某校初一三班小麗同學(xué)探究“根的什么部位生長最快”時，用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線（如圖所示），班內(nèi)其他同學(xué)的實驗結(jié)果與小麗的大致相同，據(jù)此分析回答：
（1）通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn)：根的生長與
[B]

分生區(qū)

分生區(qū)

 和[C]

伸長區(qū)

伸長區(qū)

 有關(guān)。
（2）在實驗時，如果小麗和其他同學(xué)三天測得的A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同，為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是

計算這些數(shù)據(jù)的平均值

計算這些數(shù)據(jù)的平均值

。
（3）在進(jìn)行上述實驗時小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[D]

成熟區(qū)

成熟區(qū)

，生有大量的白色“絨毛”，這些“絨毛”是

根毛

根毛

，大量絨毛對根吸水的意義是

增大吸水面積，提高吸水效率

增大吸水面積，提高吸水效率

。