做有擔當?shù)那嗌倌?br />【在學校中擔責】
道德與法治課上，老師結合學生的校園生活，創(chuàng)設探究情境，提出學習任務，組織開展探究式學習。
（1）請你完成以下探究任務。
【在社會中擔責】
在第八個國家憲法日到來之際，小秦所在社區(qū)開展憲法宣傳活動，他交流了自己在日常生活中維護憲法的做法。
（2）請你寫出小秦這樣做的憲法依據(jù)。
我們“出生在一個偉大的國家，成長在一個最好的時代”。我們要珍惜這個時代，擔負時代使命，做一個有益于社會的人。
（3）請列舉一例你參加過的社會公益活動。
（4）請分享你參加這一活動的感受。（答出兩點）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：47引用：2難度：0.3
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1．價值判斷題（共10分，下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或者“錯誤”；并簡要說明理由。
情景一：我是一個小分子，集體是大分母。
判斷：。
理由：。
情景二：贏得競爭要講究策略，客觀看待與對方的差異，知己知彼。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.3
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