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閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成練習(xí)。
六(1)班的班干部們在討論畢業(yè)晚會的主題,會議由王娜主持,以下是大家的部分發(fā)言。
李明:因?yàn)槲覀兪歉鎰e了童年,所以我認(rèn)為可以用“告別童年?暢想未來”為主題。
王暢:我們可以用“紅城獻(xiàn)禮二十大?童心向黨樹理想”為主題,因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨第二十次全國代表大會在今年召開,咱們遵義也是紅色革命城市之一,遵義少年更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想。全班同學(xué)都要參加。晚會節(jié)目可以豐富一些,比如:唱歌、跳舞、朗誦、課本劇等。
方琴:我覺得期末復(fù)習(xí)時間挺緊的,所以隨便弄弄得了。
王娜:……
(1)王暢建議用“紅城獻(xiàn)禮二十大?童心向黨樹理想”為主題,她的兩條理由是
AB
AB

A.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在今年召開。
B.遵義是紅色革命城市之一,遵義少年更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想。
C.全班同學(xué)都能參加。
D.晚會節(jié)目可以豐富一些。
(2)如果你在討論現(xiàn)場,你會怎么反駁方琴同學(xué)的觀點(diǎn)?
我不同意方琴同學(xué)的觀點(diǎn)。我認(rèn)為畢業(yè)晚會很重要,其一:六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,我們馬上就要和老師、同學(xué)們說再見了。離別之際,我們應(yīng)該為這六年的學(xué)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號,不能草草了事。其二:我認(rèn)為期末考試將至,大家的學(xué)習(xí)壓力會很大,正好利用課余時間排練一下畢業(yè)晚會中的節(jié)目,這樣既緩解了大家的學(xué)習(xí)壓力,又可以完成這次畢業(yè)晚會活動。
我不同意方琴同學(xué)的觀點(diǎn)。我認(rèn)為畢業(yè)晚會很重要,其一:六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,我們馬上就要和老師、同學(xué)們說再見了。離別之際,我們應(yīng)該為這六年的學(xué)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號,不能草草了事。其二:我認(rèn)為期末考試將至,大家的學(xué)習(xí)壓力會很大,正好利用課余時間排練一下畢業(yè)晚會中的節(jié)目,這樣既緩解了大家的學(xué)習(xí)壓力,又可以完成這次畢業(yè)晚會活動。

(3)此次畢業(yè)晚會的主題是“紅城獻(xiàn)禮二十大?童心向黨樹理想“,請根據(jù)主題選擇恰當(dāng)?shù)墓?jié)目,讓同學(xué)們接受革命傳統(tǒng)教育,并樹立遠(yuǎn)大理想。
ACD
ACD
(多選)
A.合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
B.樂器合奏《中秋之樂》
C.課本劇《金色的魚鉤》
D.朗誦《新時代好少年》

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】AB;我不同意方琴同學(xué)的觀點(diǎn)。我認(rèn)為畢業(yè)晚會很重要,其一:六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,我們馬上就要和老師、同學(xué)們說再見了。離別之際,我們應(yīng)該為這六年的學(xué)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號,不能草草了事。其二:我認(rèn)為期末考試將至,大家的學(xué)習(xí)壓力會很大,正好利用課余時間排練一下畢業(yè)晚會中的節(jié)目,這樣既緩解了大家的學(xué)習(xí)壓力,又可以完成這次畢業(yè)晚會活動。;ACD
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下面的語段,回憶所學(xué)過的課文,然后按要求答題。
          有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后。其實(shí),這句話本身就是一個真理。
          縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。
          在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,這說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)本文的中心觀點(diǎn)是
     

    (2)結(jié)合原文,“真理誕生于一百個問號之后”意思是:
     

    A.在前人的基礎(chǔ)上深入研究,經(jīng)許多人的探索,就能解決問題,發(fā)現(xiàn)真理。
    B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,堅(jiān)持不懈地思考,才能深入地解決問題,發(fā)現(xiàn)真理。
    C.當(dāng)你產(chǎn)生了一百個問題后就找到了真理。
    (3)根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語填在橫線上。
    ①追究事物產(chǎn)生的根源。
     

    ②某事常見,不足為奇。
     

    (4)用橫線畫出能幫助我們理解“見微知著”詞義的句子。

    發(fā)布:2025/2/28 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀。
    關(guān)于閱讀      材料一     網(wǎng)上流傳著“統(tǒng)編版”語文教材總主編溫儒敏的一句“聳人聽聞”的話:“以后高考語文要實(shí)現(xiàn)讓15%的考生做不完卷子?!彪m然這只是訛傳,但高考命題方式確實(shí)正在進(jìn)行很大的改革,以前語文卷面夫概7000字,現(xiàn)在是9000字,將來可能增加到1萬字。不僅是語文試卷增加了閱讀量,其他科目的試卷也都增加了。原來可能所有的考題題面只有2000多字,以后的題目閱讀量也許會有5000多字,甚至更多。從小沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,沒有大量閱讀,根本應(yīng)付不了考試,甚至可能連卷子都做不完。
          材料二    當(dāng)代著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒認(rèn)為:一個人最迷人、最值得贊美、也是最經(jīng)得起審美的一個姿態(tài),就是閱讀。的確,閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。一卷在手,平添幾分儒雅。腹有詩書,其品自高。閱讀,可以讓你如春風(fēng)一樣溫柔;閱讀,可以讓你如夏荷一樣清純;閱讀可以讓你如秋菊一樣優(yōu)雅;閱讀,可以讓你如
     
    ……書讀得多了,便會有脫俗之感,使人舉止得體,談吐不凡,氣質(zhì)高雅。
          材料三     為了解學(xué)生的課外閱讀情況,某小學(xué)對本校六年級的500名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
    有無閱讀計(jì)劃 占總?cè)藬?shù)百分比 是否做讀書筆記 占總?cè)藬?shù)百分比
    有計(jì)劃 10% 每讀必做 5%
    有時候有計(jì)劃 20% 有時會做 20%
    沒有計(jì)劃 70% 老師要求才做75%
    (1)對材料一內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一主要談的是高考命題方式的改革,但與小學(xué)生也是息息相關(guān)的。
    B.網(wǎng)上流傳溫儒敏那“聳人聽聞”的話,是因?yàn)楦咧姓Z文老師非常注重學(xué)生的課外閱讀。
    C.材料一談高考改革,目的是用高考的指揮棒激勵小學(xué)、初中語文教學(xué),要讓學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
    D.大量閱讀,不僅是學(xué)好語文的需要,也是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。
    (2)閱讀材料二,根據(jù)語境,請?jiān)跈M線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句。
    (3)分別概括材料二、材料三的主要信息。
    (4)小銘同學(xué)不愛閱讀,請你勸勸他,能用上名言警句或詩句更好。

    發(fā)布:2025/2/28 3:0:1組卷:21引用:1難度:0.5
  • 3.六年級各班組織了“我們身邊的小夢想”主題班會活動,請幫助追夢小組完成分享。
          近日,一位名叫小宇的孩子引起了廣泛關(guān)注。他是一名白血病患者,每天都要接受化療,       藥物會引起頭暈、惡心、嘔吐等癥狀,       他依舊在病房中堅(jiān)持上網(wǎng)課、寫作業(yè)。醫(yī)護(hù)人員們       心疼       感動,他害羞地告訴大家:“我的夢想是當(dāng)一名警察,真希望這個夢想一眨眼就能實(shí)現(xiàn),我現(xiàn)在必須好好讀書。”
    (1)結(jié)合語境,填在文中處最合適的兩組關(guān)聯(lián)詞
     

    A.雖然……但是……;不是……而是……
    B.即使……也……;不是……而是……
    C.雖然……但是……;既……又……
    D.即使……也……;既……又……
    (2)結(jié)合語境和字典中“癥”的釋義,與“癥狀”的“癥”意思不同的詞語是
     
    。
    A.病
    B.結(jié)
    C.不治之
    D.對下藥
    (3)小組成員們紛紛為小宇加油打氣,以下成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖?
     

    A.你在這樣的情況下還能全神貫注地學(xué)習(xí),真讓人敬佩。
    B.小宇,你可真了不起!無獨(dú)有偶,我的夢想也是當(dāng)一名警察,我們一起加油吧!
    C.弟弟,你真是我的榜樣,相信通過你處心積慮地學(xué)習(xí),很快就能實(shí)現(xiàn)你的夢想。
    D.你讓我明白了,學(xué)習(xí)要肯下功夫,不能走馬觀花
    (4)下列句子中,與“真希望這個夢想一眨眼就能實(shí)現(xiàn)”使用的修辭手法相同的是
     

    A.像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。
    B.日初出大如車蓋,及日中則如盤盂。
    C.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
    D.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。

    發(fā)布:2025/2/28 3:0:1組卷:10引用:1難度:0.8
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