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2023-2024學(xué)年廣東省茂名市濱海新區(qū)莊山中學(xué)九年級(上)質(zhì)檢化學(xué)試卷(10月份)(一)
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試題詳情
某化學(xué)興趣小組對“空氣中氧氣含量的測定”展開學(xué)習(xí)。
【經(jīng)典回顧】二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗裝置如圖1)。?
(1)該實(shí)驗中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有
BC
BC
(填字母)。
A.汞俗稱水銀,常溫下呈液態(tài),安全無毒
B.反應(yīng)生成的氧化汞是固態(tài),不影響壓強(qiáng)
C.在汞槽中起液封作用
【實(shí)驗回顧】實(shí)驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量。
(2)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
。
(3)利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗時,在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷,一方面會造成空氣污染,另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會使實(shí)驗測定結(jié)果
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(4)該實(shí)驗選擇紅磷的原因:①生成物不是氣體;②
只和氧氣反應(yīng)
只和氧氣反應(yīng)
(寫一條)。
【實(shí)驗改進(jìn)】利用如圖3所示的改進(jìn)裝置進(jìn)行探究。先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進(jìn)50.0mL的水,再在量筒內(nèi)裝入100.0mL的水,然后按圖連好儀器,接通電熱棒,紅磷立即被點(diǎn)燃。
(5)實(shí)驗結(jié)束時量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0mL,通過以上數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣含量為
18%
18%
。
(6)用圖3裝置進(jìn)行探究,與圖2裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
更加環(huán)保
更加環(huán)保
(寫一條)。
(7)在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶中的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則通入氧氣的體積是
75或74
75或74
mL(取整數(shù))。
【考點(diǎn)】
測定空氣里氧氣含量的探究
.
【答案】
BC;紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;偏大;只和氧氣反應(yīng);18%;更加環(huán)保;75或74
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/19 15:0:9
組卷:19
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗探究。
(1)實(shí)驗時,取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
。
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗,結(jié)果實(shí)驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
。
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
。
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:19
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖是用紅磷燃燒,測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗裝置,請根據(jù)實(shí)驗回答下列問題:
(1)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。請結(jié)合本實(shí)驗推測氮?dú)獾男再|(zhì)
。
(2)實(shí)驗課上,某同學(xué)用足量的木炭、硫磺,分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗,結(jié)果實(shí)驗都失敗了,請你幫助他們找到原因
。
(3)另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
。
(4)根據(jù)上面的討論,請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗的原理:
。
(5)根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗原理,從下列儀器和藥品中,選擇你所需的儀器和藥品,設(shè)計一個測空氣中氧氣含量的實(shí)驗裝置,供選擇的儀器:
供選擇的藥品:⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
(1)寫出你所選擇的儀器和藥品(填序號 )
。
(2)簡單地畫出你的裝置圖(表達(dá)出意思即可)
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:55
引用:1
難度:0.5
解析
3.
化學(xué)興趣小組在完成“測定空氣里氧氣含量”(如圖1)的實(shí)驗后,想對該實(shí)驗可選用的藥品進(jìn)行繼續(xù)探究,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗:
【回顧舊知】
(1)紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
。
(2)該實(shí)驗的原理:紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,瓶內(nèi)的氣壓
(填“增大”或“減小”)。燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶內(nèi),進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
【提出問題】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
【查閱資料】相同條件下氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。
【設(shè)計與實(shí)驗】
小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗,分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒,采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4(注:裝置氣密性良好,P
0
是瓶內(nèi)初始?xì)鈮?,p
0
和p
2
是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時瓶內(nèi)的氣壓)。
【問題與現(xiàn)象分析】
(3)開始反應(yīng)時瓶內(nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是
。
(4)圖4中,P
0
與P
2
幾乎相等是因為
。
【結(jié)論與反思】
(5)由實(shí)驗可知,
(填“能”或“不能”)用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。
發(fā)布:2024/10/24 15:0:1
組卷:31
引用:2
難度:0.5
解析
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