歡迎你參加學(xué)?!皭凵虚喿x”讀書節(jié)系列活動(dòng),請(qǐng)完成以下任務(wù)。
【活動(dòng)一:校長(zhǎng)寄語(yǔ)】
我們舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,目的就是通過(guò)倡導(dǎo)讀書,營(yíng)造一種人人讀
好書、讀書好、
好讀書的濃厚氛圍,廣大師生(màn)游書海,沉醉其中,心無(wú)旁(wù),不斷提高文化素養(yǎng)。書籍這位好伙伴,
他 ( ?。┦俏覀兂砷L(zhǎng)的良師益友,( ?。┛梢詭椭覀儗?shí)踐自己的夢(mèng)想。我們每個(gè)人都應(yīng)牢記:“一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的?!弊屪x書成為校園的最美麗的一道風(fēng)景線,成為同學(xué)們一個(gè)個(gè)破繭成蝶的夢(mèng)想舞臺(tái)。
(1)給語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
①讀
好書
hǎo
hǎo
②
好讀書
hào
hào
③(màn)
漫
漫
游書海
④心無(wú)旁(wù)
騖
騖
(2)根據(jù)文段內(nèi)容,在括號(hào)填入哪一項(xiàng)詞語(yǔ)最恰當(dāng)
C
C
A.一面……一面……
B.雖然……但是……
C.不僅……而且……
D.不是……而是……
【活動(dòng)二:經(jīng)典閱讀】
(3)詩(shī)文蘊(yùn)含深厚的傳統(tǒng)文化,請(qǐng)你根據(jù)積累補(bǔ)全古詩(shī)文名句。
版塊一:賞江山風(fēng)貌
我們的祖國(guó),江山如畫。美在洞庭湖,“①
銜遠(yuǎn)山
銜遠(yuǎn)山
,吞長(zhǎng)江,②
浩浩湯湯
浩浩湯湯
,橫無(wú)際涯”;美在四季之景,“野芳發(fā)而幽香,③
佳木秀而繁陰
佳木秀而繁陰
,④
風(fēng)霜高潔
風(fēng)霜高潔
,水落而石出”;美在西湖雪景,“⑤
霧凇沆碭
霧凇沆碭
,⑥
天與云與山與水
天與云與山與水
,上下一白”。
板塊二:品人文情思
月亮寄寓不同的情思。杜甫在戰(zhàn)亂中抒寫“⑦
露從今夜白
露從今夜白
,月是故鄉(xiāng)明”的思親之感,蘇軾在中秋夜留下了“⑧
但愿人長(zhǎng)久
但愿人長(zhǎng)久
,⑨
千里共嬋娟
千里共嬋娟
”的美好祝愿,溫庭筠晨起早行捕捉到“⑩
雞聲茅店月
雞聲茅店月
,人跡板橋霜”的羈旅之苦。
(4)學(xué)校閱覽室需要一幅書法作品,你會(huì)選擇下面的哪兩句詩(shī)為素材書寫并談?wù)劺碛伞?br />A.問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。
B.讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
D.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
【活動(dòng)三:好書共享】
(5)好朋友小語(yǔ)閱讀了艾青詩(shī)歌后,有以下認(rèn)識(shí)理解,請(qǐng)你選出理解不正確的一項(xiàng)
B
B
A.艾青因?yàn)閰⒓舆M(jìn)步運(yùn)動(dòng)被捕入獄,在獄中寫下了他的成名作《大堰河——我的保姆》,抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河的深深摯愛和無(wú)盡的懷念,發(fā)表時(shí)第一次使用“艾青”這一筆名。
B.《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī),運(yùn)用重章疊句,詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”,贊美了祖國(guó)美好河山,抒發(fā)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情。
C.他的長(zhǎng)詩(shī)《火把》和《向太陽(yáng)》,借歌頌太陽(yáng),索求火把,表達(dá)了驅(qū)除黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望,詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)和火把”的歌手。
D.1978年以后是艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰,詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很大變化。詩(shī)句變得更整齊,詩(shī)情變得更深沉,詩(shī)意變得更警策。如《魚化石》,通過(guò)描寫一條魚形成化石的過(guò)程,以及成為化石之后的形態(tài),引發(fā)對(duì)于生命的思考。
(6)好朋友小語(yǔ)要參加學(xué)校朗誦比賽,發(fā)來(lái)信息請(qǐng)你出謀劃策。請(qǐng)你回復(fù)信息(150字左右)幫他解決困惑。
我要參加學(xué)校舉行的主題為“我和我的祖國(guó)”的詩(shī)歌朗誦比賽,很想展示出較高的水平,聽說(shuō)你最近在閱讀《艾青詩(shī)選》,能幫我挑一首詩(shī)歌參賽嗎?朗誦時(shí)要表現(xiàn)出什么樣的情感?需要搭配什么類型的背景音樂(lè)?根據(jù)我的實(shí)際狀況,急需要你的建議!拜托哦!