、守護(hù)情、愛國情深深地打動(dòng)了觀眾。這說明(  )
①善于激發(fā)正面的情緒感受,可以讓生活絢麗多彩
②好的榜樣激發(fā)人們對(duì)人生道路和理想的思考
③情感會(huì)影響人們的判斷和選擇,驅(qū)使人們作出行動(dòng)
④在中國故事中感受寬廣博大的家國情懷,傳遞生命正能量

【考點(diǎn)】傳遞情感正能量
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:89引用:5難度:0.6
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  • 1.七年級(jí)學(xué)生小華的腳部骨折后,功課落下了,行動(dòng)也十分不便。班長組織同學(xué)們幫助他打飯、上廁所等,還幫小華補(bǔ)課。班長及同學(xué)們的行為( ?。?br />①是傳遞生命正能量的體現(xiàn)
    ②是傳遞美好情感的體現(xiàn)
    ③使生活中不再有負(fù)面情感體驗(yàn)
    ④是為了得到學(xué)校的表揚(yáng)和老師的贊揚(yáng)

    發(fā)布:2024/11/13 18:0:1組卷:96引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖漫畫啟示我們( ?。?br />①情緒復(fù)雜多樣,學(xué)會(huì)自我管理
    ②體驗(yàn)負(fù)面情感,生命更加飽滿
    ③學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,爭做情緒的主人
    ④獲得新的感受,傳遞情感正能量

    發(fā)布:2024/11/13 18:0:1組卷:7引用:3難度:0.6
  • 3.下列行為中,屬于傳遞情感正能量的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/15 9:30:1組卷:8引用:4難度:0.7
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