制作果凍
       可口的果凍是我們喜愛的食品，你知道果凍是怎么制作的嗎？現在，我們來學習一種簡單的制作果凍的方法吧。果凍制作的過程如圖所示。

下面是小聰用科學課上所學的科學方法來研究果凍的制作，他用5個相同的碗來做果凍，他的步驟如下：
第1步，在每個碗中加入兩杯熱水；
第2步，在每只碗中加入不同量的果凍晶體；
第3步，攪拌這些混合物，直到果凍晶體完全溶解；
第4步，把碗蓋上并把它們放入冰箱中。
他測量了每只碗中果凍成型所需要的時間，并將結果記錄如表。

碗的編號	果凍晶體的量（湯匙）	果凍成型需要的時間（分鐘）
①	2	210
②	4	185
③	6	忘了記錄
④	8	115
⑤	10	90

（1）小聰設計的實驗屬于

對比實驗

對比實驗

。（填“對比實驗”或“模擬實驗”）
（2）根據小聰研究的問題和獲得的實驗數據，可以發(fā)現

果凍晶體的量越多，果凍成型需要的時間越短

果凍晶體的量越多，果凍成型需要的時間越短

。
（3）小聰根據實驗結果做了一個統計圖表，如圖所示。

小聰忘了記錄③號碗中果凍成型的時間，請你根據統計圖的結果來預測③號碗中果凍成型的時間約是

160

160

分鐘。
（4）若在碗中加入兩杯熱水，再加入14勺果凍晶體并充分攪拌，預測果陳成型的時間約是

75

75

分鐘，理由是

果凍晶體的量越多，果凍成型的時間越短

果凍晶體的量越多，果凍成型的時間越短

。
（5）下列方法中，能使實驗結果更可信的是

C

C

。
A.用冷水加速溶化果凍晶體
B.把果凍混合物放入不同溫度的冰箱中來成型
C.重復實驗來獲得更多的實驗數據
（6）我們在吃果凍時，家長會要求用勺子劃碎，慢慢地吃，不能一口吞食。關于這一要求的解釋中，最合理的是

B

B

。
A.劃碎了果凍更有利于我們消化
B.防止果凍塊過大而堵塞呼吸道
C.這樣更衛(wèi)生，使我們不易得病
（7）除了小聰研究的問題之外，你還想研究關于果凍成型的什么問題？（至少寫出一個）