試卷征集
加入會員
操作視頻
如圖1,點A(1,a)、點B(0,1)在直線y=2x+b上,反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象經(jīng)過點A.菁優(yōu)網(wǎng)
(1)求a和k的值;
(2)將線段AB向右平移m個單位長度(m>0),得到對應線段CD,連接AC、BD.
①如圖2,當點D恰好落在反比例函數(shù)圖象上時,過點C作CF⊥x軸于點F,交反比例函數(shù)圖象于點E,求線段CE的長度;
②在線段AB運動過程中,連接AD,若△ACD是直角三角形,求所有滿足條件的m值.
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/5 3:0:2組卷:247引用:5難度:0.2
相似題
  • 1.如圖1,已知點A(a,0),B(0,b),且a、b滿足
    a
    +
    1
    +
    a
    +
    b
    +
    5
    2
    =
    0
    ,平行四邊形ABCD的邊AD與y軸交于點E,且E為AD的中點,雙曲線
    y
    =
    k
    x
    經(jīng)過C、D兩點.
    (1)求k的值;
    (2)點P在雙曲線
    y
    =
    k
    x
    上,點Q在y軸上,若以點A、B、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,試求滿足要求的所有點P的坐標;
    (3)以線段AB為對角線作正方形AFBH(如圖3),點T是邊AF上一動點,M是HT的中點,MN⊥HT,交AB于N,當T在AF上運動時,
    MN
    HT
    的值否發(fā)生改變?若改變,求出其范圍;若不改變,請求其值.并給出你的證明.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/4 5:0:1組卷:206引用:1難度:0.3
  • 2.建筑是一門不斷演化和創(chuàng)新的藝術,從古代的大理石殿堂到現(xiàn)代的鋼鐵森林,它的魅力在于其無限的可能性.近年來,一種名為雙曲鋁單板的新興材料以其獨特的曲線和光澤,為建筑注入了新的時尚元素,同時也賦予了建筑更多的創(chuàng)意和流動性.圖2為某廣東廠家設計制造的雙曲鋁單板建筑的橫截面,可以看作由兩條曲線EG、FH(反比例函數(shù)圖象的一支)和若干線段圍成,其中四邊形ABDC與四邊形GMNH均為矩形,AB=2m,BE=2m,AC=20m,GM=10m,MN=4m,如圖2所示,取AC中點O,以點O為原點,AC所在直線為x軸建立平面直角坐標系.請回答下列問題:
    (1)如圖2,求EG所在雙曲線的解析式.
    (2)如圖3,為在曲面實現(xiàn)自動化操作,工程師安裝了支架EG,并加裝了始終垂直于EG的伸縮機械臂PQ用來雕刻EG所在曲面的花紋,請問點P在EG上滑動過程中,PQ最長為多少米?
    (3)如圖4,為通風透氣避免潮濕,在某一時刻,打開遮光板AC,太陽光線經(jīng)點A恰好照射到點E,請求出此時線段HN上光線無法直射部分即線段KN的長.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/4 14:0:2組卷:618引用:3難度:0.2
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過點A、B(-1,0),反比例函數(shù)y=
    6
    x
    的圖象也經(jīng)過點A,且點A橫坐標是2.
    (1)求一次函數(shù)的解析式.
    (2)點C是x軸正半軸上的一點,聯(lián)結AC,tan∠ACB=
    3
    4
    ,過點C作CE⊥x軸分別交反比例函數(shù)y=
    6
    x
    和一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象于點D、E,求點D、E的坐標.
    (3)在(2)的條件下,聯(lián)結AD,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象上是否存在一點F使得△EAD和△ECF相似?若存在,請直接寫出點F坐標;若不存在,請說明理由.
    發(fā)布:2024/10/4 9:0:2組卷:938引用:7難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正