菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年新疆和田地區(qū)皮山縣高一(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:三省制是三省首長(zhǎng)制、三省并重制和三省分權(quán)制三個(gè)內(nèi)涵因素構(gòu)成的一種施政機(jī)構(gòu)宰相制。魏晉南北朝是其醞釀時(shí)期,中經(jīng)隋代,至唐正式建立。唐初三省長(zhǎng)官集體議政于政事堂,三省首長(zhǎng)制成熟;三省借設(shè)在門下省的政事堂平衡地位,內(nèi)輕外重各有優(yōu)勢(shì),三省并重制成熟;三省分掌出令、封駁、執(zhí)行之職,三省分權(quán)制成熟。但從唐睿宗起,三省長(zhǎng)官相權(quán)旁落,表現(xiàn)為低級(jí)官員入相,難以駕馭朝政,三省長(zhǎng)官不專機(jī)務(wù),動(dòng)搖了三省機(jī)構(gòu)的互相制約關(guān)系;三省六部職能廢弛,各種使職大量產(chǎn)生,干擾和削弱了尚書六部的行政權(quán)。造成這種狀況的原因是多方面的:節(jié)度使出將入相打破了三省分權(quán)的政治平衡;專使的設(shè)置削弱了六部的行政職能;翰林學(xué)士草擬詔敕代行了中書省部分決策權(quán);宦官專權(quán)瓦解了三省制的組織原則。
--摘編自王素《三省制略論》
材料二:杰斐遜是美國(guó)民主政體的創(chuàng)立者,他認(rèn)為,政府應(yīng)該是民主的政府,政府應(yīng)盡量減少對(duì)社會(huì)生活的干預(yù)。當(dāng)一個(gè)市民社會(huì)剛出現(xiàn)的時(shí)候,它便形成了民主傳統(tǒng);當(dāng)市民社會(huì)鞏固時(shí),民主傳統(tǒng)也得到加強(qiáng);市民社會(huì)占有支配地位,因此美國(guó)憲政避免了激進(jìn)革命。從殖民地、邦聯(lián)到聯(lián)邦制,美國(guó)是先有社會(huì)后有政治國(guó)家,這不同于其他國(guó)家憲政之路,美國(guó)是從限制國(guó)家權(quán)力開始進(jìn)行的。從邦聯(lián)到聯(lián)邦制,加強(qiáng)了中央的權(quán)利,這也是現(xiàn)實(shí)需要。因?yàn)樗缮⒌陌盥?lián)體制和中產(chǎn)階級(jí)需要一個(gè)強(qiáng)有力的全國(guó)性政府,既保障安全又能保障對(duì)外貿(mào)易的進(jìn)行,還有利于建立統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。但是建立一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府也要防止英王式的新暴君,防止專制集權(quán),所以采用了三權(quán)分立的政治體制。分權(quán)制不僅是橫向的,杰斐遜又提出縱向分權(quán),從而既保持了中央的權(quán)威,也使地方具有更大的自治性。
--摘編自信力建《美國(guó)憲政精神的源頭是什么》等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括唐代三省六部制的特點(diǎn),并分析其歷史影響。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美國(guó)三權(quán)分立制相較于唐代三省六部制的主要不同之處,并說明造成不同的主要原因。
【考點(diǎn)】
隋唐三省六部制
;
美國(guó)三權(quán)分立的代議制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:25
引用:8
難度:0.4
相似題
1.
有學(xué)者對(duì)某一時(shí)期的中央政制評(píng)價(jià)說,它使“相權(quán)分割,使政權(quán)機(jī)構(gòu)之職能分化更為明確,責(zé)任更為集中?!彼傅氖牵ā 。?br />
A.①
B.②
C.③
D.④
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
貞觀年間,唐太宗給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號(hào),給一些資格較老的元?jiǎng)坠Τ技右浴捌秸率隆被颉巴贰泵?hào),使其可以繼續(xù)參與宰相事務(wù)。這些措施的實(shí)施( ?。?/h2>
A.分化削弱了相權(quán)
B.皇權(quán)與相權(quán)矛盾得以解決
C.推動(dòng)君權(quán)達(dá)到頂峰
D.打破了三省六部制的平衡
發(fā)布:2024/11/6 4:30:3
組卷:12
引用:7
難度:0.5
解析
3.
吏、戶、禮、兵、刑、工“六部”行政管理體制,創(chuàng)始于( )
A.秦漢時(shí)期
B.隋唐時(shí)期
C.宋元時(shí)期
D.明清時(shí)期
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4
組卷:6
引用:3
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正